Ateneo - UPO

Il modulo affronta le tecniche fondamentali del Public Speaking, con un focus specifico sulla comunicazione in lingua inglese in contesti critici, emergenziali e sanitari. I principali contenuti includono: Principi base della comunicazione efficace in pubblico; struttura e organizzazione del discorso; comunicazione in emergenza: chiarezza, credibilità, controllo tecniche di gestione dello stress e del linguaggio del corpo; comunicazione ai media, istituzioni e popolazione durante crisi sanitarie; simulazioni pratiche di interventi in contesti critici.

Testi principali di riferimento: Gallo, C. (2014). Talk Like TED: The 9 Public-Speaking Secrets of the World's Top Minds. St. Martin's Press. Covello, V.T. (2003). Best Practices in Public Health Risk and Crisis Communication. Journal of Health Communication. Materiali forniti dal docente: Slide e schede tecniche; Video di esempi reali (conferenze stampa, comunicati di crisi, TED Talks).

Il modulo si propone di: Fornire competenze comunicative per la gestione di interventi pubblici in situazioni di crisi e disastri; Potenziare la chiarezza, la persuasività e l’efficacia nella trasmissione di messaggi complessi; Sviluppare la capacità di parlare in pubblico davanti a interlocutori diversi (autorità, popolazione, media); Migliorare l’autocontrollo e la gestione dell’emotività durante le presentazioni in contesti stressanti.

È consigliata una conoscenza di base dei contesti operativi della gestione delle emergenze e un livello avanzato di comprensione della lingua inglese.

Lezioni frontali brevi con approccio interattivo; Brevi videolezioni; Laboratori pratici individuali e di gruppo; Role playing e simulazioni di conferenze stampa; Analisi di casi reali; Feedback individuale e collettivo.

La frequenza è fortemente consigliata, data la natura esperienziale del modulo. I materiali utilizzati saranno caricati regolarmente sulla pagina DIR del corso. Si consiglia di consultare la pagina DIR regolarmente. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all’ufficio di riferimento consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Prova pratica finale: 8 domande con risposte a scelta multipla relative al programma svolto. Ogni domanda ha 4 opzioni di scelta di cui solo una è corretta. Nella prova viene valutata la capacità dello/della studente/essa di applicare le conoscenze acquisite durante il corso.

Modulo 1: Introduzione al Public Speaking: Elementi fondamentali della comunicazione in pubblico; principi della comunicazione efficace (2 h); Modulo 2: Parlare in emergenza: Comunicare sotto pressione; elementi di comunicazione del rischio; rapportarsi con media e cittadini; analisi di casi studio reali (2 h); Modulo 3: Strutturare il messaggio: Costruzione del discorso; storytelling per contesti di crisi; elementi retorici (2 h); Modulo 4: Laboratorio pratico: Simulazioni, role-playing, esercitazioni con feedback dal docente e dai pari (2h).

Al termine del modulo, gli studenti e le studentesse saranno in grado di: Progettare e tenere un intervento pubblico efficace, chiaro e persuasivo (in lingua inglese) Adattare il proprio messaggio a diversi tipi di pubblico e contesto, anche in situazioni di emergenza Gestire le proprie emozioni durante la comunicazione in pubblico Dimostrare padronanza nell’uso del linguaggio verbale e non verbale in situazioni di alta tensione comunicativa.