Ateneo - UPO

Definizione di materiale, delle classi di materiali e introduzione alle caratteristiche compositive, morfologiche e strutturali dei materiali. Materiali e sostenibilità energetica ed ambientale. Analisi delle principali classi di materiali inorganici strutturali e funzionali: metalli (in particolare produzione di leghe ferrose, leghe del rame e leghe leggere), ceramici tradizionali ed avanzati, vetri, refrattari, metodi di preparazione e delle loro caratteristiche applicative. Visite in aziende e centri di ricerca nel settore dei materiali.

W.D. Callister, “Scienza e ingegneria dei materiali, un’introduzione” – EDISES. Dispense e lucidi forniti dal docente.

Il corso si pone gli obiettivi di sviluppare conoscenze di base sui materiali più comuni, gli aspetti chimici dei processi di produzione ed utilizzo, le proprietà, le applicazioni, l’impatto ambientale al fine di permettere agli studenti di acquisire competenze utili nel contesto industriale e produttivo.

Aver frequentato i corsi di Fondamenti di Chimica Generale e di Termodinamica e Cinetica

Lezioni frontali, visite didattiche, seminari tematici

Presentazione di una relazione scritta su due fra gli argomenti affrontati nel corso, comprendente per ciascuno di essi una breve rassegna dei principi teorici alla base della applicazione e una descrizione dei metodi di produzione e/o di ricerca e sviluppo connessi. Discussione orale della relazione. 

Introduzione, materiali strutturali e materiali funzionali. Esempi. Processi di produzione e di lavorazione, le proprietà e le applicazioni di materiali metallici quali ferro, rame, bronzi e ottoni, alluminio, magnesio, titanio. Vetri. Materiali ceramici tradizionali e avanzati. Refrattari. Materiali funzionali (superconduttori, materiali magnetici, dielettrici, piezoelettrici, piroelettrici etc…) 

Conoscenza di alcuni processi industriali di produzione e di ricerca e sviluppo adottati in industrie che applicano la Scienza dei Materiali. Capacità di collegare aspetti teorici e pratici, capacità di esporre efficacemente le conoscenze acquisite.