Ateneo - UPO

L'organizzazione aziendale e il sistema aziendale. La strategia nel sistema organizzativo. I caratteri essenziali della struttura organizzativa. Schemi classici di struttura organizzativa. L'organizzazione dei processi aziendali. I sistemi operativi e lo stile di leadership. La gestione delle risorse umane.

Candiotto R. (a cura di), Organizzazione Aziendale, Giappichelli, 2016

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1. Conoscenza e capacità di comprensione: il corso è finalizzato a far acquisire agli studenti
la comprensione di come i manager possono utilizzare i principi teorici per progettare organizzazioni atte a raggiungere efficientemente gli obiettivi aziendali;
- apprezzare l'influenza dei fattori contingenti nella progettazione organizzativa;
- comprendere come agire sugli elementi chiave di progettazione organizzativa per creare organizzazioni efficaci;
- riconoscere l'influenza della cultura sul comportamento delle risorse umane
2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: l'insegnamento di prefigge di far acquisire agli studenti la capacità di applicare le conoscenze acquisite per analizzare una struttura organizzativa, valutare la cultura organizzativa, gestire il personale.
3. Autonomia di giudizio: gli studenti saranno in grado di applicare le conoscenze acquisite, sia sul piano concettuale sia sul piano operativo, in modo da valutare autonomamente i fattori di complessità presenti nelle organizzazioni e la struttura organizzativa più adatta alle diverse realtà aziendali. 4. Abilità comunicative: l'insegnamento è anche mirato all'acquisizione del linguaggio tecnico utilizzato nelle organizzazioni per comunicare in modo chiaro sui temi organizzativi e di gestione dei collaboratori. 5. Capacità di apprendimento: gli studenti impareranno a conoscere le principali fonti informative e bibliografiche e i principali database disponibili.

Il corso, essendo strettamente collegato agli altri insegnamenti economico-aziendali, può essere seguito efficacemente solo dopo aver superato l'esame di Economia Aziendale.

Le lezioni tradizionali (frontali, partecipate) si alterneranno ad analisi di casi (adatti a lavori di gruppo e discussioni guidate) e verranno integrate con testimonianze di responsabili aziendali.In particolare:
1. Acquisizione delle conoscenze: mediante lo svolgimento di lezioni frontali e lo studio autonomo da parte degli studenti sulla base del materiale didattico previsto dal corso. Nel corso dell’insegnamento alcuni esperti del settore saranno invitati a svolgere una testimonianza per condividere con l’aula la loro esperienza professionale. 2. Acquisizione della capacità di applicare le conoscenze: mediante lo svolgimento di esercitazioni da parte del docente durante il corso 3. Acquisizione dell’autonomia di giudizio: durante il corso gli studenti saranno stimolati a individuare la miglior soluzione organizzativa e a rappresentarla graficamente. 4. Acquisizione del linguaggio tecnico: durante l’insegnamento sarà illustrato il significato dei termini comunemente usati in ambito aziendale. 5. Acquisizione delle capacità di apprendimento: per ogni argomento si partirà dalla descrizione del problema da risolvere, dal contesto aziendale e dall’ambiente esterno e si analizzeranno criticamente le diverse soluzioni possibili.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. Trattando degli aspetti ESG e dell'obiettivo di sostenibilità sarà evidenziata l'importanza del buon governo dell'impresa declinato nei vari profili, tra i quali la parità di genere.

Esame scritto. Le domande d'esame sono aperte e intendono verificare se lo studente conosce, comprende ed è in grado di analizzare i modelli teorici. Gli studenti dovranno rispondere in 60 minuti a quattro domande aperte (7,5 punti a domanda).1. Conoscenza e capacità di comprensione: mediante domande a risposta aperta 2. Capacità di applicare conoscenza e comprensione: mediante esercizi 3. Autonomia di giudizio: mediante domande a risposta aperta. 4. Abilità comunicative: mediante domande a risposta aperta. 5. Capacità di apprendimento: la capacità di apprendimento potrà essere valutata mediante gli esercizi che verranno svolti durante il corso

Le organizzazione e l'efficacia organizzativa
Teoria organizzativa
Relazione organizzazione-ambiente
Le strutture organizzative
Struttura funzionale
Struttura divisionale
Struttura a matrice
Struttura ibrida
Struttura a rete
Le sfide della progettazione organizzativa
Differenziazione
Bilanciamento differenziazione-integrazione
Bilanciamento accentramento- decentramento
Cultura organizzativa
Apprendimento organizzativo
Cambiamento organizzativo
Gestione delle risorse umane

1. Capacità di applicare conoscenza e comprensione (applying knowledge and understanding). La conoscenza acquisita durante il corso dovrà consentire allo studente di utilizzare le capacità e le competenze gestionali ed organizzative da applicare nelle realtà aziendali. In particolare, lo studente dovrà acquisire il linguaggio aziendale proprio delle discipline organizzative ed essere in grado di svolgere un’analisi organizzativa e di comprendere il contesto aziendale. 2. Autonomia di giudizio (making judgements). Il corso consentirà allo studente di sviluppare un’autonomia di giudizio e porrà lo studente nelle condizioni di esprimere considerazioni relativamente alle scelte organizzative e di gestione dei collaboratori. 3. Abilità comunicative (communication skills). Sulla base delle conoscenze acquisite, lo studente potrà sviluppare abilità comunicative e relazionali per l’attività di consulenza aziendale e per compiere valutazioni di natura organizzativa e di gestione delle risorse umane. 4. Capacità di apprendimento (learning skills). Lo studio della disciplina consentirà allo studente di capire le dinamiche organizzative e comportamentali inquadrando l’analisi delle diverse unità organizzative nella visione unitaria e coordinata della gestione aziendale e dell'ambiente economico nel quale l'impresa svolge la propria attività.