Ateneo - UPO

Potere, conflitto e riconoscimento nella filosofia sociale e nel pensiero politico.

Primo modulo (Filosofia sociale)

1. Testi obbligatori:
Nancy Fraser, Axel Honneth (2020), Redistribuzione o riconoscimento?, Milano Meltemi (Introduzione e Capitolo 1)
Eleonora Piromalli, L'alienazione sociale oggi, Roma Carocci 2023.
2. Un testo a scelta tra:
Rahel Jaeggi, Forme di vita e capitalismo, Rosemberg e Sellier Torino 2012
Angela Davis, Donne, razza e classe, Edizioni Alegre Roma, 2018.

Secondo modulo (Storia del pensiero politico)

1. Antologia di testi tratti dai seguenti autori: Machiavelli, Montesquieu, Sieyes, Weber, Schmitt, Arendt, Foucault.
2. Un testo a scelta tra:
Niccolò Machiavelli, Il principe, a cura di Giorgio Inglese, Torino, Einaudi, 1995 (o edizioni successive)
Hannah Arendt, Responsabilità e giudizio, Torino, Einaudi, 2010
Pierre Bourdieu, Impérialismes: Circulation internationale des idées et luttes pour l'universel, Paris, Les Éditions Raisons d’Agir, 2023
Michel Foucault, La volontà di sapere, Milano, Feltrinelli, 2019
Carl Schmitt, Le categorie del politico: saggi di teoria politica, Bologna, il Mulino, 2013 (pp. 1-208)
Emmanuel-Joseph Sieyes, Che cos'è il Terzo Stato?, a cura di Umberto Cerroni, Roma, Editori Riuniti, 2016
Max Weber, La scienza come professione. La politica come professione, Torino, Einaudi, 2004

Il corso, composto di due moduli, si propone, a un livello di base, di fornire:
1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza di base della fllosofia sociale e della storia pensiero politico e delle loro diverse metodologie; una conoscenza di base dei temi e degli autori fondamentali di queste discipline;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): la capacità di ricostruire la struttura argomentativa dei testi presi in considerazione;
3. (autonomia di giudizio): la capacità di esercitare una sufficiente autonomia di giudizio;
4. (abilità comunicative): la capacità di presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite;
5. (capacità di apprendimento): una capacità sufficiente di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati.

A un livello più avanzato il corso si propone di consentire l'acquisizione di:
1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza approfondita della filosofia sociale e della storia del pensiero politico pensiero politico, con particolare riferimento alle teorie della sovranità e del potere politico, alla questione della lotta per il riconoscimento o per l'uguaglianza nelle teorie della democrazia e alle tematiche relative alle ingiustizie di genere;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): una buona capacità di ricostruire in modo preciso e approfondito le argomentazioni degli autori e dei testi analizzati;
3. (autonomia di giudizio): una buona capacità di analizzare in modo critico le diverse teorie analizzate;
4. (abilità comunicative): una buona capacità di presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico;
5. (capacità di apprendimento): una buona capacità di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati, dimostrando consapevolezza delle problematiche connesse all'interpretazione dei classici e ai dibattiti teorici relativi alle teorie del potere politico e della lotta per il riconoscimento.

Competenze logico-linguistiche e storiche acquisite durante gli studi svolti in istituti di istruzione superiore di secondo grado.

Lezioni frontali, lettura e commento di testi, discussioni in aula.

Si suggerisce l'iscrizione alla pagina DIR dei due moduli.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

La prova finale prevede due esami orali della durata di circa 20 - 30 minuti al fine di verificare le conoscenze inserite tra gli obiettivi e i risultati di apprendimento attesi.
Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri:
1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30 (sufficienza);
2) capacità di esporre in modo chiaro e corretto le conoscenze acquisite: 6 punti su 30;
3) capacità di istituire collegamenti fra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 6 punti su 30.

Il corso, suddiviso in due moduli, ha come obiettivo quello di presentare in modo introduttivo due discipline strettamente collegate tra loro: la filosofia sociale e la storia del pensiero politico.
Nel primo modulo un’analisi critica delle categorie di distribuzione e riconoscimento, e della loro relazione con il concetto di cambiamento politico, permetterà di analizzare le diverse dimensioni dell’uguaglianza e valutare criticamente il contesto economico, politico e sociale contemporaneo e le lotte per l’uguaglianza che lo caratterizzano. Tra i diversi casi analizzati verrà prestata una particolare attenzione alle rivendicazioni del movimento femminista e all'intersezione tra ingiustizie razziali, di genere e di classe.
Nel secondo modulo, si analizzerà il problema del rapporto tra potere e violenza a partire da alcuni autori moderni e contemporanei. In particolare saranno oggetto di analisi le teorie di Machiavelli, Montesquieu e Sieyes, e la loro presenza nel momento 'rivoluzionario' e nelle dichiarazioni dei diritti, anche in riferimento alla questione dei diritti delle donne. Il problema del rapporto tra sovranità, democrazia e potere costituente sarà poi discusso in relazione al pensiero di Max Weber, Carl Schmitt, Hannah Arendt e Michel Foucault.

Al fine di raggiungere le conoscenze e le corrispondenti competenze al livello base le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di:
1. (conoscenze e comprensione): aver acquisito una sufficiente conoscenza di alcuni testi classici del pensiero sociale e politico nella loro specificità disciplinare, e delle diverse posizioni teoriche rispetto ai concetti di sovranità, legittimità, libertà, eguaglianza e riconoscimento;
2. (capacità di applicare conoscenze e comprensione): saper riconoscere le principali linee argomentative e la struttura concettuale dei testi e delle teorie analizzate;
3. (autonomia di giudizio): saper confrontare in modo corretto le diverse tematiche prese in considerazione;
4. (abilità comunicative): saper presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite;
5. (capacità di apprendimento): aver acquisito una capacità sufficiente di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati.

Per il conseguimento di un livello avanzato si dovrà dimostrare di:
1. (conoscenze e comprensione): aver acquisito una conoscenza approfondita di temi e autori della filosofia sociale e della storia del pensiero, con particolare riferimento alle teorie del riconoscimento e della teoria della sovranità;
2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): saper ricostruire in modo preciso e approfondito i dibattiti teorico-politici degli autori moderni e contemporanei, e riconoscere le diverse metodologie e prospettive interpretative adottate;
3. (autonomia di giudizio): saper confrontare in modo critico le diverse teorie analizzate, anche per elaborare una visione autonoma rispetto a casi studio contemporanei;
4. (abilità comunicative): saper presentare in modo e chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico di entrambe le discipline;
5. (capacità di apprendimento): aver acquisito una buona capacità di analisi dei testi e di collegamento degli argomenti trattati, dimostrando consapevolezza delle problematiche connesse all'interpretazione dei testi e capacità di svolgere approfondimenti individuali.
Tali risultati di apprendimento sono coerenti con quanto previsto nella SUA del Corso di Studio di Filosofia e comunicazione, quadro A4.b2.