Ateneo - UPO

Il corso esplora l'intersezione tra innovazione e comportamento dei consumatori, esaminando come nuovi prodotti, servizi e tecnologie influenzino le tendenze di mercato e il processo decisionale dei consumatori seguendo un approccio sperimentale ed interdisciplinare.

Il materiale didattico è costituito da letture, articoli, slide e altri materiali che saranno indicati durante il corso e resi disponili su dir.uniupo.it. Per le\i non frequentanti si prega di contattare il docente per la bibliografia.

1) Comprendere i concetti chiave dell'innovazione e del comportamento dei consumatori.
2) Valutare i processi decisionali dei consumatori.
3) Applicare le teorie comportamentali allo sviluppo di strategie di innovazione.
4) Sviluppare approcci di marketing e innovazione di prodotto orientati al consumatore.
5)Fornire strumenti sperimentali per la progettazione di studi quali-quantitativi tramite attività seminariale e di laboratorio;
approfondire le tecniche di data storytelling, visualizzazione e presentazione dei dati, scrittura di report sperimentali.

Nessuno.

Il corso è organizzato con lezioni e attività, in particolare seminariali e di laboratorio. Benché non obbligatoria, la frequenza al corso è caldamente consigliata.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Nell'ambito dello studio del consumatore, del suo comportamento e delle sue preferenze è possibile che venga considerato, tra gli altri aspetti, anche il ruolo del genere del consumatore stesso.
Si sottolinea che l'utilizzo di termini comunemente declinati in uno specifico genere (spesso quello maschile) in letteratura, nella prassi e nell'ambito dei materiali didattici, va inteso in modo neutro ed inclusivo. Ad esempio, il termine consumatore, nel marketing, include consumatori e consumatrici, salvo diversa indicazione.

Le attività seminariali e di laboratorio previste durante lo svolgimento del corso sono oggetto di valutazione e concorrono quindi a determinare il voto finale attraverso la produzione di una presentazione orale e relativo report (modalità "frequentanti"). Per i/le "non frequentanti" (non producono la presentazione e il report) è previsto un esame finale che consisterà in un test scritto con domande a risposta aperta su materiali indicati dalla docente.

1) Introduzione al corso: Introduzione all'innovazione e al comportamento dei consumatori. Psicologia del consumatore e processo decisionale. Economia comportamentale e innovazione dei consumatori.
2) Casi studio in tema di: adozione e diffusione delle innovazioni e impatto sul comportamento dei consumatori. Tendenze future nell'innovazione e nel comportamento dei consumatori.
3) Metodi sperimentali di ricerca (quantitativi e qualitativi).
4) Data storytelling, Data Visualization e Presentation.
5) Report Writing and literature review.
6) Preparazione e analisi dati.
7) Attività seminariale: presentazione e discussione degli lavori di gruppo.

Il corso è finalizzato all'acquisizione delle conoscenze e competenze nell'area dell'innovazione e del comportamento dei consumatori, sia a livello teorico che attraverso attività seminariali e di laboratorio, favorendo la capacità di comprendere i processi decisionali utilizzati dagli individui in qualità di consumatori.