Ateneo - UPO

Il corso di Cultura Latina comprende due parti INSCINDIBILI
- una parte di LINGUA, corso tenuto dalla dottoressa Nadia Rosso
- una parte di LETTERATURA, corso tenuto dalla prof. Alice Borgna

PARTE DI LINGUA: capacità di comprendere, tradurre e interpretare semplici testi latini in prosa. Per quanto attiene alle finalità DIDATTICHE si verificherà la capacità di comprensione e giudizio degli elementi più significativi dell'eredità del latino nella lingua italiana.

PARTE DI LETTERATURA. Capacità di orientarsi nello sviluppo storico della letteratura latina di età imperiale e di cogliere gli aspetti salienti degli autori illustrati, inserendola opportunamente nel contesto storico-culturale e all’interno del genere letterario di appartenenza. Acquisizione della capacità di esprimere giudizi sui testi e sulle loro interpretazioni critiche, discutendone criticamente ragioni e limiti, con particolare attenzione alla prospettiva storico-politica. Capacità di esporre in modo ordinato e chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato, evitando la ripetizione mnemonica e muovendosi con autonomia tra i temi trattati, anche nella prospettiva di una comunicazione efficace da un punto di vista didattico.

1. Parte di letteratura:
a. [obbligatorio per tutti] Giovanna Garbarino - Lorenza Pasquariello - Massimo Manca
Roma senza tempo. Volume unico. Letteratura e cultura latina
Paravia, ISBN 9788839537461
b. [obbligatorio per i non frequentanti, facoltativo per gli altri] Maurizio Bettini, Roma: città della parola, Einaudi 2022, ISBN 9788806248871
c. [obbligatorio per i non frequentanti, facoltativo per gli altri] F. Gasti, La letteratura tardolatina. Un profilo storico (secoli III-VII d.C), Carrocci 2020.
---
2. parte di lingua:
Angelo Diotti - Maria Pia Ciuffarella
Mirum iter. Lezioni. Per le Scuole superiori. Con e-book. Con espansione online (VOLUMI 1 e 2). Pearson
ISBN 8869102408 (vol. 1) e 8869102416 (vol.2)
[si invitano gli studenti a procurarsi i testi di lingua in tempo per la prima lezione]

Nell'arco delle 70 ore di cui si compone il corso, unite allo studio individuale, lo studente dovrà raggiungere, a un primo livello, i seguenti obiettivi formativi:

1. CONOSCENZE E COMPRENSIONE: Conoscenza degli elementi fondamentali della morfologia della lingua latina con qualche elemento di sintassi e di filologia classica. Conoscenza essenziale di generi e problemi della letteratura latina e dei suoi autori fino all'età di Augusto.

2. APPLICAZIONE DI CONOSCENZE E COMPRENSIONE: capacità di traduzione di un brano d'autore latino con l'ausilio del dizionario.

3. ESPRESSIONE DI GIUDIZI: acquisizione della capacità di riconoscere le radici latine della lingua italiana e delle letterature europee.

4. ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE: acquisizione della capacità di dare una sintesi puntuale ed efficace delle conoscenze su un argomento dato; consolidamento della capacità di organizzare un ragionamento coerente e di esprimerlo attraverso una presentazione chiara ed argomentata, con consequenzialità logica ed uso della terminologia specifica di base.

5. CAPACITÀ DI STUDIO: acquisizione della capacità di organizzare lo studio in maniera coerente, in particolare nel rapporto sia tra lezioni e lavoro personale sia tra parte di lingua e parte di letteratura.

Ad un livello avanzato il corso si propone:

1. CONOSCENZE E COMPRENSIONE: piena conoscenza della morfologia della lingua latina con padronanza della sintassi e buona competenza di filologia classica. Conoscenza essenziale di generi e problemi della letteratura latina e dei suoi autori fino all'età di Augusto.

2. APPLICAZIONE DI CONOSCENZE E COMPRENSIONE: buona capacità di traduzione di un brano d'autore latino con l'ausilio del dizionario.

3. ESPRESSIONE DI GIUDIZI: facilità nel riconoscere le radici latine della lingua italiana e delle letterature europee.

4. ABILITÀ NELLA COMUNICAZIONE: acquisizione della capacità di dare una sintesi puntuale ed efficace delle conoscenze su un argomento dato; consolidamento della capacità di organizzare un ragionamento coerente e di esprimerlo attraverso una presentazione chiara ed argomentata, con consequenzialità logica ed uso della terminologia specifica di base.

