Ateneo - UPO

Il corso intende riflettere sulle principali culture politiche della contemporaneità, in chiave storica e con puntuali approfondimenti sull'attualità. Saranno in particolare prese in esame le categorie di 'destra' e di 'sinistra' e le loro modificazioni nell'epoca della globalizzazione neo-liberale; la cultura libertaria e l'anarchismo; il tema della giustizia, con le sue diverse articolazioni; la crisi della democrazia e le possibili alternative al capitalismo; la rivoluzione tecnologica e il postumano. Nel corso delle lezioni si utilizzeranno anche molteplici riferimenti cinematografici.

I testi di riferimento saranno indicati dal docente all'inizio delle lezioni, concordando con gli studenti frequentanti percorsi specifici di approfondimento.
Indicativamente, le studentesse e gli studenti dovranno studiare DUE testi a scelta fra i seguenti:
- Saito Kohei, "Il Capitale nell'Antropocene", Einaudi 2024.
- G Barberis - R. Lasagna, "Ken Loach. Il cinema come lotta e testimonianza", Falsopiano, Alessandria 2024.
- G. Ragona, "Anarchismo. Le idee e il movimento", ed. Laterza.
- M. Revelli, "Umano, Inumano, Post-umano", Einaudi, Torino 2020.
- M. Revelli, "La democrazia è antiquata", Laterza, Bari-Roma 2026.
- G. Cesarale, "A Sinistra. Il pensiero critico dopo il 1989", Laterza, Roma-Bari 2019.
- G. Segre, "La fine della fine della storia. Abitare la scomodità del mondo", Bollati Boringhieri, Torino 2026.
- S. Lucarelli, "Cala il sipario sull'ordine liberale? Crisi di un sistema che ha cambiato il mondo", Vita e pensiero, Milano 2020.
- R. Staglianò, "Tassare i milionari", Einaudi, Torino 2026.
- E. Brancaccio, "Libercomunismo. Scienza dell'utopia", Feltrinelli, Milano 2026.
- U. Mattei, "La fine del diritto", Feltrinelli, Milano 2025.
- B. Sanders, "Contro l'oligarchia", Chiarelettere, Milano 2026.
- Leone XIV, "Magnifica humanitas", Libreria Editrice Vaticana 2026.
Inoltre si utilizzeranno alcuni riferimenti cinematografici per arricchire l'approfondimento proposto a lezione.

Fornire strumenti interpretativi utili a comprendere le categorie fondamentali della filosofia politica e del pensiero politico contemporaneo, con un approccio storico-teorico, ma anche con un'attenzione particolare alle attuali dinamiche socio-economiche.

Non è prevista alcuna propedeuticità.

Lezioni e Seminari. Frequenza consigliata.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Esame orale. Più precisamente, l'esame consiste in quattro-cinque domande rivolte a ciascuno studente su tematiche di rilevo affrontate nel corso e sulle tesi principali argomentate nei testi scelti per l'approfondimento. La durata d ciascun esame è di circa 30 minuti.

Il corso intende riflettere sulle principali culture politiche della contemporaneità, in chiave storica e con puntuali approfondimenti sull'attualità. Saranno in particolare prese in esame le categorie di 'destra' e di 'sinistra' e le loro modificazioni nell'epoca della globalizzazione neo-liberale; la cultura libertaria e l'anarchismo; il tema della giustizia, con le sue diverse articolazioni; la crisi della democrazia e alle possibili alternative al capitalismo; la rivoluzione tecnologica e il postumano. Potranno, inoltre, essere approfondite altre rilevanti questioni socio-politiche della contemporaneità in accordo con le studentesse e gli studenti frequentanti. Nel corso delle lezioni si utilizzeranno anche molteplici riferimenti cinematografici.

L'obiettivo atteso da parte degli studenti consiste nell'assimilazione del contenuto dei testi e nella capacità di rielaborazione critica degli argomenti trattati a lezione, con particolare attenzione alla teorie politiche della contemporaneità.