Dettaglio insegnamento

Sociologia dei processi comunicativi

MS2115

Insegnamento
Sociologia dei processi comunicativi
Codice
MS2115
Anno Accademico
2024/2025
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)
Curriculum
A001 - GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
CFU
6
Ore di lezione
48
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
SPS/08 - SOCIOLOGIA DEI PROCESSI CULTURALI E COMUNICATIVI
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Il corso mira a presentare un inquadramento della comunicazione umana e dei principali fondamenti teorici che la descrivono in prospettiva sociologica.
Attraverso un excursus sulle principali tappe della storia della comunicazione all'interno della società, si arriverà a studiare la comunicazione di massa e la comunicazione digitale. Per contestualizzare meglio l'insegnamento all'interno del corso di studio, si terrà un focus sulla comunicazione per la salute e sul marketing sociale.
Testi di riferimento
Saranno messi a disposizione dispense, articoli e saggi.

Testi suggeriti:
- L. Paccagnella, “Sociologia della comunicazione nell'era digitale”, Il Mulino, 2020
- C. Bertone, M. Marangi, G. Pasquero, “Social Media Corpo e Relazioni – Steadycam: un’esperienza di educazione al genere” Erickson, 2021
Obiettivi formativi
L’obiettivo del corso è rendere consapevoli delle regole che sottendono i processi comunicativi e aiutare a sviluppare capacità di ragionamento e progettazione
Prerequisiti
Non vengono richiesti prerequisiti, il corso si inserisce nel percorso di studio e fornisce conoscenze di base e avanzate
Metodi didattici
Lezioni frontali interattive, con l’ausilio di slide e di video. Discussione di casi-studio
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
La prova d’esame è volta ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi e l’apprendimento dei contenuti previsti dal programma. Consiste in un esame orale, le risposte saranno valutate in base a: correttezza, proprietà di linguaggio, capacità di elaborazione autonoma.
Programma esteso
Concetti fondamentali:
• Definizione di comunicazione
• Definizione di informazione
• Differenza tra i due processi
• Il campo della sociologia all'interno delle scienze umane
• La comunicazione dal punto di vista della sociologia
• Introduzione alla Sociologia della Comunicazione
• Breve storia della comunicazione

Teorie e tecniche della comunicazione:
• I cinque assiomi della comunicazione umana secondo Paul Watzlawick
• Il processo di comunicazione secondo lo schema di Shannon e Weaver
• Le funzioni del linguaggio di Jakobson

La comunicazione interpersonale
o La comunicazione verbale
o La comunicazione non verbale: focus su quattro principali sistemi di comunicazione non verbale: il sistema paralinguistico, cinesico, prossemico e aptico

Laboratorio - Preparare una comunicazione efficace: parlare in pubblico, storytelling

La comunicazione di massa
o il rapporto tra comunicazione e società
o teorie dei mezzi di comunicazione di massa
o uso ed effetti delle comunicazioni di massa
o La società dell’informazione

I media digitali
• Media tradizionali e media digitali, cos’è cambiato?
• Teorie sugli effetti sociali dei media digitali

 Integrazione della dimensione di genere: la Media Education – Case History Steadycam: un’esperienza di educazione al genere – per affrontare il tema della media education sarà presentato l’esempio del centro Steadycam di Alba, esaminando come viene affrontato il tema delle discriminazioni di genere sui social media

• Comunicazione per la salute: il marketing sociale; Motivazione e Cambiamento: il Modello Transteoretico degli stadi del cambiamento di Prochaska e Di Clemente; studio di case history. Il ruolo delle arti nella salute
• Comunicazione ed equità
• La comunicazione non violenta - Marshall Rosenberg
Risultati di apprendimento attesi
Conoscenza e comprensione delle dinamiche comunicative interpersonali e dei processi che influenzano i mass media e di come a loro volta i mezzi di comunicazione influenzano la percezione della realtà negli individui.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31