Ateneo - UPO

Il corso esplora il ciclo di vita dei disastri e la governance delle sue diverse fasi, tra cui la valutazione e la gestione del rischio; la prevenzione e la gestione dei conflitti; la comunicazione politica e istituzionale; il coordinamento degli interventi internazionali; l’innovazione tecnologica e la gestione dei dati. Inoltre, il corso analizza come i disastri e le crisi sanitarie siano allo stesso tempo plasmati dalle strutture e dalle dinamiche sociali e capaci di plasmarle. Il corso prevede lezioni tenute da professionisti che operano nella gestione dei disastri e nel settore umanitario, i quali presenteranno casi di studio e coinvolgeranno gli studenti in esercitazioni e lavori di gruppo.

Trentin, M., Valente, M., Longo, E., Rubini, E., Bahattab, A., Facci, G., Ziliani, G., Carpentieri, L., Della Corte, F., & Ragazzoni, L. (2024). Being a migrant woman during disasters: A phenomenological study to unveil experiences during the COVID-19 pandemic in Milan, Italy, SSM - Qualitative Research in Health, 7. https://doi.org/10.1016/j.ssmqr.2024.100506 Wisniowski A et al. (2023) "The economic impact of the COVID-19 pandemic on ethnic minorities in Manchester: lessons from the early stage of the pandemic", Frontiers in Sociology, 8. 10.3389/fsoc.2023.1139258 Aldrich, D. P. (2011). The Externalities of Strong Social Capital: Post-Tsunami Recovery in Southeast India, Journal of Civil Society, 7(1). https://doi.org/10.1080/17448689.2011.55344 Ciottone RG et al, Disasters Medicine – Third edition, Elsevier, 2024. Quarantelli E.L. Catastrophes Are Different from Disasters: Some Implications for Crisis Planning and Managing Drawn from Katrina, June 11, 2006 - https://items.ssrc.org/understanding-katrina/catastrophes-are-different-from-disasters-some-implications-for-crisis-planning-and-managing-drawn-from-katrina/

Il corso si propone di fornire agli studenti conoscenze avanzate sull’interpretazione dei disastri e delle crisi sanitarie. Gli studenti acquisiranno una comprensione approfondita delle diverse fasi del ciclo di vita dei disastri. Attraverso casi di studio e analisi critica, impareranno ad applicare tali conoscenze a situazioni reali, rafforzando la loro capacità di affrontare la gestione dei disastri e delle crisi sanitarie con un approccio complessivo.

Nessuno

Il modulo utilizza una combinazione di lezioni frontali, workshop interattivi e discussioni di casi di studio.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell’insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame è scritto e in presenza, e consiste in un quiz a scelta multipla. Il voto finale è espresso in trentesimi e, per superare l’esame, lo studente deve ottenere almeno 18/30. Per superare la prova, gli studenti devono dimostrare di conoscere e comprendere almeno i concetti fondamentali della materia. Per conseguire la sufficienza, devono essere in grado di riconoscere le diverse fasi del ciclo di vita dei disastri e dimostrare di aver acquisito le nozioni di base pertinenti alla governance e alla sociologia dei disastri. Per ottenere un voto alto, gli studenti devono dimostrare una padronanza completa degli argomenti trattati.

Il corso si concentrerà su: 1) il ciclo di vita dei disastri; 2) la valutazione e la gestione del rischio; 3) la prevenzione e la gestione dei conflitti; 4) la comunicazione politica e istituzionale; 5) il processo decisionale e la gestione delle situazioni in condizioni di incertezza; 6) la costruzione di piani e i metodi di pianificazione; 7) il coordinamento degli interventi internazionali; 8) l’innovazione tecnologica e la gestione dei dati nella governance dei disastri; 9) la vulnerabilità ai disastri, con particolare attenzione alla vulnerabilità delle minoranze etniche durante la pandemia di Covid-19; 10) il ruolo del capitale sociale e i suoi effetti positivi e negativi, in particolare nei processi di ripresa. Studi di caso tratti da contesti sia italiani sia internazionali saranno utilizzati per illustrare questi concetti. Tali esempi sosterranno il corso fornendo applicazioni concrete degli approfondimenti teorici.

Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere le dinamiche relative alle diverse fasi del ciclo di vita dei disastri, le principali sfide e le possibili risposte a tali sfide. Inoltre, rafforzeranno la loro capacità di sviluppare strategie di gestione dei disastri e delle crisi sanitarie olistiche e inclusive . Attraverso i casi di studio, saranno in grado di applicare le conoscenze teoriche a eventi reali, contribuendo così a una gestione più efficace dei disastri e delle crisi sanitarie.