Ateneo - UPO

- Concetti e fattori di salute - Educazione alla salute - principi di educazione alla salute; - linee di approccio alla educazione alla salute; - organismi ed operatori che intervengono nell’educazione alla salute; - analisi dei bisogni e delle priorità nel campo dell’educazione alla salute; - programmazione nell’educazione alla salute - il lavaggio delle mani; - presidi sanitari; - il trattamento dei presidi sanitari; - la sanificazione degli ambienti;

Igiene educazione alla salute e Sanità Pubblica Vincenzo Romani Spica - Giorgio Brandi Antonio Delfino Editore medicina-scienza

- definire i concetti di salute e di educazione alla salute; - identificare le tappe fondamentali della progettazione di interventi educativi; - individuare le strategie e le tecniche da adottare nell’educazione sanitaria del singolo e della comunità; - scegliere ed utilizzare tecniche pertinenti ed efficaci di comunicazione scritta; - descrivere usi vantaggi/svantaggi dei materiali che l’operatore sanitario può utilizzare e produrre per un intervento di educazione sanitaria; - pianificare ed attuare un intervento informativo su tematiche sanitarie.

Lo studente deve essere in possesso di nozioni generali di salute e medicina preventiva.

Slide e articoli

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame si compone di una prova scritta con 15 domande a scelta multipla e aperte sugli argomenti del programma. Lo studente dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base sull’educazione sanitaria apprese durante le lezioni e le esercitazioni, in modo da poter elaborare progetti di educazione alla salute nel settore dell’igiene dentale.

_ Concetti di salute: come è cambiato la definizione di salute e quali risultati ha prodotto nella società e saperla misurare - Educazione alla salute principi cardini, linee guida, applicazioni e buone pratiche - Igiene delle mani perchè praticarla, evidenze scientifiche e procedure pratiche - Trattamento dei presidi sanitari -Igiene orale come strumento di educazione alla salute

Lo studente al termine del corso saprà identificare le caratteristiche principale dell'educazione sanitaria e i concetti. Saprà analizzare interventi di educazione alla salute e applicarli nei contesti lavorativi in cui è inserito.