Ateneo - UPO

Silla

Frequentanti: G. Brizzi, Silla, Il Mulino, Bologna 2018; G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Gli schiavi, Spartaco, l'altra Italia, Il Mulino, Bologna 2023. Per i non frequentanti, oltre ai due volumi indicati, è richiesta la conoscenza della prima parte del manuale di A. Momigliano, Manuale di Storia romana, 2a edizione, Utet, Torino 2016, pagg. 1-142 (solo questa prima parte)

• obiettivi - conoscenze e comprensione: Il modulo intende analizzare le dinamiche sociali, politiche, militari e giuridiche del periodo (88-78 a.C.)in cui la repubblica romana venne dominata dalla figura di Lucio Cornelio Silla (135-78 a.C.), per l'importanza cruciale che tale periodo ebbe nella crisi della costituzione repubblicana e per il ruolo che svolse nel passaggio dalla repubblica al principato augusteo. L’approfondimento delle tematiche sociali, politiche, militari, religiose e culturali in genere verrà condotto attraverso l’esame diretto delle fonti documentarie antiche, così da contribuire a un più maturo approccio alle questioni di metodo storiografico.
• obiettivi - capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: Conoscere i fatti storici e saperli analizzare all’interno di un contesto cronologico, politico e sociale preciso, con riferimento costante alle principali tematiche storiografiche di lungo periodo relative all'età tardoantica e basandosi sull'apparato delle fonti documentarie.
• obiettivi - espressione di giudizi: Saper valutare in modo autonomo i fatti storici dell'età presa in considerazione, alla luce di un approccio pluridisciplinare, anche con riferimento alla storia di lungo periodo.
• obiettivi - abilità nella comunicazione: Saper riferire in modo chiaro i principali snodi problematici del periodo in considerazione, saperne comunicare le ricadute politiche, sociali, militari, religiose e culturali utilizzando un linguaggio appropriato, saperne fornire valutazioni motivate e approfondite.
• obiettivi - capacità di studio: Saper approfondire le tematiche oggetto del corso attraverso lo studio di monografie specifiche e l'analisi anche esegetica delle fonti di riferimento, acquisendo capacità di critiche utili per affrontare studi successivi in funzione anche professionale.

Nessuno

Le strategie didattiche adottate includono soprattutto lezioni frontali e lezioni di tipo seminariale con analisi di fonti; è richiesto inoltre lo studio individuale dei libri indicati e di altro materiale segnalato dal docente. Sarà attivato un tutorato on line.

E' consigliata la frequenza delle lezioni.

L'esame sarà svolto in forma orale. Studenti frequentanti: verranno proposte tre domande, la prima su un argomento trattato nel libro di G. Brizzi, Silla, la seconda su un argomento trattato nel libro di G. Brizzi, Ribelli contro Roma, la terza su una fonte illustrata e commentata a lezione (si ricorda che tutte le fonti affrontate a lezione saranno messe a disposizione degli studenti sul DIR). Studenti non frequentanti: tre domande: la prima su un argomento trattato nel manuale di A. Momigliano, pp. 1-142, la seconda su un argomento trattato nel libro di G. Brizzi, Silla, la terza su un argomento trattato dal libro di G. Brizzi, Ribelli contro Roma. Per raggiungere la sufficienza (18/30) lo studente dovrà conoscere almeno le nozioni di base. La formulazione del voto complessivo si baserà sui seguenti elementi: uso della terminologia scientifica appropriata 10% della valutazione; per la risposta alle tre domande, 30% per ciascuna di esse.

Durante il corso saranno esaminate, attraverso l'analisi delle fonti sia storiche sia letterarie, le vicende relative al periodo in cui Silla fu protagonista della vita politica della repubblica romana. Saranno oggetto d'esame, in particolare, le vicende dello scontro politico prima e della guerra civile poi contro Mario e i populares; le riforme introdotte da Silla dopo la sua vittoria, nel tentativo di riformare la costituzione repubblicana in senso aristocratico; le connessioni delle scelte politiche sillane con i problemi più generali della crisi della repubblica; gli aspetti di preparazione alla svolta augustea e al passaggio al principato.

Conoscenza delle dinamiche sociali, politiche, militari e giuridiche del periodo sillano (88-78 a.C.). Conoscere i fatti storici e saperli analizzare all’interno di un contesto cronologico, politico e sociale preciso, con riferimento costante alle principali tematiche storiografiche di lungo periodo relative all'età tardo repubblicana e basandosi sull'apparato delle fonti documentarie. Saper valutare in modo autonomo i fatti storici dell'età presa in considerazione, alla luce di un approccio pluridisciplinare, anche con riferimento alla storia di lungo periodo. Saper riferire in modo chiaro i principali snodi problematici del periodo in considerazione, saperne comunicare le ricadute politiche, sociali, militari, religiose e culturali utilizzando un linguaggio appropriato, saperne fornire valutazioni motivate e approfondite. Saper approfondire le tematiche oggetto del corso attraverso lo studio di monografie specifiche e l'analisi anche esegetica delle fonti di riferimento, acquisendo capacità critiche utili per affrontare studi successivi in funzione anche professionale.