Ateneo - UPO

Rabelais et la Renaissance.

Il corso è strutturato secondo i seguenti assi di studio e di riflessione. Prima parte:
1) Inquadramento storico e storiografico;
2) Storia della letteratura francese, con particolare attenzione ai dibattiti teorici ed estetici di maggiore rilievo;
3) La nascita e l’evoluzione del teatro francese, con particolare attenzione alla figura di Antigone;
4) Studio degli autori e delle loro opere;
5) Inquadramento delle opere.
6) Elaborazione critica e comparata dei contenuti.
Nella seconda parte del corso (seminariale), gli studenti saranno parte attiva nell’analisi testuale.

- J. CHAURAND, Histoire de la langue française, Paris, PUF, 1969
- PH. de LAJARTE, L'Humanisme en France au XVI siècle, Paris, Champion, 2009
- R. CRESCENZO, Histoire de la littérature française du XVI siècle, Paris, Champion, 2001
- M. MASTROIANNI, Il Terzo Libro, in F. RABELAIS, Gargantua e Pantagruele, a cura di L. Sozzi, testo francese a fronte, Milano, Bompiani, 2012.
- M. LAZARD, Rabelais et la Renaissance, Paris, PUF, 1979
- M. HUCHON, Rabelais, Paris, Gallimard, 2011.

L’insegnamento si propone di mettere lo studente almeno nelle condizioni di conoscere alcuni aspetti della letteratura francese legati alla nascita e all’evoluzione romanzo nel Rinascimento. Un obiettivo più avanzato è quello di saper individuare elementi comuni e diversità fra gli autori, i testi e i percorsi tematici legati.

Gli obiettivi principali concernono:
1) Conoscenza della storia della letteratura, secondo i principali eventi;
2) Conoscenza degli autori e del contesto storico e culturale in cui hanno operato.
3) Lettura, inquadramento, elaborazione critica a partire dai testi.

- Buona/ottima conoscenza della lingua francese. Il corso si terrà in lingua.
- Conoscenza delle problematiche e delle questioni più rilevanti nell’ambito della cultura e della letteratura francese.

Lezioni con continue interazione.
- Lettura, contestualizzazione e analisi dei testi;
- Applicazioni metodologiche in prospettiva critica e storiografica.
- Una parte del corso si svolgerà in modalità seminariale.

Gli studenti saranno continuamente sollecitati a riflettere, sotto la guida del docente, su problematiche estetiche e testuali, anche con esercizi di analisi autonomi.

Oltre a un'interazione continua, attraverso la diretta partecipazione degli studenti, l'esame consisterà:
1) in una domanda sulle tematiche principali della letteratura francese. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere le problematiche e le questioni fondamentali della letteratura e di saper identificare come essa si sia evoluta nei secoli.
2) in una domanda sugli autori e sulle loro opere. Lo studente dovrà conoscere le tematiche e i percorsi culturali e letterari che si sono sviluppati in Francia relativamente alla figura di Rabelais e dovrà essere in grado di elaborare un discorso sui principali autori analizzati durante il corso, inquadrandoli nel contesto letterario e storiografico di riferimento.
3) valutazione del lavoro seminariale che lo studente elaborerà nella seconda parte del corso. Esso consisterà in un’analisi guidata di alcuni testi, al fine di dimostrarne l'effettiva lettura e comprensione. Lo studente dovrà dimostrare la capacità di inquadrare i testi scelti nel contesto storico/letterario e di individuare le tematiche peculiari degli autori in ciascun testo analizzato.

Per ottenere la sufficienza, lo studente dovrà dimostrare una conoscenza solida della letteratura francese in relazione alla figura di Rabelais. Dovrà conoscere gli autori e le tematiche fondamentali, relativamente al genere letterario di riferimento e dovrà dimostrare di aver letto i testi e di averne compreso le caratteristiche peculiari in relazione al secolo di appartenenza.
Per ottenere l’eccellenza, gli studenti dovranno essere in grado di elaborare autonomamente confronti fra gli autori studiati e di sviluppare un discorso critico coerente che tenga conto dell’evoluzione della letteratura francese e del romanzo. Dovranno inoltre dimostrare di aver letto i testi in maniera approfondita e di essere in grado di creare collegamenti fra gli autori e fra i testi, evidenziando elementi comuni e di diversità.

L’analisi dei testi partirà da un inquadramento del genere letterario di riferimento. Metterà quindi in evidenza le principali tematiche legate alla figura di Rabelais. Una particolare attenzione sarà rivolta al contesto storico e letterario.

Il programma è strutturato nel seguente modo:
- Prima e seconda settimana: inquadramento storico e contestualizzazione delle maggiori correnti letterarie;
- terza settimana-sesta settimana: la figura di Rabelais; lettura di alcuni testi; inquadramento dettagliato e approfondito delle opere.
- settima-ottava settimana: parte seminariale in cui gli studenti elaboreranno e presenteranno alcune analisi testuali e letterarie.

Per il raggiungimento delle competenze di base si richiedono:

1) Conoscenze:
- Conoscenza generale della storia della letteratura francese.
- Conoscenza delle problematiche e delle questioni fondamentali legate alla figura di Rabelais.
- Conoscenza specifica dell'autore e delle sue opere.
2) Competenze:
- Saper inquadrare le tematiche, gli autori e le questioni più importanti legate alla letteratura francese nel contesto del romanzo.
- Capacità di sintesi (inquadramento dei testi, individuazione delle tematiche peculiari, comparazioni fra i testi analizzati durante il corso).

3) Abilità trasversali:
- Saper esporre con chiarezza argomentativa gli argomenti trattati
- Saper presentare gli autori e collocarli all’interno del loro contesto storio/letterario
- Saper leggere e analizzare e i testi, cogliendone i più importanti temi e nuclei argomentativi.
Per il conseguimento di un livello più avanzato, lo studente deve dimostrare di:
- Essere in grado di creare collegamenti fra gli autori e fra le tematiche all’interno del medesimo contesto storico/culturale.
- Saper elaborare autonomamente un percorso tematico che possa essere sviluppato secondo un ordine cronologico.
- Saper comprendere e rielaborare le tematiche più importanti della letteratura francese in relazione alla figura di Rabelais.
Saper leggere i testi in prospettiva critica, sviluppando confronti e riuscendo a identificare punti di contatto e di differenza fra i vari autori.