Ateneo - UPO

Conoscenze di base dei meccanismi patogenetici ed eziologici alla base della trasformazione neoplastica. Analisi dei meccanismi cellulari e molecolari alla base della relazione funzionale infiammazione e cancro e del ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico. Discussione dei nuovi approcci di immunoterapia in ambito oncologico, del microambiente tumorale e dei target prognostici e terapeutici più innovativi.

• Immunologia Cellulare e molecolare, 10^ edizione. Autori: Abul Abbas Andrew H. Lichtman Shiv Pillai.
• Fondamenti di Patologia e di FIsiopatologia, 9^ edizione. Autori: Robbins, Kumar, Abbas, Aster
• Articoli scientifici selezionati pubblicati da riviste di alto livello sull'argomento
• Le diapositive delle lezioni e materiale aggiuntivo come pubblicazioni scientifiche saranno disponibili per gli studenti.

Acquisire e comprendere le basi eziologiche e i meccanismi patologici che guidano la trasformazione neoplastica. Comprendere il ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico e apprendere i meccanismi molecolari chiave alla base della relazione funzionale esistente tra infiammazione e cancro. Acquisire e comprendere i bersagli molecolari verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici attualmente utilizzati per la cura dei tumori, in studio o in sviluppo. Applicare le conoscenze dei meccanismi molecolari alla base degli approcci di immunoterapia in ambito oncologico per identificare nuovi potenziali target verso cui sviluppare farmaci biotecnologici innovativi.
Sviluppare giudizio critico sulla materia, collegando logicamente tra loro concetti e conoscenze. Unire la capacità di apprendimento a quella divulgativa, ovvero sviluppare la capacità di discutere gli argomenti trattati in modo chiaro e fluente, utilizzando la terminologia appropriata.

Conoscenze di base di biologia cellulare, molecolare e immunologia

Lezioni frontali basate su una continua interazione docente studente che consentirà l’immediata verifica della comprensione degli argomenti trattati. Occasionalmente, Le lezioni frontali saranno intervallate da metodi didattici attivi tipo “flipped classroom” basati sulla discussione di articoli scientifici. Le diapositive delle lezioni saranno rese disponibili agli studenti sulla piattaforma DIR.

L’esame finale consisterà in una prova scritta, lo studente sarà invitato a rispondere a domande aperte che saranno distribuite su tutti gli argomenti trattati del programma e sarà valutato per la comprensione della materia, l’utilizzo della terminologia scientifica appropriata, la capacità critica e divulgativa.

-Crescita neoplastica: caratteristiche generali delle neoplasie (cenni sull’ incidenza, mortalità e sopravvivenza; classificazione dei tumori e nomenclatura); concetti di iperplasia, neoplasia, anaplasia e displasia. Tratti distintivi cellulari e molecolari del cancro (modificazione del ciclo cellulare e meccanismi coinvolti nella perdita del controllo della differenziazione e proliferazione cellulare, meccanismi di resistenza all’ apoptosi, alterazioni del metabolismo, oncogeni virali e cellulari, alterazioni nell'espressione di geni onco-soppressori, instabilità genomica). Il processo di cancerogenesi e le sue fasi: origine mono e policlonale dei tumori; le fasi della cancerogenesi: iniziazione, promozione, progressione. Fattori eziologici dei tumori umani, (fattori genetici di predisposizione ai tumori, modificazioni cromosomiche e epigenetiche, cancerogenesi da agenti fisici, da agenti chimici, da microrganismi).
Angiogenesi tumorale e metastatizzazione.

-Ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico (immunogenicità dei tumori, classificazione degli antigeni tumorali, immunosorveglianza e meccanismi d’evasione, cancer immunoediting, cellule staminali tumorali).

-Meccanismi molecolari alla base della relazione funzionale esistente tra infiammazione e tumori. Descrizione del microambiente tumorale e suo significato prognostico e clinico (immunoscore). Tumor-mutational burden (TMB). Approcci utilizzati per studiare il microambiente tumorale.

-Ruolo delle cellule mieloidi associate ai tumori nello sviluppo, nella prognosi e nella risposta alle terapie. Approcci diretti verso i macrofagi associati ai tumori (TAM) e le cellule soppressorie di derivazione mieloide (MDSC).

-Strategie di immunoterapia in ambito oncologico: approcci basati su anticorpi diretti verso antigeni tumorali, anticorpi neutralizzanti i checkpoint immunitari, approcci basati sul trasferimento adottivo di cellule (CAR-T cells), approcci di vaccinazione profilattica (oncopatogeni) e terapeutica (vaccini antitumorali curativi).

Secondo i descrittori di Dublino:
D1- CONOSCENZA E CAPACITA' DI COMPRENSIONE Lo studente dimostrerà di avere appreso e capito i meccanismi patogenetici ed eziologici alla base della trasformazione neoplastica, il ruolo del sistema immunitario in ambito oncologico e i target verso cui sono diretti i farmaci innovativi biotecnologici utilizzati per la cura dei tumori. Lo studente dovrà padroneggiare la terminologia scientifica specifica.
D2-CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE Lo studente dimostrerà di essere in grado di applicare le conoscenze acquisite per poter 1) comprendere il ruolo del sistema immunitario durante la crescita neoplastica, 2) comprendere gli effetti terapeutici dei farmaci biotecnologici innovativi usati in ambito oncologico 3) definire nuovi approcci terapeutici diretti verso specifici bersagli molecolari/cellulari.
D3-AUTONOMIA DI GIUDIZIO Lo studente acquisirà conoscenze tali da permettergli di leggere in modo autonomo e critico la letteratura.
D4-ABILITA' COMUNICATIVE Lo studente dimostrerà di essere capace di divulgare le conoscenze acquisite con proprietà lessicali specifiche così da potersi rapportare in modo professionale e competente sia in ambito accademico che industriale. Lo studente svilupperà l’abilità di trasmettere le conoscenze acquisite in modo chiaro e comprensibile anche a un pubblico di persone non esperte.
D5-CAPACITA' DI APPRENDIMENTO Lo studente sarà capace di esaminare e interpretare i testi scientifici, così da andare oltre ciò che è stato insegnato, affrontando e risolvendo nuove sfide, sfide che gli permetteranno di ampliare il suo bagaglio di conoscenze in modo autonomo e critico.