Ateneo - UPO

Il programma del corso include:
Evoluzione storica della psichiatria e della psicoterapia; il modello bio-psico-sociale.
La nosografia e la diagnosi in psichiatria: il sistema ICD-10 e il DSM-5.
Elementi di psicopatologia generale.
Il colloquio psichiatrico.
I test psicodiagnostici.
La clinica psichiatrica e i principali disturbi psichiatrici (disturbi dell’umore; disturbi d’ansia; disturbi da stress e stress-correlati; disturbi somatoformi e dissociativi; disturbi dello spettro schizofrenico; delirium e sindromi psico-organiche; disturbi psichici secondari a malattie fisiche; disturbi del comportamento alimentare, disturbi da uso di sostanze, disturbi di personalità).
Il problema del suicidio.
Gli interventi in psichiatria: interventi psicofarmacologici (ansiolitici, antipsicotici, antidepressivi, stabilizzatori dell’umore), psicoterapeutici e psicosociali.
L’organizzazione dei servizi per la salute mentale e l’assistenza in psichiatria.
Il Trattamento Sanitario Obbligatorio.
Elementi di psichiatria forense.

Eugenio Torre - Appunti di Psichiatria e Psicologia Clinica a cura di Carmen Usai e Patrizia Zeppegno

Gli obiettivi del Corso Integrato di Psichiatria prevedono che lo studente acquisisca concetti su:
• i principali aspetti della “relazione terapeutica” nei percorsi di diagnosi e cura;
• conduzione di un colloquio psichiatrico all’interno della relazione medico-paziente;
• sintomi specifici delle categorie diagnostiche psichiatriche e rapporto tra sintomi e disturbi e riconoscimento ed inquadramento dei i principali quadri psicopatologici riscontrabili nel setting della medicina generale e dell’ospedale;
• generalità sul progetto terapeutico biopsicosociale in psichiatria: farmacoterapia, psicoterapia e psicoriabilitazione.
• modelli di collegamento e integrazione tra i servizi medici e psichiatrici, orientandosi nella modalità di richiesta di una consulenza psichiatrica e di lavoro congiunto in psichiatria e medicina di liaison.

No

Presentazioni in formato MS-Power Point. Visione di spezzoni di film. Lettura di articoli scientifici.

  Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame verterà sugli argomenti in programma e verrà effettuato tramite una prova scritta della durata di due ore, così articolata: 1) caso clinico (7.5 punti) 2) set di 20 domande a risposta multipla (7.5 punti; 0.375 punti per ogni risposta corretta) 3) due domande aperte (15 punti in totale).
L’apprendimento viene valutato sulla base della correttezza dei contenuti delle risposte fornite dallo studente, della esposizione logica dei contenuti, della proprietà di linguaggio. I quesiti possono riguardare tutti gli argomenti previsti dal programma didattico con prevalente attenzione per gli argomenti affrontati nel corso delle lezioni frontali. La verifica dell’apprendimento attraverso l’esame proporrà un voto in trentesimi. L’esame si intende superato se il voto finale è 18/30 o superiore. È prevista assegnazione del massimo dei voti con lode (30/30 e lode).

Il programma del corso include:
Evoluzione storica della psichiatria e della psicoterapia; il modello bio-psico-sociale.
La nosografia e la diagnosi in psichiatria: il sistema ICD-10 e il DSM-5.
Elementi di psicopatologia generale.
Il colloquio psichiatrico.
I test psicodiagnostici.
La clinica psichiatrica e i principali disturbi psichiatrici (disturbi dell’umore; disturbi d’ansia; disturbi da stress e stress-correlati; disturbi somatoformi e dissociativi; disturbi dello spettro schizofrenico; delirium e sindromi psico-organiche; disturbi psichici secondari a malattie fisiche; disturbi del comportamento alimentare, disturbi da uso di sostanze, disturbi di personalità).
Il problema del suicidio.
Gli interventi in psichiatria: interventi psicofarmacologici (ansiolitici, antipsicotici, antidepressivi, stabilizzatori dell’umore), psicoterapeutici e psicosociali.
L’organizzazione dei servizi per la salute mentale e l’assistenza in psichiatria.
Il Trattamento Sanitario Obbligatorio.
Elementi di psichiatria forense.
Gli argomenti oggetto del corso verranno trattati anche dal punto di vista della Medicina di Genere.

I risultati di apprendimento attesi sono coerenti con le disposizioni generali che si trovano all'interno del Quadro europeo delle qualifiche (descrittori di Dublino) relativi a conoscenza e comprensione.
Al termine dell’insegnamento lo studente dovrà essere in grado di dimostrare di aver acquisito grazie al contenuto delle lezioni e lo studio della bibliografia consigliata, conoscenze e capacità di comprensione relative ai principali quadri clinici psichiatrici, alla loro diagnosi, al loro trattamento e alla cura dei pazienti da essi affetti, compresa la gestione della crisi; dovrà inoltre aver acquisito conoscenze e capacità di comprensione riguardanti gli aspetti storici, organizzativi, istituzionali della psichiatria italiana e i principali argomenti relativi al TSO e di psichiatria forense ; dovrà essere capace di applicare le conoscenze e capacità di comprensione acquisite relativamente ai temi della clinica psichiatrica , in situazioni professionali, nonché nel sostenere, con padronanza degli argomenti, discussioni e risolvere problemi nel proprio campo di studi; dovrà aver acquisito la capacità di richiedere consulenze specialistiche, raccogliere ed interpretare i dati relativi ai temi di cui sopra, in modo da poter trarre proprie conclusioni e di riflettere su temi attinenti al campo di studio; dovrà saper comunicare informazioni e idee, saper gestire problemi e soluzioni a interlocutori specialisti e non, nell’ambiente lavorativo così nell’ambito della rete dei servizi; dovrà aver sviluppato le capacità di apprendimento necessarie a gestire lo studio in ambito psichiatrico con un buon grado di autonomia.