Ateneo - UPO

Storia romana:
Silla

Storia medievale:
Le cronache della IV Crociata

Storia romana:
Frequentanti: G. Brizzi, Silla, Il Mulino, Bologna 2018; G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Gli schiavi, Spartaco, l'altra Italia, Il Mulino, Bologna 2023. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati, è richiesta la conoscenza della prima parte del manuale di A. Momigliano, Manuale di Storia romana, 2a edizione, Utet, Torino 2016, pagg. 1-142 (solo questa prima parte).

Storia medievale magistrale:
Geoffroy de Villehardouin, La conquête de Constantinople, chronologie et préface par Jean Dufournet. Garnier-Flammarion, Paris 1969
Geoffroy de Villehardouin, La conquista di Costantinopoli; introduzione, traduzione e note di Fausta Garavini, Boringhieri, Torino 1962 (Enciclopedia di autori classici 68); rist. Milano 2008
Robert de Clari. La Conquête de Constantinople (Pars 1924) ed. Philippe Lauer
Niceta Coniata, Grandezza e catastrofe di Bisanzio. Volume III (Libri 15-19 - De Statuis), a cura e con un commento di Anna Pontani; testo critico di Jan-Louis van Dieten; traduzione di Anna e Filippomaria Pontani, Fondazione Lorenzo Valla, Milano, Arnoldo Mondadori Editore, 2014

Storia romana:
obiettivi - conoscenze e comprensione: Il modulo intende analizzare le dinamiche sociali, politiche, militari e giuridiche del periodo (88-78 a.C.)in cui la repubblica romana venne dominata dalla figura di Lucio Cornelio Silla (135-78 a.C.), per l'importanza cruciale che tale periodo ebbe nella crisi della costituzione repubblicana e per il ruolo che svolse nel passaggio dalla repubblica al principato augusteo. L’approfondimento delle tematiche sociali, politiche, militari, religiose e culturali in genere verrà condotto attraverso l’esame diretto delle fonti documentarie antiche, così da contribuire a un più maturo approccio alle questioni di metodo storiografico.
• obiettivi - capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: Conoscere i fatti storici e saperli analizzare all’interno di un contesto cronologico, politico e sociale preciso, con riferimento costante alle principali tematiche storiografiche di lungo periodo relative all'età tardoantica e basandosi sull'apparato delle fonti documentarie.
• obiettivi - espressione di giudizi: Saper valutare in modo autonomo i fatti storici dell'età presa in considerazione, alla luce di un approccio pluridisciplinare, anche con riferimento alla storia di lungo periodo.
• obiettivi - abilità nella comunicazione: Saper riferire in modo chiaro i principali snodi problematici del periodo in considerazione, saperne comunicare le ricadute politiche, sociali, militari, religiose e culturali utilizzando un linguaggio appropriato, saperne fornire valutazioni motivate e approfondite.
• obiettivi - capacità di studio: Saper approfondire le tematiche oggetto del corso attraverso lo studio di monografie specifiche e l'analisi anche esegetica delle fonti di riferimento, acquisendo capacità di critiche utili per affrontare studi successivi in funzione anche professionale.

Storia medievale:
L’obiettivo primario è far acquisire allo studente la capacità di analizzare le fonti cronachistiche medievali, istituendo collegamenti con le nozioni apprese nei corsi del triennio, al fine di apprendere le regole di base della ricerca storica.

Storia romana:
nessuno.

Storia medievale:
Aver sostenuto gli esami di Storia Medievale A e B.

Storia romana:
Le strategie didattiche adottate includono soprattutto lezioni frontali e lezioni di tipo seminariale con analisi di fonti; è richiesto inoltre lo studio individuale dei libri indicati e di altro materiale segnalato dal docente. Sarà attivato un tutorato on line.

Storia medievale:
Incontri seminariali, con coinvolgimento attivo degli studenti nella lettura e analisi della fonte.

Storia romana:
E' consigliata la frequenza delle lezioni.

Storia medievale:
Il corso richiede la presenza obbligatoria e una partecipazione attiva.

