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Fondamenti di chimica di laboratorio

MS3226-C

Insegnamento
Fondamenti di chimica di laboratorio
Codice
MS3226-C
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2026/2027
Corso di studio
TECNICHE DI LABORATORIO BIOMEDICO (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI LABORATORIO BIOMEDICO)
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CFU
1
Ore di lezione
10
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
NN - Indefinito/Interdisciplinare
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
1
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
1. Ripasso del Sistema Internazionale delle unità di misura. L’atomo: particelle subatomiche (protoni, neutroni ed elettroni), numero atomico e numero di massa. Dimensioni dell’atomo: l’angstrom, massa atomica relativa e unità di massa atomica. La mole e il numero di Avogadro. Gli isotopi: definizione, proprietà e massa atomica. Gli ioni.
2. Cenni ai principali modelli atomici: il modello di Thomson, il modello di Rutherford, il modello di Bohr e l’attuale modello atomico.
3. Numeri quantici, configurazione elettronica e strutture di Lewis.
4. La tavola periodica degli elementi: storia, struttura e caratteristiche. Periodicità delle proprietà degli elementi e determinazione del numero di ossidazione.
5. Ripasso dei concetti fondamentali relativi alla materia, alla massa e al peso. Sostanze pure (elementi e composti) e allotropi. Classificazione degli elementi: metalli, non metalli, semimetalli e gas nobili. Composti molecolari e rappresentazione delle molecole. Composti ionici: formule empiriche e nomenclatura di cationi, anioni e ioni poliatomici. Miscele omogenee ed eterogenee.
6. Le soluzioni: caratteristiche e principali unità di misura della concentrazione. Teoria ed esercizi su molarità, molalità, percentuale in massa (% m/m o peso%), percentuale in volume (% v/v), percentuale massa-volume (% m/v), parti per milione (ppm) e diluizioni.
7. Le reazioni chimiche: caratteristiche e legge delle proporzioni definite (legge di Proust). Stechiometria e bilanciamento delle reazioni chimiche. Reazioni di ossidoriduzione (redox): caratteristiche e bilanciamento.
8. Acidi e basi: teoria di Arrhenius e teoria di Brønsted-Lowry. Acidi e basi coniugati. Elettroliti anfoteri. La costante di ionizzazione Ka, la forza di acidi e basi e le costanti di ionizzazione. Il prodotto ionico dell’acqua. Il pH e il pOH. Calcolo del pH di acidi monoprotici e di basi forti.
9. Le soluzioni tampone: calcolo del pH di una soluzione tampone ed equazione di Henderson-Hasselbalch. Il sistema tampone del sangue.
10. Formule e nomenclatura dei composti chimici: nomenclatura sistematica e tradizionale.
Testi di riferimento
Il materiale didattico necessario per lo studio sarà condiviso durante le lezioni e sarà disponibile anche sulla pagina del corso sulla piattaforma DIR.
Obiettivi formativi
Il corso si propone di fornire alle studentesse e agli studenti le conoscenze di base della chimica generale e della chimica di laboratorio, con particolare attenzione ai concetti fondamentali relativi alla struttura della materia, alle proprietà degli elementi e dei composti, alle reazioni chimiche e ai principi di stechiometria. L’obiettivo è sviluppare la capacità di interpretare fenomeni chimici, di risolvere semplici problemi quantitativi e di utilizzare correttamente la terminologia chimica, preparando gli studenti alle discipline scientifiche di base e applicate.
Prerequisiti
Per affrontare il corso è utile possedere conoscenze di base di matematica e fisica a livello di scuola secondaria superiore, in particolare: nozioni elementari di algebra e proporzioni; concetto di grandezze fisiche e unità di misura; nozioni di massa, peso e densità.
Metodi didattici
Lezioni frontali con supporto multimediale. Esercitazioni guidate in aula su problemi in argomenti come stechiometria, calcolo delle concentrazioni, bilanciamento delle reazioni e pH.
Altre informazioni
Le copie in formato PDF delle diapositive proiettate a lezione, il materiale di approfondimento e tutte le informazioni relative al corso e alle modalità di svolgimento dell'esame saranno rese disponibili sulla piattaforma DIR (https://www.dir.uniupo.it/).
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi- studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Gli/Le studenti/esse con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il/la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame ed in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Prova scritta con esercizi numerici (stechiometria, soluzioni, pH, bilanciamento di reazioni) e domande a completamento e a risposta aperta sui concetti teorici
Programma esteso
1. Ripasso del Sistema Internazionale delle unità di misura. L’atomo: particelle subatomiche (protoni, neutroni ed elettroni), numero atomico e numero di massa. Dimensioni dell’atomo: l’angstrom, massa atomica relativa e unità di massa atomica. La mole e il numero di Avogadro. Gli isotopi: definizione, proprietà e massa atomica. Gli ioni.
2. Cenni ai principali modelli atomici: il modello di Thomson, il modello di Rutherford, il modello di Bohr e l’attuale modello atomico.
3. Numeri quantici, configurazione elettronica e strutture di Lewis.
4. La tavola periodica degli elementi: storia, struttura e caratteristiche. Periodicità delle proprietà degli elementi e determinazione del numero di ossidazione.
5. Ripasso dei concetti fondamentali relativi alla materia, alla massa e al peso. Sostanze pure (elementi e composti) e allotropi. Classificazione degli elementi: metalli, non metalli, semimetalli e gas nobili. Composti molecolari e rappresentazione delle molecole. Composti ionici: formule empiriche e nomenclatura di cationi, anioni e ioni poliatomici. Miscele omogenee ed eterogenee.
6. Le soluzioni: caratteristiche e principali unità di misura della concentrazione. Teoria ed esercizi su molarità, molalità, percentuale in massa (% m/m o peso%), percentuale in volume (% v/v), percentuale massa-volume (% m/v), parti per milione (ppm) e diluizioni.
7. Le reazioni chimiche: caratteristiche e legge delle proporzioni definite (legge di Proust). Stechiometria e bilanciamento delle reazioni chimiche. Reazioni di ossidoriduzione (redox): caratteristiche e bilanciamento.
8. Acidi e basi: teoria di Arrhenius e teoria di Brønsted-Lowry. Acidi e basi coniugati. Elettroliti anfoteri. La costante di ionizzazione Ka, la forza di acidi e basi e le costanti di ionizzazione. Il prodotto ionico dell’acqua. Il pH e il pOH. Calcolo del pH di acidi monoprotici e di basi forti.
9. Le soluzioni tampone: calcolo del pH di una soluzione tampone ed equazione di Henderson-Hasselbalch. Il sistema tampone del sangue.
10. Formule e nomenclatura dei composti chimici: nomenclatura sistematica e tradizionale.
Risultati di apprendimento attesi
Al termine del corso gli stuedenti e le studentesse saranno in grado di: descrivere la struttura atomica e molecolare della materia; interpretare i modelli atomici e spiegare la periodicità delle proprietà degli elementi; applicare correttamente i concetti di mole, massa molare, concentrazione e stechiometria; riconoscere e classificare reazioni chimiche, bilanciarle e calcolarne i rapporti quantitativi; comprendere i concetti di acidità, basicità e tamponi, con calcolo del pH in diversi contesti; utilizzare la nomenclatura chimica sistematica e tradizionale; comunicare i concetti chimici in maniera chiara e rigorosa, sia in forma scritta che orale.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31