Ateneo - UPO

Nei contesti organizzativi attuali sempre più gli «oggetti» della valutazione sembrano divenire invalutabili. Posizione, Prestazione e Potenziale sfuggono continuamente all’osservazione. Il corso si propone introdurre i tre processi di valutazione nelle loro trasformazioni nel tempo:
• la Valutazione delle Posizioni di lavoro
• la Valutazione della Prestazione del collaboratore
• la Valutazione del Potenziale del collaboratore
proponendo modalità concrete per operare nel modo del lavoro attuale

Slide deck dei docenti

Il corso offrirà concetti ed esempi concreti di applicazione, evidenziando l’evoluzione dei tre processi, i loro collegamenti e le tendenze di sviluppo future

La conoscenza dei principi di base dell’organizzazione aziendale e dei principali processi di gestione di un’impresa può facilitare la comprensione dei temi trattati e favorire un migliore apprendimento dei contenuti del corso.

Data la sua impostazione applicativa, il corso utilizzerà un mix equilibrato di metodologie didattiche (esercitazioni, analisi e discussioni di casi pratici) al fine di sviluppare la consapevolezza del saper fare

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità̀ di esame, in merito agli aspetti didattici.

Breve elaborato individuale sui temi trattati nel corso. Saranno valutate la comprensione dei principali concetti presentati e la capacità di collegarli a situazioni organizzative concrete.

1. Il concetto di valutazione: definizione, campo di applicabilità, elementi di base
2. Le esigenze di valutazione nei sistemi di gestione e sviluppo delle risorse umane di una organizzazione. Problematiche e gestione del processo di valutazione
3. Definizione e valutazione delle posizioni: metodologia e applicazione
a. Evoluzione dello strumento e del processo: dal peso granulare al livello mondiale
b. Definizione e valutazione delle prestazioni: metodologia e applicazione
c. Evoluzione dello strumento e del processo: dal MBO, alla valutazione dei comportamenti, dal singolo al team, dal feedback al feed-forward
d. Definizione e valutazione del Potenziale: metodologie e applicazione.
4. Evoluzione dello strumento e del processo: applicazione pratica con gli studenti

Conoscenza e comprensione
• Conoscere i principi, le finalità e l'evoluzione dei sistemi di Job Evaluation, Performance Management e Potential Assessment.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
• Essere in grado di analizzare e discutere casi organizzativi utilizzando le metodologie di valutazione presentate nel corso.
Autonomia di giudizio
• Essere in grado di valutare vantaggi, limiti e possibili sviluppi dei sistemi di valutazione nei contesti organizzativi contemporanei.