Ateneo - UPO

Cosa hanno in comune entità sociali come banconote, partiti politici, generi e razze umane? E come possono potere, oppressione e ingiustizia propagarsi attraverso le norme che governano entità sociali di questo tipo? Il corso si concentra sul dibattito nell'ontologia sociale contemporanea attorno a questioni di questo tipo.

I testi di riferimento sono gli stessi per frequentanti e non-frequentanti: 1) Burman, A (2023). Nonideal Social Ontology: The Power View. Oxford: Oxford University Press 2) Dispense del docente disponibili sul DIR.

L'obiettivo formativo fondamentale del corso è conoscere i principali temi dell'ontologia sociale contemporanea, con particolare attenzione alle teorie della natura della normatività e del potere sociale. Un obiettivo formativo più avanzato è quello di essere in grado di argomentare a favore o contro le teorie che saranno oggetto del corso, padroneggiandone i dettagli tecnici indicandone i punti di forza e di debolezza.

Non sono richieste conoscenze pregresse dei temi del corso. Il corso è in inglese, pertanto è essenziale una buona conoscenza di questa lingua.

Il corso sarà introdotto da una lezione frontale e continuerà con lezioni seminariali dedicate all'analisi dei capitoli del testo di Burman.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Esame orale della durata massima di 30 minuti. Gli studenti e le studentesse frequentanti possono tuttavia sostituire l'esame orale con uno scritto. L'esame (scritto o orale) è volto a verificare il raggiungimento degli Obiettivi Formativi e dei Risultati di Apprendimento Attesi. La valutazione sarà basata per il 30% sull'apprendimento delle nozioni trattate nel corso, per il 30% sull'autonomia di giudizio critico, per il 20% sulla chiarezza espositiva e per il 20% sulla padronanza della terminologia scientifica. Per la lode è richiesta la capacità di stabilire collegamenti originali e rigorosi tra gli argomenti del corso.

Questi sono gli argomenti principali del corso. 1: Introduzione all'ontologia sociale contemporanea (nozioni e teorie essenziali). 2. Le teorie classiche e ideali 3. Critica delle teorie classiche e ideali 4. Le nuove teorie non ideali 5. Critica delle nuove teorie non ideali 6. Potere telico 7. Pluralismo riguardo al potere sociale

A livello base, i risultati di apprendimento attesi sono i seguenti: (1. Conoscenza e capacità di comprensione) familiarità con le nozioni e gli argomenti chiave dell'ontologia sociale contemporanea; (2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate) identificazione dei punti di forza e di debolezza delle teorie e degli argomenti proposti; (3. Autonomia di giudizio) sviluppo di opinioni ragionate sugli argomenti del corso; (4. Abilità comunicative) capacità di illustrare chiaramente le linee principali del dibattito contemporaneo; (5. Abilità di apprendimento) esplorazione indipendente di temi di base della ricerca della ontologia sociale contemporanea. A livello avanzato, i risultati di apprendimento attesi sono i seguenti: (1. Conoscenza e capacità di comprensione) conoscenza e comprensione dei dettagli tecnici dell'ontologia sociale contemporanea; (2. Conoscenza e capacità di comprensione applicate) capacità di valutare l'efficacia dei dettagli tecnici nell'analisi delle principali questioni poste dall'ontologia sociale contemporanea; (3. Autonomia di giudizio) capacità di utilizzare nozioni tecniche avanzate nello sviluppo di opinioni ragionate sugli argomenti del corso; (4. Abilità comunicative) capacità di illustrare chiaramente i dettagli tecnici anche a coloro che non hanno familiarità con l'ontologia sociale contemporanea; (5. Capacità di apprendimento) capacità di esplorare autonomamente alcuni aspetti tecnici del dibattito contemporaneo.