Ateneo - UPO

ARTE E TERRITORIO. CENTRO E PERIFERIA IN ETÀ MEDIEVALE E MODERNA.

Per la bibliografia si rimanda a quanto indicato nei singoli moduli di "Storia dell'Arte medievale B/IM" e "Arte e territorio".

Il corso ha una serie di obiettivi formativi articolati in due livelli.
Ad un livello di base, il corso fornisce conoscenze e comprensione: conoscenza di base di fatti storici e dinamiche relativi ai rapporti tra centri di produzione artistica, cultura e pubblico in età medievale e moderna, nell’area geografica italiana. Fornisce inoltre la capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: sapere riconoscere e definire il contesto culturale, artistico e geografico in cui un'opera è nata e le dinamiche in cui essa si è inserita.
Ad un livello avanzato, in relazione alla formazione dello Studente, il corso si pone i seguenti obiettivi formativi:
- espressione di giudizi: sapere esprimere compiutamente il rilievo storico di un'opera d'arte entro un contesto complesso di rapporti territoriali, geografici e culturali.
- abilità nella comunicazione: sapere illustrare ad un gruppo di adulti interessati e non specialisti i caratteri ed i contenuti della produzione artistica di un luogo, in rapporto al contesto culturale e geografico in cui essa sussiste.
- capacità di studio: sapere affrontare la lettura di testi scritti e figurativi che illustrino la produzione culturale dei centri artistici italiani dell’età moderna.

Adeguata conoscenza dei fondamenti della Storia dell'Arte Medievale e Moderna.
Conoscenza almeno manualistica di Storia Medievale e Moderna e di Letteratura italiana.

Lezioni frontali. Il corso può prevedere di visite a siti e monumenti, musei, edifici di culto e mostre.
La frequenza al corso è consigliata, compatibilmente con le eventuali restrizioni imposte dalla perdurante emergenza sanitaria.

L'iscrizione ai singoli moduli del corso su D.I.R. è necessaria per ricevere comunicazioni e l'invito alle lezioni in streaming, nel caso questa sarà la modalità di svolgimento, anche parziale, dei corsi, nonché per potere acquisire materiali didattici che saranno resi disponibili su D.I.R.
Le comunicazioni relative ai corsi vengono pubblicate sulle pagine UPOBook dei docenti titolari degli insegnamenti e trasmesse via D.I.R. quando necessario.

La verifica dell’apprendimento avviene mediante un esame orale della durata di circa trenta minuti per ognuno dei due moduli che compongono il corso integrato. L’esame consiste in un colloquio, si articola in 4-5 domande e verte sui temi trattati in classe e sulla bibliografia assegnata*.
Le visite svolte durante il corso sono parte integrante del programma e sono argomento di esame. Nel corso dell’esame è consigliabile avere con sé le immagini del corso.

La valutazione della prova d’esame, espressa in trentesimi, avviene sulla base dei seguenti parametri: 1) conoscenza delle nozioni fondamentali presentate a lezione e nei testi indicati nella bibliografia* (18 punti su 30); 2) capacità di ragionamento critico e di operare associazioni e collegamenti (6 punti su 30); 3) capacità di organizzare in modo discorsivo la conoscenza e di esprimerla, in maniera efficace e lineare, impiegando il lessico specialistico, ove utile; corretto uso della lingua italiana (6 punti su 30).
* Per gli Studenti non frequentanti, solo sulla bibliografia assegnata.

La Commissione d’esame, dopo adeguata discussione, valuterà le due prove ed assegnerà il voto finale in base alla media dei voti conseguiti nelle due prove parziali.

*Per gli Studenti non frequentanti, solo sulla bibliografia assegnata.

Per il programma esteso si rimanda alla corrispondente voce dei singoli moduli.

Per raggiungere conoscenze, competenze e abilità sufficienti o più che sufficienti come previste, ci si attende che lo studente raggiungere possa raggiungere i seguenti risultati:
Ad un primo livello
Conoscenze e comprensione: conoscere contenuti, metodi e lessico relativi alla presenza di centri e contesti storico-artistici territoriali caratterizzati da dinamiche sia semplici sia complesse di rapporti e interconnessioni.
Capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: capacità di applicare le conoscenze acquisite dimostrando di potersi orientare nello spazio e nel tempo, relativamente ai contesti storico artistici territoriali anche complessi e policentrici che caratterizzano l'età moderna.

Abilità trasversali
- Autonomia di giudizio: sapere esprimere autonome valutazioni dei contesti storico artistici nella dimensione geografica e nei rapporti culturali esistenti, nel corso della storia e nell’attualità, tra i diversi centri, anche alla luce degli spostamenti degli artisti e delle opere.
- Abilità comunicative: essere in grado di comunicare la specificità di un contesto storico artistica su base territoriale e geografica ad un pubblico non specialistico, anche nella prospettiva della sua valorizzazione.
- Capacità di apprendimento: saper trasmettere e divulgare, in modo autonomo e personale, la specificità dei contesti storico-artistici territoriali non solo a vantaggio della loro conoscenza, ma anche nella concreta prospettiva della loro futura valorizzazione culturale.

Per il conseguimento di un livello avanzato lo studente deve dimostrare di:
- potere svolgere circoscritte, ma originali riflessioni/ricerche a base territoriale.
- potere autonomamente rintracciare e utilizzare le fonti storiche e possibilmente archivistiche a breve raggio.
- utilizzare in modo corretto e funzionale le fonti digitali (sia testuali sia visuali) disponibili.
- impiegare lessico disciplinare nella comunicazione dei contenuti.