Ateneo - UPO

Introduzione alla civiltà letteraria greca e temi e problemi di lingua e letteratura latina.

(1) Omero, Odissea, a cura di F. Ferrari, UTET Libreria; in alternativa Omero, Odissea, a cura di V. Di Benedetto, BUR (2) Il teatro greco. Tragedie. Radici BUR. ISBN 88-17-00971-7; in alternativa I tragici greci. Eschilo, Sofocle, Euripide (a cura di F.M. Pontani e altri), ISBN 978-8854117112 Newton Compton 2010, euro 14. (3) Aristotele, Poetica, a cura di D. Lanza, BUR. (4) Aristofane, La festa delle donne, a cura di G. Paduano, BUR (esiste una traduzione senza note disponibile on line: http://www.filosofico.net/aristoffestadem42.htm). (5) A. Beltrametti, La letteratura greca, Roma, Carocci 2005 (Euro 26, ISBN 9788843033041). (6) A. Ercolani. Esiodo. Opere e giorni. Roma 2010. Carocci (ISBN 9788843055937). (7) C. Neri, Saffo. Testimonianze e frammenti. Berlin, De Gruyter. 2021. (ISBN 9783110739367). (8) E. Medda, Eschilo. Agamennone. Edizione critica, traduzione e commento. Roma, Bollettino dei Classici (Accademia Nazionale dei Lincei. Supplemento). (ISBN 9788821811524). - Gianluca De Sanctis, La religione a Roma, Carocci, 2012 (ultima ristampa 2021), ISBN 9788843066391 - Federico Santangelo, La religione dei Romani, Laterza 2022. - Fritz Graf, La magia nel mondo antico, Laterza, 2009, EAN 9788842090717. - Jörg Rüpke, Superstitio. Devianza religiosa nell’Impero romano, Carocci 2014. - Alfonso Traina - Giorgio Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna 1998 (varie ristampe successive), ISBN 8855524542 - P. Fedeli, E. Malaspina, L. Antonelli, LE PAROLE DI ROMA. Storia della letteratura latina. UTET 2023, ISBN: 9788860088598 - Francesco Berardi, Le vie del latino. Storia della lingua latina con elementi di grammatica storica, Congedo Editore, ISBN 8867662503 - Federico Biddau, Il canone del ritmo. Introduzione alla prosodia e metrica del latino classico, Edizioni di Storia e Letteratura 2021

Ad un primo livello, il corso si propone: - acquisizione di conoscenza di base dei generi della poesia greca arcaica e classica (epica, lirica, tragedia, commedia), dei principali miti greci, del contesto di performance dei testi, e dell'interpretazione aristotelica dei generi trattati; - approfondimento della conoscenza della lingua latina nella sue strutture morfologiche e sintattiche in prospettiva storica; - acquisizione della capacità di decostruire giudizi preconcetti. - conoscenza dei metodi didattici per la trasmissione di queste conoscenze nell'insegnamento secondario superiore.
Ad un livello avanzato il corso si propone: - acquisizione di una approfondita conoscenza del contesto ambientale antico e acquisizione della capacità di esprimere giudizi sulle interpretazioni di testi poetici greci arcaici o classici in traduzione italiana, con particolare attenzione ai miti, al contesto storico, alle modalità di performance. - raggiungimento di una solida conoscenza della lingua latina nella sue strutture morfologiche e sintattiche in prospettiva storica; - acquisizione della avanzata capacità di decostruire giudizi preconcetti. - conoscenza approfondita dei metodi didattici per la trasmissione di queste conoscenze nell'insegnamento secondario superiore.

Destinazione: il corso è rivolto a quanti provengano da scuole superiori in cui il latino è studiato per CINQUE anni, ma che NON prevedono lo studio del greco.

Lezione frontale, discussione in classe.

