Ateneo - UPO

L’insegnamento analizza i principi e le strategie fondamentali del Personal Branding, con particolare attenzione alla costruzione, gestione e valorizzazione dell’identità professionale. Il corso approfondisce le dinamiche attraverso cui individui e professionisti possono posizionarsi in modo efficace nel mercato del lavoro, comunicando in modo coerente competenze, valori e obiettivi. Vengono trattati temi quali la definizione del proprio valore distintivo, la gestione della reputazione online, l’uso strategico dei social media e la creazione di una narrazione personale autentica. L’approccio è sia teorico che pratico, con l’ausilio di esempi, casi studio ed esercitazioni volte a sviluppare consapevolezza e strumenti operativi per costruire un brand personale solido e riconoscibile.

Slide condivise su DIR

Il corso mira a sviluppare consapevolezza e competenze nella costruzione e gestione del proprio brand personale, aiutando gli studenti a comunicare in modo efficace il proprio valore professionale attraverso strumenti digitali e strategie narrative.

L'insegnamento prevede:
6 CFU di didattica erogativa (DE) mediante lezioni frontali;
6 CFU di didattica interattiva (DI) mediante esercitazioni, discussione di casi e attività di gruppo;
3 CFU di autoapprendimento dedicati allo studio individuale e alla preparazione delle attività previste.

Nessuno

Lezioni frontali, esercitazioni in gruppo e analisi di casi studio.

La frequenza è altamente consigliata. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'idoneità viene attribuita alle studentesse e agli studenti che partecipano ad almeno il 75% delle attività previste e dimostrano il raggiungimento dei risultati di apprendimento attesi attraverso la partecipazione attiva alle esercitazioni, alle discussioni dei casi e alle attività di riflessione individuale.

Per il conseguimento dell'idoneità, lo studente o la studentessa deve dimostrare di:

- conoscere i principali concetti e strumenti del personal branding;
- saper identificare i propri punti di forza e gli elementi distintivi del proprio profilo professionale;
- saper predisporre strumenti di presentazione professionale coerenti con i contenuti trattati nel corso;
- partecipare in modo attivo alle attività didattiche proposte.

Per il raggiungimento di un livello avanzato, lo studente o la studentessa deve inoltre dimostrare capacità di analisi critica, autonomia nella definizione di strategie di personal branding e capacità di applicare in modo efficace gli strumenti illustrati durante il corso a contesti professionali differenti.

Il materiale didattico di riferimento per la preparazione delle attività è costituito dalle slide e dai contenuti condivisi sulla piattaforma DIR.

Introduzione al Personal Branding I tre pilastri: Coerenza, Autenticità, Visibilità Maschere e shelf marketing Reputazione e Valore Percepito Analisi di casi reali Importanza del networking Competenze La redazione di un CV distintivo Misurazione dei valori personali (RVS–LOV–BPS) Self-reflection finale.

Integrazione della dimensione di genere:
Il corso dedica uno specifico momento di approfondimento all'analisi dell'impatto degli stereotipi e dei bias di genere nei processi di costruzione dell'identità professionale, nella gestione della reputazione online e nelle strategie di personal branding. Attraverso l'analisi di casi ed esempi concreti verranno discusse le opportunità e le sfide legate alla valorizzazione delle competenze professionali in una prospettiva inclusiva.

Conoscenza e comprensione:
Al termine dell'insegnamento le studentesse e gli studenti conosceranno i principi fondamentali del personal branding, della reputazione professionale digitale, del networking professionale e delle strategie di comunicazione della propria identità professionale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione:
Le studentesse e gli studenti saranno in grado di analizzare il proprio posizionamento professionale, elaborare un piano di personal branding, redigere un curriculum efficace e utilizzare in modo consapevole gli strumenti digitali e i social media per valorizzare il proprio profilo professionale.

Autonomia di giudizio:
Le studentesse e gli studenti saranno in grado di valutare criticamente la coerenza tra valori personali, obiettivi professionali e modalità di comunicazione della propria immagine professionale.

Abilità comunicative:
Le studentesse e gli studenti sapranno presentare il proprio profilo professionale in modo chiaro, coerente ed efficace, adattando il messaggio a differenti interlocutori e contesti.

Capacità di apprendimento:
Le studentesse e gli studenti saranno in grado di aggiornare autonomamente il proprio percorso di sviluppo professionale, monitorando la propria reputazione online e adattando le strategie di personal branding all'evoluzione del mercato del lavoro.