Ateneo - UPO

Per gli studenti che intendono partecipare il programma si svolgerà come Summer School in Law and Humanites presso l'Università di Nizza/Cannes (UCA), che si terrà nel mese di luglio 2025, in collaborazione con colleghi delle Università di Nantes e di Nizza e con registi anche esperti della tecnologia del VR 360°. Verrà attivato un progetto free mover collegato al seminario.
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

I testi utili per l'esame verranno comunicati prima dell'inizio del seminario.
Testo base: P. Heritier, Homo Homini Homo. Vol. 1 Lettera e spirito, prospettiva, occhio della macchina, Mimesis, Milano 2024.

Alla fine del seminario, le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di orientarsi criticamente in alcuni ambiti del diritto delle nuove tecnologie (compresi la VR, Virtual Reality e la HR, extended reality) e di risolvere casi pratici elementari.
Gli obiettivi formativi del corso sono:
- l'apprendimento di concetti base dell'accostamento proprio delle Law and Humanities alla cultura giuridica;
- l'elaborazione critica dei problemi relativi all'uso politico dell'immagine nelle democrazie contemporanee;
- l'apprendimento di tecniche di base di argomentazione visiva e la realizzazione di documentari e cortometraggi (anche a 360° VR) legati ai casi giuridici studiati;
- apprendere la metodologia della ricerca mediante la partecipazione attiva a workshop e a seminari di ricerca;
- lavorare in lingua straniera.

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Il programma di frequenza è con lezioni interattive quotidiane ed attività comuni tra le studentesse e gli studenti. Per la partecipazione è necessaria una forte motivazione e la disponibilità a lavori di gruppo.
The attendance schedule is with daily interactive lectures and common activities among students. Strong motivation and willingness for group work are required for participation.

Il seminario si terrà esclusivamente a Cannes/Nice presso i Campus Méliès/Carlone nel mese di luglio 2025 ed è rivolto esclusivamente a studentesse e studenti frequentanti.

Analisi e discussione comune del caso, partecipazione a discussioni di gruppo, realizzazione di materiali video in 360° VR, brevi documentari o cortometraggi. La verifica non prevede un esame in forma tradizionale, ma la realizzazione di un prodotto.

Il seminario è una modalità di didattica innovativa legata al progetto PRIN (LET in Law) che prevede la soluzione di un caso giuridico immaginario e la realizzazione di un video in 360°VR legato al caso. Dopo una parte tematica comune gli studenti utilizzeranno le nuove tecnologie per realizzare un cortometraggio a partire dal caso degli speleologi di Lon Fuller. Per la partecipazione è necessaria una forte motivazione e la disponibilità a lavori di gruppo. Il seminario prevede un programma di Summer School/Free Mover nel mese di luglio 2025, presso l’università della Costa Azzurra a Cannes/Nice (Francia) presso il Campus Méliès /Carlone, dedicato all’utilizzo delle nuove tecnologie, con possibilità di risiedere in una struttura per studenti a Nizza. La Summer School prevede l'analisi approfondita di testi classici filosofico-giuridici e retorico-legale, approfondimenti in lingua inglese o francese e prevederà anche lo sviluppo di temi inerenti alla clinica legale delle nuove tecnologie e la realizzazione di brevi documentari e cortometraggi e di mape concettuali in VR360°. Il programma di frequenza prevede lezioni interattive quotidiane ed attività comuni tra le studentesse e gli studenti e la realizzazione di un prodotto cinematografico in 360° VR a partire dal caso degli speleologi di Lon Fuller.

Conoscenza e capacità di comprensione.
Al termine del corso le studentesse e gli studenti dovranno essere in grado di comprendere gli aspetti normativi dell'uso dell'immagine nelle società complesse contemporanee.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Al termine del corso le studentesse e gli studenti verranno messi in condizione di padroneggiare gli strumenti di comunicazione visiva in ambito processuale e mediatico, di comprendere i punti centrali della transizione alla realtà virtuale e alla cinematografia 360° in corso e la possibilità di utilizzare gli strumenti offerti dal cinema indipendente per realizzare progetti cinematografici e didattici.
Autonomia di giudizio
Le studentesse e gli studenti saranno portati a sviluppare una competenza critica concernente l'uso normativo dell'immagine nelle società contemporanee in ambiti differenti (comunicazione politica e giuridica, marketing, social network).
Le/i frequentanti saranno in condizione di:
a) realizzare e gestire in autonomia le diverse fasi di un progetto di produzione di immagini;
b) usare le conoscenze apprese e applicarle al campo della realizzazione di video di contenuto giuridico.
Abilità comunicative
Le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di saper padroneggiare:
a) la capacità di argomentare in forma orale i contenuti appresi
b) la capacità di costruire collegamenti critici tra gli argomenti.
Capacità di apprendimento
Le/i frequentanti e in particolare coloro che parteciperanno al seminario verranno inoltre resi in grado di saper gestire un lavoro di scrittura di contenuti e di realizzazione in gruppo di contenuti audiovisivi in lingua estera.