Ateneo - UPO

I contenuti del corso integrato riguardano: gli elementi di carattere epidemiologico, clinico e assistenziale delle principali patologie internistiche, con particolare riferimento alle patologie condizionanti fragilità e cronicità; nozioni generali e mirate sugli interventi di primo soccorso in caso di situazioni tempo-dipendenti che mettano a rischio la vita del paziente; la fisiopatologia del sistema endocrino e dei principali disturbi endocrino-metabolici relativamente agli aspetti di educazione, nutrizione e supporto alla gestione delle malattie endocrine; la farmacodinamica, la farmacocinetica e la farmacoterapia; gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo.

Materiali dei docenti. Libri di testo di riferimento: Harrison, Internal Medicine, Rugarli, Medicina Interna, Cecil Textbook of Medicine, Ettore Bartoli, Medicina Interna. Camanni F. and Ghigo E Malattie del sistema endocrino e del metabolismo. Centro Scientifico Editore, III° edizione, Torino 2001. 2) Per approfondimenti: Patricia E Molina. Fisiologia Endocrina. Lange Physiology Series (McGraw-Hill).

Apprendere l’epidemiologia ed i principi di prevenzione delle condizioni morbose legate alla patologia internistica; apprendere la classificazione e descrizione sistematica delle più comuni malattie internistiche; riconoscere delle situazioni immediatamente pericolose per la vita del paziente e conoscere le prime manovre di supporto vitale di base da mettere in atto; conoscere il ruolo del sistema endocrino-metabolico nel controllo delle funzioni generali e dell’equilibrio dell’individuo, concentrandosi sulle principali malattie e sindromi del sistema endocrino e del metabolismo glicolipidico, la loro epidemiologia, la base fisiopatologica, la clinica e cenni di terapia; fornire agli studenti le conoscenze di base e le problematiche del trattamento farmacologico nelle principali malattie umane attraverso nozioni teoriche ed esemplificazioni di attività terapeutica, cinetica, effetti collaterali e tossici di alcune categorie di farmaci rilevanti nella pratica clinica e applicabili a popolazioni di pazienti con i quali la figura dell’educatore professionale è coinvolta; fornire allo studente gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell’uomo e di comprendere il concetto di consulenza genetica di pazienti e famiglie.

Le conoscenze richieste includono nozioni di biologia, chimica, anatomia, fisiologia umana.

Lezioni frontali. Discussione di casi clinici.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti- disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. Integrazione della dimensione di genere: approcci per garantire uguali benefici nelle azioni e attività per donne e uomini e per eliminare le disuguaglianze di genere.

Test scirtto a risposta multipla.

Concetti di emergenza e di urgenza. Cenni di anatomia e fisiologia del corpo umano. Principali patologie di emergenza cardiologica, neurologicaFisiopatologia, manifestazioni cliniche e complicazioni delle malattie cardiovascolari, patologie croniche articolari, malattie respiratorie e principali infezioni di interesse internistico. Il paziente epatopatico cronico. Gestione del paziente anziano e fragile. e traumatologica. Principi di supporto vitale di base.
Meccanismi generali di fisiopatologia endocrino-metabolica. Meccanismi dell’azione ormonale (classi di ormoni e recettori ormonali, sistemi di terminazione dell’azione ormonale). Asse ipotalamo-ipofisi. Fisiopatologia dell’asse ipotalamo-ipofisi. Adenomi ipofisari secernenti e non secernenti. Ipofisi posteriore, Diabete insipido. Tiroide: Ipotiroidismo, Ipertiroidismo, Gozzo endemico e sporadico, Il nodulo tiroideo, Le tiroiditi, I tumori della tiroide Surreni: Iposurrenalismo, Ipercorticosurrenalismo. Gonadi: Fisiopatologia della funzione testicolare e dell’ovaio, Fisiopatologia e clinica degli ipogonadismi maschili e femminili Pancreas endocrino. Fisiopatologia e clinica del diabete mellito. Sindrome metabolica. Omeostasi fosfo-calcica: Fisiopatologia dell’omeostasi fosfo-calcica, Ipoparatiroidismo e Iperparatiroidismo primario e secondario, Osteoporosi post-menopausale. Regolazione endocrina del peso corporeo ed Obesità. Cronobiologia e sistema endocrino. Problemi endocrini ad eziopatogenesi diversa.
Principi di Farmacocinetica, farmacodinamica, vie di somministrazione, variabilità nella risposta individuale al farmaco, le reazioni avverse ai farmaci, le interazioni tra farmaci, farmaci e prodotti naturali, farmaci ed alimenti. Farmaci per il trattamento di malattie psichiatriche e neurologiche: farmaci per la malattia di Parkinson e Alzheimer, sedativi ipnotici, ansiolitici, antidepressivi, antipsicotici, stabilizzanti del tono dell’umore. Il trattamento del dolore: FANS, analgesici oppiacei, dolore neuropatico. Principi generali della tossicodipendenza. Terapia delle malattie metaboliche/endocrine e autoimmuni: diabete, dislipidemie, osteoporosi, asma e altro. Gli anziani in terapia: farmaci anticoagulanti, antiaggreganti piastrinici, fibrinolitici, antipertensivi e cardiovascolari. Principi di terapia oncologica e antimicrobica, tossicità e interazioni farmacologiche.
Il genoma umano. Struttura dei cromosomi, cariotipo umano normale. Mitosi e meiosi. Aberrazioni cromosomiche. Cariotipi umani patologici. Diagnosi prenatale. Genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO. Mutazioni nel DNA. Genetica formale e molecolare delle malattie monogeniche con modalità di trasmissione autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva. Inattivazione del cromosoma X. Caratteri mitocondriali. Caratteri multifattoriali e malattie complesse. Test genetici e consulenza genetica

Conoscenza e comprensione: Apprendere le basi teoriche delle manifestazioni delle più comuni malattie internistiche, della loro fisiopatologia e dell’approccio medico-infermieristico alle stesse.
Riconoscere le principali situazioni di emergenza e di prestare il primo soccorso in sicurezza
Riconoscere, descrivere, diagnosticare le più comuni malattie endocrino-metaboliche inserite in un contesto di malattie croniche con pluri-morbidità e morbilità.
Conoscere i principali gruppi di farmaci, nonché il rapporto tra effetti desiderati ed indesiderati.
Conoscere i fondamenti sulla struttura e organizzazione del materiale genetico umano e delle leggi che ne regolano la trasmissione nelle famiglie.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: Applicazione dei principi del ragionamento clinico ad uno specifico caso clinico, scegliendo le più comuni procedure diagnostiche, analizzandone e interpretandone i risultati, in modo efficace ed efficiente. Apprendere le modalità corrette del ragionamento clinico in Endocrinologia, applicando il metodo delle diagnosi differenziali. Capacità critica di affrontare gli argomenti trasversalmente e di collocare le conoscenze in contesto in cui opera l’educatore professionale, e la capacità di comprendere il corretto uso terapeutico dei principali principi attivi.
Abilità comunicative: Ci si attende inoltre che acquisiscano corrette abilità comunicative nelle tematiche oggetto di studio.