Ateneo - UPO

Il potere politico tra diritto e violenza: da Machiavelli a Foucault.

Per coloro che sostengono l'esame da 6 cfu, è obbligatorio portare il testo 1. più uno dei testi a scelta indicati nel gruppo 2.

Per coloro che sostengono l'esame da 9 cfu, è obbligatorio portare il testo 1., più uno dei testi indicati a scelta nel gruppo 2., più uno dei testi a scelta del gruppo 3.

1. Testo obbligatorio:
Dispense delle lezioni con antologia di brani dei seguenti autori: Machiavelli, Montesquieu, Nietzsche, Weber, Schmitt, Arendt, Foucault (le dispense saranno caricate su DIR).

2. Uno tra i seguenti testi a scelta:
Max Weber, La scienza come professione. La politica come professione, Torino, Einaudi, 2004
Carl Schmitt, Le categorie del politico: saggi di teoria politica, Bologna, il Mulino, 2013
Hannah Arendt, Responsabilità e giudizio, Torino, Einaudi, 2010
Foucault, La volontà di sapere, Milano, Feltrinelli, 2019
Pierre Bourdieu, Impérialismes: Circulation internationale des idées et luttes pour l'universel, Paris, Les Éditions Raisons d’Agir, 2023

3. Uno tra i seguenti testi a scelta:
Ginevra Conti Odorisio, Poullain de la Barre e la teoria dell'uguaglianza, con la traduzione integrale de L'uguaglianza dei due sessi (1690) di F. Poullain de la Barre, Milano, UNICOPLI, 1996
Louise Dupin, Des femmes, Paris, Payot, 2022
Chiara Bottici, Nessuna sottomissione. Il femminismo come critica dell'ordine sociale, Roma-Bari, Laterza, 2023

Per una conoscenza di base degli autori è possibile far riferimento o ai manuali storia della filosofia moderna e contemporanea già in possesso degli studenti, oppure a uno dei manuali seguenti:
Carlo Galli, Manuale di storia del pensiero politico, Bologna, il Mulino, 2011;
Raffaella Gherardi (a cura di), La politica e gli Stati: problemi e figure del pensiero occidentale, Roma, Carocci, 2022

Il corso si propone, a un livello di base, di fornire alle studentesse e agli studenti:
1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza di base della storia pensiero politico e delle sue diverse metodologie; una conoscenza di base del pensiero di alcuni autori appartenenti a tradizioni realistiche e critiche del pensiero politico (Machiavelli, Montesquieu, Nietzsche, Weber, Schmitt, Arendt e Foucault) e, per coloro che sostengono l'esame da 9 cfu, un'introduzione al pensiero politico delle donne;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): la capacità di ricostruire la struttura argomentativa dei testi analizzati;
3. (autonomia di giudizio): la capacità di esercitare una sufficiente autonomia di giudizio;
4. (abilità comunicative): la capacità di presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite;
5. (capacità di apprendimento): una capacità sufficiente di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati.

A un livello più avanzato il corso si propone di consentire l'acquisizione di:
1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza approfondita del pensiero politico degli autori trattati, con riferimento alle diverse interpretazioni del loro pensiero e della loro rilevanza nel dibattito filosofico contemporaneo;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): una buona capacità di ricostruire in modo preciso e approfondito le argomentazioni degli autori nei testi analizzati;
3. (autonomia di giudizio): una buona capacità di analizzare in modo critico le tesi degli autori trattati e di saperle utilizzare per comprendere alcuni fenomeni della politica contemporanea (crisi della rappresentanza, relazioni sapere-potere, inimicizia politica, discriminazione e violenza);
4. (abilità comunicative): una buona capacità di presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico;
5. (capacità di apprendimento): una buona capacità di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati, dimostrando consapevolezza delle problematiche connesse all'interpretazione dei classici e capacità di svolgere approfondimenti individuali.

Le competenze e le conoscenze di base acquisite nelle scuole superiori.

Lezioni frontali, letture di testi, relazioni e discussioni in aula, con l'utilizzo degli strumenti informatici di supporto alla ricerca storica e politica.

Il corso avrà luogo nel secondo semestre. Si consiglia l'iscrizione sulla pagina DIR che verrà attivata entro gennaio 2024.

