Ateneo - UPO

Teorie e prassi dei processi demografici e migratori, Analisi degli effetti territoriali delle dinamiche demografiche, in particolare di quelle migrazioni, in chiave storica e spaziale.

Gli studenti possono sostenere l’esame come frequentanti o non frequentanti.
STUDENTI FREQUENTANTI: - lezioni del docente e documenti resi disponibili dal docente sulla piattaforma didattica 'Ateneo DIR - Didattica In Rete. Cristaldi F., Migrazione e territorio. Lo spazio con/diviso, Pàtron, Bologna, 2020 (terza edizione).
STUDENTI NON FREQUENTANTI: Lo studente che intende sostenere l'esame da NON frequentante porterà il seguente programma: Cristaldi F., Migrazione e territorio. Lo spazio con/diviso, Pàtron, Bologna, 2020 (terza edizione). Bergaglio, M., La popolazione. Metodi, strumenti e fonti per gli Studi Umanistici, Milano, Guerini Scientifica, 2018.

- conoscenze e comprensione: degli strumenti e delle metodologie per riconoscere e interpretare i contesti demografici nei quali la dimensione territoriale riveste un ruolo importante.
- capacità di applicare le conoscenze e la comprensione: saper leggere il ruolo della dimensione spaziale nei processi evoluzione della popolazione.
- espressione di giudizi: saper esprimere giudizi circa le dinamiche antropiche che causano le differenze territoriali
- abilità nella comunicazione: approfondimenti dei linguaggi della geografia popolazione e delle migrazioni.
- capacità di studio: capacità di accostarsi alla letteratura geografica della popolazione e delle migrazioni
- L’insegnamento permetterà allo studente di analizzare e valutare le dinamiche della popolazione e delle migrazioni e nei casi più avanzati, di produrre soluzioni nuove e utilizzare in modo appropriato le conoscenze teoriche acquisite. La misurazione dei sopracitati obiettivi sarà possibile in sede di verifica dell’apprendimento.

Padronanza delle basi della geografia antropica ed economica

Lezioni frontali, in aula e lezioni itineranti nello spazio urbano vercellese completate da immagini e audio (powerpoint), link a documenti su casi di studio; discussioni in aula e nella piattaforma didattica d'Ateneo DIR - Didattica In Rete.

Gli studenti acquisiscono 6 crediti nel settore M-GGR/01 indispensabili per l’accesso all’insegnamento nella scuola secondaria di primo e secondo grado per le classi A-11 (Discipline letterarie e latino), A-12 (Discipline letterarie negli istituti di istruzione secondaria di II grado), A-22 (Italiano, storia, geografia nella scuola secondaria di I grado).

L’esame consisterà nell’accertamento della conoscenza degli argomenti/testi/articoli in programma e della capacità di applicazione sia all’interpretazione delle dinamiche della popolazione.
La prova orale consta di una serie di domande: per i frequentanti sugli argomenti proposti durante il corso, per i non frequentanti sulla bibliografia segnalata.
L’esame ha esito positivo se si raggiunge o si supera la somma di 18/30. La lode viene assegnata sulla base di una valutazione dell'accuratezza, approfondimento e capacità di elaborazione della risposta.
L’esame consisterà nell’accertamento della conoscenza degli argomenti/testi in programma (interpretazione della relazione tra popolazione, migrazioni e territorio), usando la terminologia appropriata e dimostrando capacità di argomentazione, con particolare attenzione all’acquisizione di contenuti, metodi e bibliografia geografica.
Le capacità di riconoscere, comprendere e interpretare le dinamiche della popolazione a dalla scale a locale a quella globale (conoscenze vengono verificate attraverso le domande).
La capacità di approfondimento (competenze) viene verificata sulla base delle risposte alle domande che valutano le capacità dello studente di accostarsi alla letteratura geografica.
La capacità di espressione di giudizi e di comunicazione (abilità trasversali) viene verificata sempre con le domande, in cui allo studente verrà chiesto di esprimere giudizi critici sulle principali dinamiche demografiche che causano le differenze territoriali nel mondo di oggi.

Teorie e dinamiche evolutive della popolazione mondiale: dimensioni geografiche e prospettive storiche.
Teorie e prassi dei processi demografici e migratori del mondo attuale.

Per raggiungere conoscenze e competenze sufficienti, allo studente si chiede di dimostrare:
CONOSCENZE - Conoscere le principali metodologie di analisi dei processi demografici e migratori; - Conoscere la geografia umana ed in particolare quella legata alla popolazione e alle migrazioni.
COMPETENZE - Saper analizzare le tematiche proposte in modo critico.
ABILITÀ TRASVERSALI - Saper presentare in modo chiaro ed efficace conoscenze, informazioni e opinioni sulle tematiche trattate, utilizzando un linguaggio e una terminologia appropriati. Per il conseguimento di un livello avanzato, lo studente deve inoltre dimostrare di possedere una visione organica dei temi affrontati a lezione, capacità di sintesi e di analisi; - Capacità di elaborazione personale e critica delle tematiche trattate, con ottima padronanza espressiva; - Capacità di approfondire autonomamente particolari argomenti trattati nel corso.