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Fisiopatologia medica

MS2315

Insegnamento
Fisiopatologia medica
Codice
MS2315
Anno Accademico
2024/2025
Anno regolamento
2022/2023
Corso di studio
MEDICINA E CHIRURGIA
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
Docenti
CFU
2
Ore di lezione
16
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/09 - MEDICINA INTERNA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Secondo Semestre
Sede
NOVARA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
Basi fisiopatologiche delle principali malattie umane
Testi di riferimento
Harrison's Principles of Internal medicine 21th ed. 2022, Rugarli, Medicina Interna Sistematica ed.2021, Ettore Bartoli, Medicina interna, ed. 2010
Obiettivi formativi
Obiettivi conoscitivi: far maturare alle studentesse/studenti la comprensione dei meccanismi fisiopatologici che conducono allo sviluppo di elementi clinici riconoscibili nelle varie malattie che colpiscono ciascun organo o apparto. A partire dalle alterazioni fisiopatologiche, si arriverà a comprendere le differenze rispetto al normale funzionamento organico e a sospettare la presenza di una malattia specifica. Si avvierà un meccanismo di competenza medica tramite il quale, a partire da sintomi e/o gruppi di sintomi, dall’esame clinico e da alterazioni di dati bioumorali, si progredisce alla individuazione ed alla ricostruzione dei meccanismi fisiopatologici propri di molte sindromi e malattie, consentendone il riconoscimento e la diagnosi clinica; apprendere la classificazione e descrizione sistematica delle malattie internistiche, della loro etiologia, progressione, espressione sintomatologica oltre alle loro possibili complicanze e si comprenderanno le basi razionali della terapia.
Prerequisiti
Aver superato l'esame di Immunologia e fondamenti di patologia, Metodologia e semeiotica medica
Metodi didattici
Lezione Frontale / didattica multimediale a distanza
Altre informazioni
nn
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame scritto con domande a risposta multipla riguardanti le materie che compongono il corso integrato ed esame orale (integrazione con il corso di semeoitica medica)
Programma esteso
Fisiopatologia dello scompenso cardiaco: richiami di fisiologia, lo scompenso cardiaco a frazione d'eiezione ridotta e conservata. I meccanismi di danno miocardico e di compenso emodinamico. L'edema polmonare: cenni clinici e fisiopatologici. Lo shock, definizione e classificazione. Shock ipovolemico, cardiogeno e distributivo: meccanismi fisiopatologici, correlati clinici, approccio al trattamento fisiopatologico. Discussione interattiva di scenari clinici. La sindrorme multiorgano. Lo scambio dei gas. Richiami di fisiologia. Le misure dell'ossigenazione. L'ipoventilazione alveolare e il calcolo del gradiente alveolo-arterioso dell'ossigeno. Le alterazioni degli scambi dell'ossigeno a gradiente normale (ipoventilaizone) e a gradiente aumentato (alterazione V/Q, alterazione diffusione, shunt). Il trasporto della CO2 e dell'ossigeno. Contenuto arterioso dei ossigeno e oxygen delivery. Le basi fisiopatologiche delle alteraizoni dell'equilibrio acido-base. Il tampone dell'acido carbonico. I compensi respiratorio e renale. Le alterazioni dell'equilibrio acido-base. L'acidosi e respiratoria acuta e cronica. L’alcalosi respiratoria. L’acidosi metabolica e l’anion GAP. L’alcalosi metabolica. Approccio metodologico all’interpretazione dell’emogas arterioso con esercitazioni pratiche e discussione interattiva. Fisiopatologia dell’ipertensione arteriosa essenziale e secondaria. Le complicanze d'organo dell'ipertensione arteriosa. La trombosi venosa profonda, epidemiologia, fattori di rischio, fisiopatologia, elementi clinici e di diagnostica. La tromboembolia polmonare, epidemiologia, fisiopatologia, manifestazioni cliniche e diagnosi. Fisiopatologia dei disturbi elettrolitici. L'iponatremia approccio fisiopatologico alla diagnosi. Fisiopatologia di ipernatremia, ipo e iperpotassiemia. Approccio metodologico all’interpretazione dell’elettrocardiogramma, fondamenti di disfunzione immunitaria.
Risultati di apprendimento attesi
L'obiettivo è che la studentessa/lo studente siano in grado di riconoscere le alterazioni rispetto alla normale fisiologia umana, potendo ipotizzare la presenza di una patologia grazie alla conoscenza delle basi fisiopatologiche e impostare la pianificazione diagnostica di laboratorio e strumentale per la loro soluzione.
Ultimo aggiornamento:09-09-2026 00:14:31