Ateneo - UPO

A) Analisi avanzata di alcuni metodi e temi fondamentali della storia della scienza; B) Analisi del ruolo giocato dalla comunicazione di idee e dati nello sviluppo del dibattito scientifico e nel rapporto tra scienza e società.

F. Luzzini, Theory, Practice, and Nature In-between, Berlin, Edition Open Access/Max Planck Institute for the History of Science, 2018. Il testo è disponibile gratuitamente (https://edition-open-sources.org/sources/9/index.html). Verranno inoltre messi a disposizione (su DIR) testi integrativi tratti da fonti e studi selezionati.

1) Conoscenza e comprensione approfondita della storia della scienza, con particolare riferimento ai temi e ai testi affrontati durante il corso; 2) Capacità espositiva; 3) Padronanza terminologica; 4) Capacita d’analisi critica e autonoma dei temi discussi a lezione.

Conoscenze di base di storia della scienza (acquisite con la frequenza dei corsi di Storia della Scienza, LE0404, e Storia della Scienza II, L0847).

Lezioni; gruppi di lettura e discussione di testi selezionati.

Il programma del corso è lo stesso per gli studenti frequentanti e non frequentanti. Tutti i PowerPoint delle lezioni verranno caricati in pdf su DIR, assieme ai testi integrativi. Per ulteriori chiarimenti, scrivere a francesco.luzzini@uniupo.it.

Esame orale (20-30 minuti). Si valuteranno: 1) Conoscenza e comprensione dei principali argomenti del corso (18/30, sufficienza); 2) Capacita d’analisi critica e autonoma dei temi e delle problematiche discussi a lezione (6/30); 3) Capacità espositiva e padronanza terminologica e lessicale (6/30).

Attraverso lo studio di alcuni metodi e temi fondamentali della storia della scienza, il corso analizza il ruolo giocato dalla comunicazione di idee e dati nello sviluppo del dibattito scientifico e nel rapporto tra scienza e società. Si approfondiranno in particolare: 1) Storia sperimentale della scienza: la replica di pratiche e osservazioni scientifiche sul campo e in laboratorio; 2) Le edizioni critiche e lo studio delle fonti: ecdotica, digital humanities, interdisciplinarità; 3) Il rapporto uomo-ambiente: studio e gestione delle risorse naturali; 4) Storia della scienza e bibliografia.

LIVELLO BASE: 1) Soddisfacenti conoscenza e comprensione della storia della scienza, con riferimento ai temi e ai testi affrontati a lezione; 2) Soddisfacente capacità espositiva; 3) Soddisfacente padronanza terminologica e lessicale. LIVELLO AVANZATO: 1) Conoscenza approfondita dei temi e dei testi discussi a lezione; 2) Buona o eccellente capacità espositiva e argomentativa; 3) Buona o eccellente padronanza terminologica e lessicale; 4) Capacita d’analisi critica e autonoma dei temi discussi a lezione.