Dettaglio insegnamento

PROGETTAZIONE DI ITINERARI E LOGISTICA PER IL TURISMO

EC0179

Insegnamento
PROGETTAZIONE DI ITINERARI E LOGISTICA PER IL TURISMO
Codice
EC0179
Anno Accademico
2025/2026
Anno regolamento
2023/2024
Corso di studio
PROMOZIONE E GESTIONE DEL TURISMO
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
-
CFU
6
Ore di lezione
45
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
M-GGR/02 - GEOGRAFIA ECONOMICO-POLITICA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Il corso fornisce le conoscenze di base necessarie agli studenti e alle studentesse per l’organizzazione e la pianificazione di itinerari turistici. Inoltre verranno fornite le conoscenze utili a comprendere la relazione esistente tra i trasporti e il turismo.
Testi di riferimento
Il materiale e le dispense delle lezioni sono scaricabili sul DIR alla pagina del corso (https:// https://www.dir.uniupo.it/)
Obiettivi formativi
Obiettivo del corso è quello di fornire agli studenti e alle studentesse le conoscenze di base propedeutiche a:
- apprendimento delle caratteristiche delle principali modalità di trasporto e di fruizione dei servizi turistici;
- creazione di un itinerario turistico.
Al termine del corso lo studente potrà:
- organizzare e scegliere le modalità di trasporto più adeguate in relazione alla tipologia di viaggi e di turista;
- conoscere le diverse tipologie di itinerari;
- creare un itinerario turistico.
Prerequisiti
nessuno
Metodi didattici
Lezioni frontali, ricerche e discussioni di gruppo
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
L’esame finale consiste in due prove:
- Prova scritta in italiano che verterà su tutto il materiale scaricabile dalla pagina Moodle del corso. Le domande (aperte) mirano a verificare la comprensione dei concetti di base presentati durante il corso e a conoscere le capacità critiche dello studente.
- eventuale (facoltativo) progetto di gruppo. Il progetto deve essere preparato in team di almeno 2 e non più di 4 componenti.
l punteggio ottenuto è unico e sarà la media ponderata dei voti ottenuti nel project work (1/3) e nella prova scritta (2/3). Gli studenti devono presentare il progetto di gruppo entro la data fissata dal docente.
Programma esteso
Il corso si articola in lezioni da due ore il cui contenuto è suddiviso in due moduli.

Il primo modulo “itinerari” tratta le seguenti tematiche:
- definizione di itinerario di viaggio
- tipologie e modalità di costruzione
- Itinerari ed accessibilità turistica
- Itinerari e turismo online
- Gli itinerari culturali
- eventi e immagine turistica

Il secondo modulo "logistica" affronta i seguenti temi:
- l’analisi del legame tra trasporti e turismo;
- le caratteristiche della domanda turistica di trasporto;
- il trasporto turistico e sostenibilità
- le modalità di trasporto turistico (aereo, ferroviario, marittimo, stradale)
- Ferrovie dismesse
- Greenways
- Trasporto urbano
Risultati di apprendimento attesi
Mediante una prova scritta, si valuteranno i seguenti risultati di apprendimento e conoscenze acquisite circa:
- le principali modalità di trasporto;
- le caratteristiche della domanda turistica di trasporto
- le modalità di costruzione di un itinerario turistico;
- gli itinerari per tipologia/tematica
Le conoscenze acquisite consentiranno di:
- saper costruire sia itinerari generici sia in relazione a specifici target;
- saper stabilire le connessioni le varie tipologie di trasporti;
- saper analizzare un itinerario
- aver sviluppato la capacità di riflessione e l’autonomia di giudizio sulle problematiche legate alla costruzione di un itinerario e sulla scelta della tipologia di trasporto più adeguata in relazione alla tipologia di viaggio.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31