Il corso prevede la possibilità di un esame intermedio scritto basato su risposte brevi e commento al testo. L'esame intermedio non sarà oggetto di valutazione, ma consentirà di sviluppare le capacità di studio e di perfezionare la capacità di scrittura.

Al termine del corso l'apprendimento sarà verificato tramite una prova orale della durata di circa 20/30 minuti così strutturata: 1. La presentazione di un argomento a scelta tra quelli oggetto del corso, con domande di approfondimento relativamente all'argomento presentato; 2: una domanda commento di un passo del Contratto sociale o del Discorso sulla disuguaglianza (ad esempio: libro II, cap. 1: "La prima e più importante conseguenza dei principi fin qui stabiliti è che solo volontà generale può dirigere le forze dello Stato": spiegare l'argomentazione che conduce a questa conclusione); 3. Una domanda relativa al testo a scelta.
Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri:
1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30 (sufficienza);
2) capacità di esporre in modo chiaro e corretto le conoscenze acquisite: 6 punti su 30;
3) capacità di istituire collegamenti fra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 6 punti su 30.

Il corso si struttura in due parti. La prima parte, di 36 ore, di rivolge alle studentesse e agli studenti che devono sostenere l'esame da 6 cfu. La seconda parte, di 18 ore, si rivolge alle studentesse e agli studenti che devono sostenere l'esame da 9 cfu.

Il corso ha per oggetto il rapporto tra diritto e violenza in alcuni autori del pensiero politico moderno e contemporaneo.

Nella prima parte (36 ore) si seguirà il seguente percorso: 1. presentazione l corso e ai metodi della storia del pensiero politico (contesti, autore e testi); 2. introduzione al pensiero politico moderno, con principale riferimento a Machiavelli e Montesquieu; 3) Max Weber: la teoria del potere politico legittimo, la politica come professione e lo stato moderno, la critica della burocratizzazione; 4) Carl Schmitt: la critica del pensiero liberale, il concetto del politico, il concetto di sovranità, la norma e l'eccezione; 5) Hannah Arendt: totalitarismo e banalità del male; critica della sovranità; il potere politico come agire in comune; la responsabilità individuale e il giudizio; 6) Michel Foucault: la critica del paradigma giuridico della sovranità; microfisica del potere e biopotere; sapere, potere, sessualità e costruzione del soggetto.

Nella seconda parte del corso (18 ore), condotta in modo seminariale, ci soffermeremo sulla critica delle teorie del potere che giustificano la soggezione delle donne, a partire da due autori moderni: Poullain de la Barre e Louise Dupin. In seguito ci soffermeremo su alcune autrici fondamentali del pensiero delle donne, a partire dalla tensione fondamentale che attraversa il pensiero femminista, tra richiesta di eguaglianza e rivendicazione della differenza.

Al fine di raggiungere le conoscenze e le corrispondenti competenze al livello base le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di:
1. (conoscenze e comprensione): aver acquisito una conoscenza sufficiente del pensiero politico degli autori trattati e del contesto storico e filosofico delle loro opere;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): saper riconoscere le principali linee argomentative e la struttura concettuale dei testi analizzati;
3. (autonomia di giudizio): saper confrontare tra loro le diverse tesi degli autori trattati e le diverse tradizioni di pensiero cui appartengono;
4. (abilità comunicative): saper presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite;
5. (capacità di apprendimento): aver acquisito una capacità sufficiente di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati.

Per il conseguimento di un livello avanzato si dovrà dimostrare di:
1. (conoscenze e comprensione): aver acquisito una conoscenza approfondita degli autori presi in considerazione, con riferimento alle diverse teorie del potere politico e del concetto di sovranità;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): saper ricostruire in modo preciso e approfondito le argomentazioni degli autori, con un riferimento ai diversi livelli di analisi e alle diverse metodologie interpretative, nonché alla loro rilevanza nei dibattiti contemporanei;
3. (autonomia di giudizio): saper confrontare in modo critico le teorie analizzate e rielaborale in modo personale;
4. (abilità comunicative): saper presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico;
5. (capacità di apprendimento): aver acquisito una buona capacità di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati, dimostrando consapevolezza delle problematiche connesse all'interpretazione dei testi e capacità di svolgere approfondimenti individuali.