Ateneo - UPO

Da Cartesio a Kant: la causalità nella filosofia moderna

Testi forniti, in formato PDF, dal docente

Il corso si costituisce di due parti, la prima (18 ore) riservata agli studenti che seguono il modulo da 9 CFU, la seconda (36 ore) destinate a tutti gli studenti (moduli da 9 CFU e 6 CFU).
Gli obiettivi formative di base sono i seguenti:
1. [Conoscenza e comprensione] fornire allo studente sufficiente conoscenza della storia della causalità tra Cartesio e Kant
2. [Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione] : permettere allo studente di ricostruire per sommi capi i principali argomenti dei filosofi moderni sulla causalità e di comprenderli concettualmente
3. [abilità communicative] : giungere ad esporre in modo chiaro e sufficientemente dettagliato le nozioni acquisite
4. [capacità di apprendimento] riuscire a collegare le conoscenze acquisite con le principali problematiche della filosofia moderna
Gli obiettivi di livello avanzato sono i seguenti:
1. [Conoscenza e comprensione] giungere ad una conoscenza approfondita dei temi principali della questione della causalità in epoca moderna
2. [Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione] : permettere allo student di ricostruire nel dettaglio i principali argomenti sulla causalità in epoca moderna e di comprenderli concettualmente nelle loro articolazioni interne
3. [abilità communicative]: esporre in modo dettagliato e personale le nozioni acquisite, e di analizzare criticamente
4. [capacità di apprendimento] utilizzare le conoscenze acquisite nel quadro di una più ampia discussione delle principali problematiche della filosofia moderna,

Conoscenze basilari di filosofia moderna

Lezioni orali

Gli studenti che seguono il modulo da 9 CFU sostengono una prova intermedia sul programma svolto a lezione nella prima parte del Corso.
La prova finale consiste in un esame orale, così strutturato: 1) verifica delle conoscenze acquisite durante il corso (domanda tipo: “In che senso Hume nega il principio di causalità’ ”); 2) verifica della capacità di ricostruire, sulla base delle conoscenze acquisite, gli argomenti filosofiici presenti nel testo (domanda tipo: "Su cosa si fonda la distinzione tra causa reale e causa occasionale?) 3) verifica della capacità di comunicare efficacemente le nozioni e le argomentazioni.
La prova consiste in almeno 3 domande Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri: 1) Conoscenza e comprensione dei principali temi del modulo :18 punti su 30 (sufficienza); 2) capacità di analisi delle teorie e delle argomentazioni studiate: 6 punti su 30; 3) capacità di esporre con chiarezza e precisione le conoscenze acquisite durante il modulo: 6 punti su 30.

Nella prima parte del corso (riservata a chi segue il modulo da 9 CFU) sarà esaminata la posizione di Cartesio e dei "cartesiani" (Malebranche, Spinoza) sulla causalità. Nella seconda parte (destinate a tutti gli studenti frequentanti), si cercherà di delineare la storia della questione della causalità da Leibniz fino a Kant.

Il corso si costituisce di due parti, la prima (18 ore) riservata agli studenti che seguono il modulo da 9 CFU, la seconda (36 ore) destinate a tutti gli studenti (moduli da 9 CFU e 6 CFU).
Gli obiettivi formative di base sono i seguenti:
1. [Conoscenza e comprensione] fornire allo studente sufficiente conoscenza della storia della causalità tra Cartesio e Kant
2. [Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione] : permettere allo studente di ricostruire per sommi capi i principali argomenti dei filosofi moderni sulla causalità e di comprenderli concettualmente
3. [abilità communicative] : giungere ad esporre in modo chiaro e sufficientemente dettagliato le nozioni acquisite
4. [capacità di apprendimento] riuscire a collegare le conoscenze acquisite con le principali problematiche della filosofia moderna
Gli obiettivi di livello avanzato sono i seguenti:
1. [Conoscenza e comprensione] giungere ad una conoscenza approfondita dei temi principali della questione della causalità in epoca moderna
2. [Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione] : permettere allo student di ricostruire nel dettaglio i principali argomenti sulla causalità in epoca moderna e di comprenderli concettualmente nelle loro articolazioni interne
3. [abilità communicative]: esporre in modo dettagliato e personale le nozioni acquisite, e di analizzare criticamente
4. [capacità di apprendimento] utilizzare le conoscenze acquisite nel quadro di una più ampia discussione delle principali problematiche della filosofia moderna,Lo studente dovrà dimostrare, al livello base, di possedere:
1. [Conoscenza e comprensione] una sufficiente conoscenza della questione del rapport tra scienza e filosofia in Cartesio
2. [Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione] : una capacità di ricostruire nelle loro grandi linee i principali argomenti di Cartesio
3. [abilità communicative] : una capacità di esporre in modo chiaro e sufficientemente dettagliato le nozioni acquisite
4. [capacità di apprendimento] una sufficiente competenza per collegare le conoscenze acquisite con le principali problematiche della filosofia moderna
A livello avanzato, è richiesto allo studente di:
1. [Conoscenza e comprensione] di dimostrare una conoscenza approfondita dei temi principali della riflessione di Cartesio su scienza e filosfia
2. [Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione] : di ricostruire nel dettaglio i principali argomenti di Cartesio e di comprenderli concettualmente nelle loro articolazioni interne
3. [abilità communicative]: di esporre in modo dettagliato e personale le nozioni acquisite, e di analizzare criticamente
4. [capacità di apprendimento] di utilizzare le conoscenze acquisite nel quadro di una più ampia discussione delle principali problematiche della filosofia moderna,