Ateneo - UPO

L'esame integrato di Lingua francese II è costituito da un corso di lingua strumentale annuale (esercitazioni) e da un modulo svolto nel primo semestre (linguistica francese A) caratterizzato da un approccio di tipo metalinguistico, che permette, sia di indagare le varie sfaccettature del lessico francese, in una prospettiva sia diacronica sia sincronica, sia di osservare fenomeni legati alla fonologia e alla polisemia, al fine di cogliere le sfumature del linguaggio pubblicitario e dell'umorismo sui cui è fondato. Il modulo integra necessarie competenze morfosintattiche di livello B2 del QCER con competenze complementari di carattere storico-sociologico (dallo stereotipo culturale allo stereotipo linguistico). Le competenze sviluppate nelle due parti dell'esame integrato sono in sinergia e implicano un dialogo continuo.

Vedere la bibliografia indicata rispettivamente nei due moduli che compongono l'esame integrato.

Il corso integrato è costituito dal modulo di Linguistica francese A (corso di 30 ore, svolto nel primo semestre) e dal modulo di Esercitazioni di Lingua francese A (corso annuale di 92 ore). Unisce pertanto un approccio di taglio metalinguistico ed un percorso di apprendimento linguistico, che porta il discente dal livello B1 al livello B2 del QCER.

Possesso del livello B1 del CEFR (superamento del modulo di Lingua francese 1).

Lezioni frontali e attività seminariali (per il modulo di linguistica A) e attività pratiche (per le esercitazioni di lingua francese II).

Attivazione delle pagine DIR dei due moduli che compongono il modulo integrato.

Ognuno degli esami parziali che compongono il modulo integrato comprende sia una prova scritta sia una prova orale. La valutazione delle competenze e delle abilità tiene conto in ugual misura dei risultati ottenuti nei due moduli: il voto finale di Lingua francese III è quindi ottenuto dalla media del voto finale ottenuto rispettivamente nei due moduli che compongono l'esame integrato.
Linguistica francese B:
La prova scritta è costituita da un test di 120 punti (ogni domanda corrisponde ad un quarto di punto, il voto è espresso in trentesimi). La durata della prova è di 3 ore. Si tratta di domande aperte che vertono sulla morfosintassi, il lessico i fenomeni fonologici/ semantici. 25 punti sono dedicati all'analisi di occorrenze significative da reperire in almeno due corpora analizzati durante il corso. E' necessario raggiungere almeno 18/30 per superare la prova scritta e accedere alla prova orale. L'esito della prova scritta sarà comunicato tramite la piattaforma informatica “Esse3 – Servizi informatici”.
La prova orale verte sull'esposizione del lavoro individuale (si veda scheda del corso) su domande attinenti alla parte diacronica del programma e sull'analisi critica di alcuni slogan pubblicitari. Il voto della prova orale, espresso in trentesimi, è valutato come segue:
Verrà giudicata i) insufficiente una prova che dimostri gravi lacune nella formazione, uso inadeguato della terminologia specifica;
ii) sufficiente (da 18 a 21) una prova che dimostri conoscenza limitata degli argomenti trattati, uso non sempre adeguato della terminologia specifica, capacità limitata di applicare le conoscenze teoriche;
iii) discreta (da 22 a 25) una prova che dimostri discreta conoscenza degli argomenti affrontati durante il corso, uso prevalentemente adeguato della terminologia, discreta capacità di applicare le conoscenze teoriche allo svolgimento della ricerca;
iv) buona (da 26 a 28) una prova che dimostri buona conoscenza degli argomenti affrontati durante il corso, uso adeguato della terminologia, buona capacità di applicare le conoscenze teoriche allo svolgimento della ricerca;
iv) eccellente (da 29 a 30) una prova che dimostri ottima conoscenza degli argomenti, uso sempre adeguato della terminologia, ottima capacità di applicare le conoscenze teoriche, fluidità espositiva. 30 e Lode premia l'eccellente competenza in tutti gli ambiti identificati.
Il voto finale di Linguistica francese B è ottenuto dalla media tra la prova scritta e la prova orale.
Lingua francese B esercitazioni III:
L'esame comporta una parte scritta e una parte orale. La parte scritta è costituita da due prove autonome (3 ore previste per ogni prova, voto su 30), svolte in due sedute: una prova di grammatica (su 30), una prova di composizione scritta (su 20) / dettato (su 10). Il punteggio minimo nelle due singole prove per accedere alla prova orale è 18/30. La prova orale (15 minuti circa) consiste nella presentazione e discussione dell'attività obbligatoria svolta in modo individuale monitorata dall'insegnante durante il secondo semestre. Possono essere assegnati un massimo di 3 punti per la prova orale. Un punto viene conferito per l'appropriatezza del discorso e la fluidità espositiva, un punto per la correttezza grammaticale, un punto per la correttezza fonologica, tenendo conto degli obiettivi prefissi (livello B2 del QCER).
Le studentesse / gli studenti con disabilità, DSA, BES potranno utilizzare i necessari strumenti di supporto durante lo svolgimento di tutti gli esami previsti, scritti e orali.

Il programma prevede, per il modulo di linguistica francese A, un approccio di taglio metalinguistico (riflessione sulla creazione del lessico francese, in una prospettiva sia diacronica sia sincronica, analisi della morfologia, studio dei fenomeni fonologici e semantici, anche applicati al concetto di "humour" declinato in vari ambiti, studio delle locuzioni idiomatiche); per il corso di Esercitazioni II, lo sviluppo delle varie abilità previste nel passare da un livello di competenza B1 del QCER ad un livello B2, applicate a tutti gli ambiti interessati (morfosintassi, lessico, fonologia, pragmatica).

Conoscenza e comprensione:
Il corso di lingua francese II, oltre a portare i discenti ad un pieno livello di competenza B2 del QCER nelle varie abilità contemplate dai descrittori, permette di sviluppare un approccio metalinguistico e critico, applicato al piano morfologico, fonologico e semantico.

Capacità di applicare conoscenze e comprensione :
I discenti avranno la chiara consapevolezza dei meccanismi che sottendono la creazione delle parole in lingua francese, sapranno utilizzare la terminologia adeguata per individuare e descrivere, all'interno di corpora di varia natura, i vari fenomeni lessicali, morfologici e semantici analizzati durante il corso. Saranno inoltre in grado di tradurre frasi dal francese all'italiano e viceversa, confrontandosi con la questione dei "faux-amis", della polisemia e degli idiomatismi lessicali.