5. CAPACITÀ DI STUDIO: acquisizione della capacità avanzata di organizzare lo studio in maniera coerente, in particolare nel rapporto sia tra lezioni e lavoro personale sia tra parte di lingua e parte di letteratura.

Questo esame si configura come una ideale continuazione, a livello di laurea magistrale, del modulo di Introduzione alla Civiltà letteraria latina sostenuto al triennio. Di conseguenza, questo esame può essere sostenuto SOLO da quanti possano DIMOSTRARE di essere in possesso del diploma di una scuola superiore in cui NON si studia il latino o dove sia tra materie curricolari solamente al BIENNIO, oppure di essere diplomati da più di 15 anni al momento dell'immatricolazione (ritardi "tattici" nel sostenere l'esame NON sono ammessi). Verrà chiesta copia del diploma. Nel caso di CORSI SINGOLI, gli anni trascorsi dal conseguimento del diploma devono essere VENTI.
In aggiunta, questo esame NON può essere inserito da chi - indipendentemente dalla scuola superiore frequentata, dall'anno del diploma e dallo status di studente regolare o di corso singolo - durante la laurea triennale o altro percorso abbia già almeno 7 cfu nel settore L-FIL-LET/04.

Chi non si trova in queste condizioni, deve TASSATIVAMENTE inserire il modulo di Letteratura Latina Magistrale.
----------

I medesimi sbarramenti valgono anche per quanti inseriscano il modulo come corso singolo al fine di acquisire crediti nel settore scientifico disciplinare L-FIL-LET/04 (Lingua e Letteratura Latina) per accedere alle graduatorie per l'insegnamento. Non sono previste eccezioni.

--------

Si invitano gli studenti che avessero ulteriori dubbi e questioni a consultare la pagina UpoBook della docente, in modo particolare la sezione "Dubbi e questioni": https://upobook.uniupo.it/alice.borgna

Lezioni frontali; esercitazioni; didattica In Rete; tutorati.

Si invitano gli studenti a
1) consultare la pagina UpoBook della docente, in modo particolare la sezione "dubbi e questioni" (https://upobook.uniupo.it/alice.borgna)
2) consultare la pagina del corso sulla piattaforma DIR
---------
Preparazione al concorso (ex corso pre-FIT)
Ambito D "METODOLOGIE E TECNOLOGIE DIDATTICHE" valido ai fini pre-FIT per le classi di concorso: A11, A13, A74, A75, A81, A82.Gli obiettivi e i contenuti del corso tengono conto di quanto stabilito dal DM 616/2017 e suoi allegati al fine del riconoscimento dei 24 cfu Pre-concorso per l'ambito D (Metodologie e tecnologie didattiche).
Maggiori informazioni sono disponibili al link: disum.uniupo.it/tutto-studenti/offerta-formativa/formazione-insegnanti/24-cfu-pre-concorso.

L'esame è composto da una prova scritta di lingua latina (55% del voto finale) e da un orale di letteratura (45% del voto finale). Ai soli frequentanti è concessa la possibilità di sostenere l'orale prima di aver superato lo scritto di lingua. I non frequentanti dovranno prima sostenere lo scritto è successivamente l'orale. Non è possibile sostenere scritto e orale nella stessa data d'appello.

----------
La prova SCRITTA è volta a verificare la conoscenza della morfologia latina con elementi di sintassi (60% del peso della prova scritta) e la capacità di tradurre un testo latino in prosa (40% del peso della prova scritta). La prova, della durata complessiva di 3h, si compone di:
- un test di grammatica (senza dizionario), della durata di 1h
- una versione dal latino all'italiano (con dizionario), della durata di 2h.

Per superare la prova è necessario aver ottenuto la sufficienza (18/30) in entrambe le parti.
Tale prova scritta complessiva, tuttavia, può essere sostituita dalle TRE prove in itinere che si terranno durante le ore di esercitazione. Gli studenti che le avranno sostenute tutte e tre, riportando una media uguale o superiore a 18/30 saranno direttamente ammessi all’orale. Anche chi avesse sostenuto le due prove riportando una media compresa tra il 16 e i 18/30 e avrà frequentato almeno sei ore di tutorato non dovrà ripetere lo scritto, ma ma porterà un supplemento di grammatica (concordato con la docente) direttamente all’orale.

