Ateneo - UPO

I contenuti del modulo saranno volti a presentare i concetti base dell’antropologia culturale, con una particolare attenzione agli aspetti che attengono:
alle basi dell'antropologia culturale con riferimento alle diversità culturali, ai suoi principali quadri teorici e al metodo etnografico;
ai processi di trasmissione e interazione culturale, di costruzione dell'identità e del legame sociale, con attenzione ai contesti della contemporaneità;
alle forme di multiculturalità.

1) Il tempo e la complessità. Teorie e metodi dell'antropologia culturale, a cura di Fiorella Giacalone, Milano, Franco Angeli, 2017.
2) Un testo a scelta fra:
a) Margaret Mead, L’adolescenza in Samoa, Firenze, Giunti, 2017 (o altra edizione).
b) Jean Itard, Il ragazzo selvaggio, Milano, Se, 2003 (o altra edizione equivalente).
3) Le slide proiettate durante il corso e disponibili nell’area DIR.

Introdurre gli studenti alla conoscenza critica di alcuni concetti base dell’antropologia culturale, con particolare riguardo ai tempi più prossimi agli ambiti lavorativi dell’educatore professionale. Sviluppare la capacità di interpretare e collocare criticamente alcuni tratti di cultura antropologica. Saper comunicare criticamente le conoscenze acquisite utilizzando una terminologia appropriata.

Non vengono richiesti prerequisiti, il modulo fornirà conoscenze di base e avanzate.

Lezioni frontali con l’ausilio di slide e di video etnografici. Eventuale organizzazione di un seminario partecipato con gli studenti.

Le slide e altri materiali didattici saranno disponibili nell’area Dir del corso.
Tutti gli studenti sono invitati ad iscriversi all'area DIR del corso (www.dir.uniupo.it).

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La prova d’esame, volta ad accertare il raggiungimento degli obiettivi formativi, consiste in una prova scritta. La prova ha durata di 90 minuti. Il voto della prova d’esame viene espresso in trentesimi. L’esame è superato se la valutazione non è inferiore a 18/30. Nella valutazione dell’esame la determinazione del voto finale tiene conto dei seguenti criteri:
- Da 18 a 21/30. Sufficiente conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Sufficiente capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Sufficiente capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Sufficiente capacità di acquisire nuove competenze.
- Da 22 a 25/30. Discreta conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Discreta capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Discreta capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Discreta capacità di acquisire nuove competenze.
- Da 26 a 28/30. Buona conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Buona capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Buona capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Buona capacità di acquisire nuove competenze.
- Da 29 a 30/30 con lode. Ottima conoscenza e comprensione dei concetti fondamentali presenti nei testi indicati nella bibliografia. Ottima capacità di ragionamento critico e di operare associazioni. Ottima capacità di organizzare e presentare in modo chiaro ed efficace la conoscenza acquisita e di comunicarla con una terminologia appropriata. Ottima capacità di acquisire nuove competenze.

- Concetti base dell’antropologia culturale;
- La famiglia e la parentela, con particolare attenzione alla dimensione di genere;
- I riti di passaggio e il ciclo della vita nel mondo contemporaneo;
- la disabilità: un approccio antropologico;
- Razza e razzismo.

Gli studenti dovranno acquisire le capacità di:
a. interpretare e collocare criticamente alcuni basilari concetti dell’antropologia culturale con riferimento alle diversità culturali, alla problematica della comunicazione, ai quadri teorici e al metodo etnografico;
b. analizzare e formulare giudizi sulle nozioni apprese;
c. comunicare le conoscenze acquisite utilizzando una terminologia appropriata.