DISABILITÀ, BES e DSA.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo (non prima!!), possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici

parte di GRECO: La prova finale consiste in una verifica scritta che verterà sui seguenti punti: verifica della conoscenza di dati essenziali relativi alla trattazione del mito in opere appartenenti a diversi generi letterari (domanda tipo: “come viene presentato il mito in una delle opere letterarie in programma?”) (peso 33% sul voto finale); verifica della conoscenza di dati essenziali relativi alla storia letteraria (domanda tipo: “in che contesto storico, geografico e di performance fu presentata al pubblico antico una delle opere letterarie in programma?”) (peso 16,5%); verifica della comprensione delle teorie letterarie antiche discusse in classe (domanda tipo: “come definisce Aristotele la tragedia/l’epica/l’arte/la storiografia/l’unità dell’opera d’arte/la catarsi/la pietà e la paura/la colpa tragica?”) (peso 16,5%); verifica della capacità di formulare giudizi sulle opere in programma e sulla base delle teorie letterarie discusse in classe (domanda tipo: “le sembra che la teoria aristotelica renda conto in maniera soddisfacente dei problemi interpretativi di una delle opere letterarie in programma?”) (peso 33%). Il voto finale sarà basato sul grado di conoscenza e di comprensione dei testi e dei concetti essenziali, sulla abilità di applicare le conoscenze per affrontare il testo o il problema interpretativo proposto, e sul grado di capacità espressiva e comunicativa. La lode viene conseguita quando si dimostri di avere acquisito una capacità di riflessione critica profonda e autonoma rispetto ai contenuti del corso.

parte di LATINO: L'esame prevede uno SCRITTO (45% del peso sul voto d’esame) e un ORALE (55% del peso sul voto d’esame). Il superamento della prova scritta è condizione necessaria per accedere all'orale. La prova scritta è costituita da una breve traduzione CON DIZIONARIO di un testo latino non trattato a lezione, ma dello stesso stile, genere ed epoca storica. La prova orale sarà costituita dalla traduzione e dall'analisi grammaticale-sintattica di uno dei passi letti e tradotti a lezione (60% del peso della prova orale), che dovrà poi essere inquadrato all'interno del contesto letterario, storico, filologico e culturale (40% del peso della prova orale), seguito da una domanda su tutti i testi presenti nel programma. Per superare l'esame occorrerà rispondere in modo almeno sufficiente a ciascuna delle domande. Non verranno considerati sufficienti gli esami in cui si evidenzi che anche solo uno dei testi in programma non è stato letto. Non è possibile sostenere scritto e orale nella stessa sessione d'esame. I frequentanti* potranno sostenere lo scritto come prova intermedia al termine del corso (cfr. DIR).
Sono ESONERATI dalla prova scritta tutte le studentesse e gli studenti REGOLARI e FREQUENTANTI di Letteratura Latina A/B/C che abbiano già sostenuto lo scritto dell'esame di Letteratura Latina A/B/C 22-23 con voto pari o superiore a 24/30. Costoro, al posto dello scritto, porteranno un saggio aggiuntivo (cfr. "programma esteso")
Si ricorda che l'esonero dallo scritto NON VALE per chi, pur avendo già superato lo scritto di Letteratura Latina A/B/C sia NON FREQUENTANTE* oppure iscritto a CORSI SINGOLI. Gli iscritti ai corsi singoli dovranno anche sostenere una prova di LETTURA METRICA di testi latini in poesia

parte di GRECO: Introduzione alla civiltà letteraria greca tramite la lettura in traduzione italiana e l'interpretazione di alcuni testi fondamentali: Omero, Odissea (canti 8-12), antologia della lirica greca (con riferimento a Saffo e Pindaro), Eschilo (Agamennone, Prometeo), Sofocle (Edipo Re, Antigone), Euripide (Medea, Ippolito, Baccanti), Aristofane (La festa delle donne), Aristotele (Poetica). • unità didattica 1: Omero • unità didattica 2: Esiodo, Saffo, Pindaro • unità didattica 3: Introduzione al teatro greco • unità didattica 4: Eschilo: Agamennone, Prometeo • unità didattica 5: Sofocle: Edipo Re, Antigone • unità didattica 6: Euripide: Medea, Ippolito, Baccanti • unità didattica 7: Aristofane: La festa delle donne • unità didattica 8: Aristotele: La Poetica.

parte di LATINO: Studentesse e studenti FREQUENTANTI:
1. Appunti del corso
2. Dossier di testi da tradurre (il dossier verrà reso disponibile su DIR all'inizio del corso)
3. Gianluca De Sanctis, La religione a Roma, Carocci, 2012, ultima rist. 2021), ISBN 9788843066391
4. Fritz Graf, La magia nel mondo antico, Laterza, 2009, EAN 9788842090717
5. I seguenti autori: Lucrezio, Cicerone, Virgilio, Plinio il Vecchio, Seneca, Lucano, Apuleio su un manuale liceale a scelta e autorizzato dalla docente. Chi ritiene il proprio manuale insoddisfacente o povero, potrà studiare su questo: P. Fedeli, E. Malaspina, L. Antonelli, LE PAROLE DI ROMA. Storia della letteratura latina. UTET 2023, ISBN: 9788860088598