Gli studenti iscritti ai CORSI SINGOLI dovranno sostenere anche una prova scritta obbligatoria di PROSODIA LATINA.

------------
La prova ORALE è volta a verificare la conoscenza conoscenza essenziale dei generi e dei problemi della letteratura latina e dei suoi autori di età imperiale, la capacità di esprimere giudizi sulle interpretazioni di testi letterari latini (in traduzione italiana), con particolare attenzione al contesto storico-politico (70% del peso della prova orale). Verrà altresì verificata la capacità di esporre in modo ordinato e chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato, evitando la ripetizione mnemonica e muovendosi con autonomia tra i temi trattati, anche nella prospettiva di una comunicazione efficace da un punto di vista didattico (30% del peso della prova orale).
In caso di esami particolarmente brillanti la lode verrà assegnata secondo i seguenti criteri: (i) media degli scritti pari o superiore a 28/30; (ii) frequenza del tutorato; (iii) costante impegno nello svolgimento degli esercizi assegnati; (iv) capacità di muoversi criticamente all'interno del panorama letterario studiato e con particolare proprietà di linguaggio.
---------

Gli studenti frequentanti* avranno la possibilità di sostenere la parte di letteratura anche prima di aver superato lo scritto. Per tutti gli altri, non è possibile sostenere l'orale di letteratura prima di aver superato lo scritto.

NON è possibile sostenere scritto e orale nella stessa data d'appello

Saranno considerati frequentanti gli studenti che avranno preso parte ad almeno il 75% delle lezioni.

I. Parte di LINGUA:
congiuntivo
Imperativo
Infinito
Participio
Gerundio, Gerundivo e Supino
Possum, prosum e gli altri composti di sum
Deponenti e semideponenti
Fio, facio
Il doppio dativo
Comparativi e superlativi dell’aggettivo e dell’avverbio
Pronomi e aggettivi dimostrativi, interrogativi, indefiniti e relativi indefiniti
La proposizione finale
La proposizione completiva volitiva
La proposizione infinitiva
La proposizione consecutiva
La proposizione completiva circostanziale
La proposizione concessiva
La coniugazione perifrastica attiva
Cum narrativo
L’ablativo assoluto
Il periodo ipotetico indipendente
Perifrastica passiva
Costruzione di videor
Verbi assolutamente impersonali
Congiuntivi indipendenti

II. Parte di LETTERATURA
A) studenti FREQUENTANTI:
1. appunti del corso
2. i seguenti autori (che verranno trattati durante il corso): Lucano, Seneca, Stazio, Quintiliano, Plinio il Vecchio, Plinio il Giovane, Marziale, Giovenale, Petronio, Apuleio, Tacito, Svetonio, Ammiano Marcellino, Rutilio Namaziano, Simmaco, Ausonio. Sulla DIR verranno caricate le pagine del manuale da studiare.

B) studenti NON FREQUENTANTI:
1. Lucano, Seneca, Stazio, Quintiliano, Plinio il Vecchio, Plinio il Giovane, Marziale, Giovenale, Petronio, Apuleio, Tacito, Svetonio, Ammiano Marcellino, Rutilio Namaziano, Simmaco, Ausonio. Sulla DIR verranno caricate le pagine del manuale da studiare.
2. Maurizio Bettini, Roma: città della parola, Einaudi 2022, ISBN 9788806248871
3. F. Gasti, La letteratura tardolatina. Un profilo storico (secoli III-VII d.C), Carrocci 2020.

--------

Si invitano gli studenti ad accedere al corso sulla piattaforma DIR per ulteriori chiarimenti, materiale e delucidazioni.

Conoscenza dei dati essenziali della letteratura latina di età imperiale appartenenti a diversi generi letterari; conoscenza delle strutture morfologiche e sintattiche del latino, soprattutto come base dell'italiano. Capacità di esprimere giudizi sulle opere, sulla base di teorie letterarie antiche e moderne discusse in classe; capacità di analizzare alcuni testi letterari in lingua originale