Ateneo - UPO

Le esercitazioni linguistiche del secondo anno si articolano in due percorsi, General English e Business English, entrambi finalizzati al consolidamento delle competenze linguistiche di livello B2–B2+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER).
Il percorso di General English sviluppa le competenze di comprensione scritta, traduzione dall'inglese all'italiano e scrittura accademica, attraverso attività di reading comprehension, traduzione guidata, consolidamento grammaticale e lessicale e introduzione ai principi fondamentali dell'academic writing. Particolare attenzione è dedicata all'accuratezza linguistica, all'organizzazione del testo e all'uso appropriato della lingua inglese in contesti accademici.
Il percorso di Business English introduce gli studenti ai principali ambiti della comunicazione professionale in lingua inglese, con particolare riferimento al lessico e alle strutture linguistiche dell'inglese commerciale, economico e aziendale. Attraverso attività di comprensione di testi specialistici, consolidamento grammaticale e lessicale e summary writing, gli studenti acquisiscono le competenze necessarie per comprendere, sintetizzare e utilizzare la lingua inglese in contesti professionali e accademici.

GR1 A1 - General English
Testi obbligatori
Vince, M., Language Practice New Edition C1. Student's Book Pack with Macmillan Practice Online and Answer Key. Macmillan. ISBN 9780230463813. (per il 2° e 3° anno).
Read, Siew Hean (2018), Writing Skills for International Students. Bloomsbury Academic–Macmillan. (per il 2° e 3° anno).
Ulteriore materiale sarà messo a disposizione degli studenti sulla piattaforma DIR e costituirà parte integrante del corso.
Studenti non frequentanti
Sono previsti gli stessi testi obbligatori indicati per tutti gli studenti.

GR1 A2 – Business English
Testi obbligatori
Business Benchmark Upper-Intermediate. Student's Book. Cambridge University Press. ISBN 9781107680982.
Vince, M., Language Practice for Advanced (4ª ed., Student's Book and MPO with Key Pack, 2014). Macmillan. ISBN 9780230463813.
Bailey, S. (2020, 3ª ed.), Academic Writing for International Students of Business and Economics. Routledge. (per il 2° e 3° anno).
Dispensa di Summary Writing.
Handout e ulteriore materiale integrativo saranno messi a disposizione degli studenti sulla piattaforma DIR e costituiranno parte integrante del corso.
Studenti non frequentanti (testi consigliati per lo studio individuale):
Emmerson, P., Business Vocabulary Builder – Intermediate (2ª ed.). Macmillan. ISBN 9780230716841.
Emmerson, P., Business Grammar Builder – Intermediate to Upper Intermediate (2ª ed.). Macmillan. ISBN 9780230732544.

Le esercitazioni linguistiche di Lingua Inglese II mirano a consolidare le competenze linguistiche degli studenti al livello B2–B2+ del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER) attraverso due percorsi complementari: General English e Business English. Al termine del corso, gli studenti saranno in grado di comprendere e analizzare testi di media-alta complessità, applicare le principali strutture grammaticali e lessicali dell'inglese contemporaneo, produrre testi scritti ben organizzati e utilizzare la lingua inglese in modo efficace in contesti accademici e professionali. Gli studenti del percorso General English svilupperanno competenze nella traduzione dall'inglese all'italiano e nella scrittura accademica, mentre quelli del percorso Business English acquisiranno il lessico specialistico e le competenze comunicative proprie dell'inglese commerciale, inclusa la capacità di sintetizzare testi di carattere economico-aziendale.

Superamento dell'esame propedeutico di Lingua Inglese 1 – esercitazioni e linguistica inglese base.

Le esercitazioni prevedono attività pratiche di comprensione scritta, produzione scritta, consolidamento delle competenze grammaticali, lessicali e traduttive, nonché attività di interazione orale su argomenti di carattere generale e relativi alla comunicazione professionale. È inoltre richiesto lo studio individuale dei materiali e degli argomenti affrontati durante le esercitazioni.

TUTTI GLI STUDENTI DEVONO AVERE UNA COPIA DEI LIBRI INDICATI IN BIBLIOGRAFIA (esclusi quelli facoltativi).

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo.
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

General English: prova scritta della durata complessiva di 1 ora e 30 minuti, composta da una prova di traduzione (frasi o breve testo dall'inglese all'italiano) e dalla scrittura di un paragrafo di circa 300 parole. La prova valuta le competenze di traduzione, la padronanza della grammatica, del lessico e della scrittura accademica. Per il superamento dell'esame è necessario conseguire almeno 18/30 in ciascuna delle due prove. Le competenze di interazione orale sono valutate contestualmente all'esame di Linguistica Inglese A (per i dettagli, si rimanda al syllabus specifico).

Business English: prova scritta della durata complessiva di 1 ora e 30 minuti, composta da esercizi di lessico e da una prova di summary writing, consistente nella redazione di un riassunto di circa 250 parole a partire da un testo specialistico di ambito economico-commerciale. La prova valuta la comprensione, la capacità di sintesi, la padronanza del lessico specialistico e della produzione scritta. Per il superamento dell'esame è necessario conseguire almeno 18/30 in ciascuna delle due prove. Le competenze di interazione orale sono valutate contestualmente all'esame di Linguistica Inglese A (per i dettagli, si rimanda al syllabus specifico).

Le esercitazioni linguistiche di Lingua Inglese II si basano sui testi di riferimento e sul materiale integrativo reso disponibile sulla piattaforma DIR (Didattica in Rete). Per maggiori dettagli, si rimanda ai syllabus specifici del Gruppo A – General English e del Gruppo B – Business English.

Le studentesse e gli studenti saranno in grado di comprendere e analizzare testi scritti di livello B2–B2+ in lingua inglese, sia di carattere generale sia specialistico, riconoscendone le principali caratteristiche grammaticali, lessicali e testuali. Acquisiranno inoltre le competenze fondamentali della scrittura accademica e della comunicazione professionale in lingua inglese.
Le studentesse e gli studenti saranno in grado di produrre testi scritti adeguati al contesto accademico e professionale, applicando in modo appropriato le principali strutture grammaticali e lessicali dell'inglese contemporaneo. In relazione al percorso seguito, sapranno tradurre frasi e brevi testi dall'inglese all'italiano (General English) oppure comprendere, sintetizzare e rielaborare testi specialistici di ambito economico-commerciale (Business English), trasferendo le competenze linguistiche acquisite ai rispettivi contesti di studio e professionali.