Studentesse e studenti NON FREQUENTANTI
1. Dossier di testi da tradurre (il dossier verrà reso disponibile su DIR all'inizio del corso)
2. Un volume a scelta tra: Gianluca De Sanctis, La religione a Roma, Carocci, 2012 (ultima rist. 2021), ISBN 9788843066391 e Federico Santangelo, La religione dei Romani, Laterza 2022.
3. Fritz Graf, La magia nel mondo antico, Laterza, 2009, EAN 9788842090717.
4. Jörg Rüpke. Superstitio. Devianza religiosa nell’Impero romano, Carocci 2014.
5. Alfonso Traina - Giorgio Bernardi Perini, Propedeutica al latino universitario, Bologna 1998 (varie ed. successive), ISBN 8855524542
6. I seguenti autori: Lucrezio, Cicerone, Virgilio, Plinio il Vecchio, Seneca, Lucano, Apuleio su un manuale liceale a scelta e autorizzato dalla docente. Chi ritiene il proprio manuale insoddisfacente o povero, potrà studiare su questo: P. Fedeli, E. Malaspina, L. Antonelli, LE PAROLE DI ROMA. Storia della letteratura latina. UTET 2023, ISBN: 9788860088598

Per raggiungere le conoscenze, competenze e abilità corrispondenti al livello base si chiede di dimostrare di:
- (conoscenze e comprensione): una conoscenza fondamentale della letteratura greca o e delle principali strutture morfo-sintattiche della lingua latina
- (capacità di applicare le conoscenze e la comprensione): saper tradurre in modo sufficiente un testo latino in prosa e contestualizzarlo nell’ambito della storia letteraria.
- (autonomia di giudizio): Acquisizione della capacità di esprimere giudizi sui testi e sulle loro interpretazioni critiche, discutendone criticamente ragioni e limiti, con particolare attenzione alla prospettiva storico-politica.
- (abilità comunicative): Capacità di esporre in modo ordinato e chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato, evitando la ripetizione mnemonica e muovendosi con autonomia tra i temi trattati, anche nella prospettiva di una comunicazione efficace da un punto di vista didattico
- (capacità di apprendimento): Saper utilizzare gli strumenti metodologici forniti a lezione (per i frequentanti) e avvalersi delle dispense presenti su DIR e dei saggi previsti nella bibliografia d’esame (per tutti), al fine di individuare i nuclei tematici fondamentali.

Il livello avanzato viene raggiunto al soddisfacimento dei seguenti requisiti:
- (conoscenze e comprensione): conoscenza avanzata della civiltà letteraria greca delle principali strutture morfo-sintattiche della lingua latina
- (capacità di applicare le conoscenze e la comprensione): saper tradurre in italiano in modo puntuale, corretto e personale un testo latino in prosa e contestualizzarlo nell’ambito della storia letteraria ambientale
- (autonomia di giudizio): acquisizione di una matura capacità di esprimere ampi e articolati giudizi sui testi e sulle loro interpretazioni critiche, discutendone criticamente ragioni e limiti, con particolare attenzione alla prospettiva storico-politica.
- (abilità comunicative): Capacità di esporre in modo brillante, molto ordinato e ben chiaro i concetti e i dati appresi, usando un linguaggio appropriato, evitando la ripetizione mnemonica e muovendosi con autonomia tra i temi trattati, anche nella prospettiva di una comunicazione efficace da un punto di vista didattico
- (capacità di apprendimento): saper padroneggiare gli strumenti metodologici forniti a lezione (per i frequentanti) e avvalersi delle dispense presenti su DIR e dei saggi previsti nella bibliografia d’esame (per tutti), al fine di individuare i nuclei tematici fondamentali e i vari collegamenti reciproci.

Tali risultati di apprendimento sono coerenti con quanto previsto nella SUA del Corso di Studio, quadro A4.b2 - area letteraria e linguistica.