Storia romana:
L'esame sarà svolto in forma orale. Studenti frequentanti: verranno proposte tre domande, la prima su un argomento trattato nel libro di G. Brizzi, Silla, la seconda su un argomento trattato nel libro di G. Brizzi, Ribelli contro Roma, la terza su una fonte illustrata e commentata a lezione (si ricorda che tutte le fonti affrontate a lezione saranno messe a disposizione degli studenti sul DIR). Studenti non frequentanti: tre domande: la prima su un argomento trattato nel manuale di A. Momigliano, pp. 1-142, la seconda su un argomento trattato nel libro di G. Brizzi, Silla, la terza su un argomento trattato dal libro di G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Per raggiungere la sufficienza (18/30) lo studente dovrà conoscere almeno le nozioni di base. La formulazione del voto complessivo si baserà sui seguenti elementi: uso della terminologia scientifica appropriata 10% della valutazione; per la risposta alle tre domande, 30% per ciascuna di esse.

Storia medievale:
La prova finale prevede un esame orale della durata di circa 30 minuti. Si intende verificare le conoscenze inserite tra gli obiettivi e i risultati di apprendimento attesi attraverso un esame che prevede domande sui principali problemi trattati nel corso, al fine di verificare: 1. l'acquisizione di una capacità critica nell'analisi dei problemi, 2. l'acquisizione di una capacità critica nell'impiego delle fonti, 3. l'uso della terminologia scientifica appropriata, 4. la capacità di istituire collegamenti fra gli argomenti. In particolare verrà dato il seguente peso alla verifica del predetti raggiungimento degli obiettivi formativi: 1. 30%; 2. 30%; 3. 20%; 4 10%; 5. 10%. La lode verrà assegnata sulla base di una valutazione dell'accuratezza, approfondimento e capacità di elaborazione della risposta.

Storia romana:
Durante il corso saranno esaminate, attraverso l'analisi delle fonti sia storiche sia letterarie, le vicende relative al periodo in cui Silla fu protagonista della vita politica della repubblica romana. Saranno oggetto d'esame, in particolare, le vicende dello scontro politico prima e della guerra civile poi contro Mario e i populares; le riforme introdotte da Silla dopo la sua vittoria, nel tentativo di riformare la costituzione repubblicana in senso aristocratico; le connessioni delle scelte politiche sillane con i problemi più generali della crisi della repubblica; gli aspetti di preparazione alla svolta augustea e al passaggio al principato.

Storia medievale:
Il programma prevede la lettura e conoscenza analitica delle cronache di Geoffroy de Villehardouin, di Robert de Clari e di Niceta Coniata relative alla IV Crociata e alla caduta di Costantinopoli nel 1204.

Storia romana:
Conoscenza delle dinamiche sociali, politiche, militari e giuridiche del periodo sillano (88-78 a.C.). Conoscere i fatti storici e saperli analizzare all’interno di un contesto cronologico, politico e sociale preciso, con riferimento costante alle principali tematiche storiografiche di lungo periodo relative all'età tardo repubblicana e basandosi sull'apparato delle fonti documentarie. Saper valutare in modo autonomo i fatti storici dell'età presa in considerazione, alla luce di un approccio pluridisciplinare, anche con riferimento alla storia di lungo periodo. Saper riferire in modo chiaro i principali snodi problematici del periodo in considerazione, saperne comunicare le ricadute politiche, sociali, militari, religiose e culturali utilizzando un linguaggio appropriato, saperne fornire valutazioni motivate e approfondite. Saper approfondire le tematiche oggetto del corso attraverso lo studio di monografie specifiche e l'analisi anche esegetica delle fonti di riferimento, acquisendo capacità critiche utili per affrontare studi successivi in funzione anche professionale.

Storia medievale:
livello base:
ci si attende che gli studenti abbiano acquisito "solide conoscenze di inquadramento storico" (cfr. SUA A4.b.2) sulla storia della IV crociata e della caduta di Costantinopoli.
livello avanzato:
ci si attende che gli studenti siano in grado di "dimostrare un approccio professionale all'analisi di testi storiografici e delle fonti" (cfr. SUA A4.b.2) relativi alla storia della IV crociata e della caduta di Costantinopoli.