Ateneo - UPO

Il corso si svolge in due parti: una introduzione a Internet e al funzionamento delle reti telematiche, e una seconda parte più applicativa, nella quale si sperimentano alcuni tra i principali strumenti del Web, applicandoli ai servizi di maggior interesse nel corso di Laurea.

- Informatica di base 5^ edizione, D. Curtin, K. Foley, K. Sen, C. Morin, McGraw Hill - 2012
- Web 2.0 e social media in medicina 2^ edizione, Eugenio Santoro, Il pensiero scientifico Editore - 2011

Al termine del corso, si richiede di essere in grado di:
- Assimilare le conoscenze di base per comprendere il funzionamento della rete Internet
- Usufruire di questa conoscenze per comprendere le potenzialità della Rete e gli strumenti offerti dalle nuove tecnologie
- Conoscere e sperimentare i principali strumenti offerti dal Web 2.0 nel dominio del nursing, nella consapevolezza dei loro limiti e dei loro rischi
- Sfruttare gli strumenti appresi per favorire il continuo aggiornamento delle conoscenze nei propri campi scientifico/medici di interesse

- Terminologia e concetti di base relativi al funzionamento del computer (come strumento di lavoro)
- Abilità di base nell’uso del computer

Il corso si compone di una prima parte di lezioni frontali (circa il 70% delle ore totali), e di una seconda parte che si svolge, sempre in presenza del docente (o in modalità blended o on-line), in laboratorio informatico per la sperimentazione delle tecnologie esposte nella prima parte.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo:

https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame consisterà in una prova scritta e una prova orale.

La prova scritta sarà composta da 32 domande per la maggior parte chiuse a risposta multipla (per complessivi 24 punti) atte a valutare: 1) le conoscenze delle studentesse e degli studenti per quanto concerne il processo di ricerca, la struttura di un articolo scientifico e il processo di pubblicazione, l'evidence based practice, i principali disegni di studio, il funzionamento della rete internet e delle ricerche in rete; 2) la capacità delle studentesse e degli studenti di leggere e comprendere i risultati di un articolo scientifico (il testo dell'articolo verrà fornito prima dello svolgimento della prova in modo da consentire alle studentesse e agli studenti un tempo sufficiente per la lettura).

Le studentesse e gli studenti potranno sostenere l’esame orale solo se avranno raggiunto un punteggio complessivo pari 60% del totale previsto.

La durata della prova scritta sarà di 40 minuti.

Nella prova orale si valuterà la capacità di applicare le conoscenze acquisite attraverso la lettura critica di un articolo scientifico di specifico interesse infermieristico (letteratura quantitativa/qualitativa, primaria/secondaria). La prova orale si riterrà superata se le candidate e i candidati avranno dimostrato una sufficiente conoscenza dei concetti teorici nonché un'adeguata comprensione critica di un articolo scientifico (ad esempio corretta identificazione del quesito di ricerca partendo dalla lettura dell'abstract, corretta interpretazione di tabelle dei risultati, forest plot, processo di conduzione di uno studio qualitativo, ecc.)

Il non superamento della prova orale comporterà la ripetizione dell’intero esame (scritto e orale), indipendentemente dal risultato positivo conseguito nell'esame scritto. Per conseguire un punteggio di 30/30 e lode le studentesse e gli studenti dovranno dimostrare di aver acquisito una conoscenza eccellente di tutti gli argomenti trattati durante il corso.

Programma della prima parte: teoria
- Introduzione e breve storia di Internet e del World Wide Web
- Terminologia e aspetti di base del funzionamento delle reti
- Strumenti e protocolli della rete Internet
- Basi e funzionamento del World Wide Web
- Evoluzione del WWW e web semantico: il Web 2.0 e la conoscenza collaborativa

Programma della seconda parte: esercitazioni in laboratorio
- Ricerche in rete: i directory service (yahoo) e metodi di ricerca con Google
- Gli strumenti del web 2.0: panoramica, potenzialità e rischi
- Esperimenti hands-on: abbonamenti a notizie RSS e compilazione di un wiki su argomenti medico/infermieristici

Al termine della frequentazione di questo modulo, ci si aspettano i seguenti risultati:

- Acquisizione della terminologia e del funzionamento delle reti informatiche
- Comprensione dei meccanismi di funzionamento del World Wide Web e degli strumenti messi da esso a disposizione
- Utilizzo degli strumenti dalla rete per il continuo aggiornamento delle proprie competenze in modo critico, sfruttandone potenzialità e soppesandone i rischi