Ateneo - UPO

• il significato di istituto, azienda e organizzazione;
• lo stato dell’arte del settore sanitario nazionale e delle organizzazioni in esso operanti;
• le principali teorie organizzative;
• un modello di analisi delle organizzazioni sanitarie: il modello sistemico;
• la struttura organizzativa, i sistemi operativi, il potere organizzativo e la cultura;
• il dipartimento ospedaliero e il distretto;
• l’organizzazione manageriale delle professioni sanitarie e il servizio per le professioni sanitarie;
• la figura del tecnico in alcuni dei principali paesi europei (ed il relativo impatto sui modelli organizzativi).

Bergamaschi M. (a cura di) (2000), L'organizzazione nelle aziende sanitarie. McGraw Hill Libri Italia
Rugiadini A. (1978), Organizzazione d’impresa. Giuffrè Editore.
Calamandrei C.(2013), Manuale di management per le professioni sanitarie, Mc Graw-Hill Italia

Il settore sanitario italiano negli ultimi anni è stato interessato da profondi cambiamenti sulla scorta della spinta propulsiva data dall’innovazione della tecnologia e delle conoscenze, che avanza a ritmi sempre più accelerati, dal processo di aziendalizzazione che ha caratterizzato la seconda metà degli anni ’90 e dal più recente orientamento alla ricerca della clinical governace. Tutti i professionisti sono oggi chiamati a contribuire a questo continuo sviluppo sia con il proprio specifico professionale che con adeguate competenze organizzative e gestionali. Pertanto di fondamentale importanza diviene per i Tecnici sanitari di radiologia la possibilità di completare il proprio bagaglio culturale specialistico con alcuni temi di base in materia organizzativa.

Il corso è strutturato attorno a tre grandi aree tematiche:
• la prima, di carattere generale, è volta a presentare l’oggetto di studio “organizzazione”, per far sì che lo studente inizi a padroneggiare la terminologia e i principali contenuti ad essa relativi;
• la seconda, più specifica, presenta lo stato dell’arte del settore sanitario nazionale e delle organizzazioni in esso operanti al fine di aiutare lo studente a comprendere il significato di regionalizzazione del SSN e a leggere il proprio contesto di riferimento;
• la terza, più peculiare, rappresenta come le professioni sanitarie (in particolare i profili tecnici) si collocano nel settore sanitario, per evidenziare le modalità di espressione della componente professionale a livello nazionale e di singola azienda.

Presentazioni in formato MS-Power Point e siti internet.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L'esame si compone di una prova scritta con domande a scelta multipla sugli argomenti trattati.

Definizione di organizzazione e azienda.
Progettazione di un'azienda. Analisi problemi attuali SSN percepiti dagli studenti.
Struttura organizzativa di un'azienda.
Sistemi sanitari internazionali a confronto. OMS, CDC ed ECDC.
Evoluzione storica e legislazione SSN. LEA e Modifica del Titolo V costituzione.

Principali organi dell'organizzazione sanitaria italiana.
Tessera TEAM. Assistenza sanitaria stranieri in Italia. Iscrizione al SSN

Governance SSN. Rapporto stato-regioni. Regione Piemonte e strumenti di governance. Organizzazione delle Aziende sanitarie regionali.

ASL e AO, AOU. Ospedali ad alta specializzazione.
Organigramma e Direzione strategica. ASL Novara e AOU Novara.

Mission e vision aziendale. Atto aziendale. Carta dei servizi e comunicazione agli utenti.
Nascita e sviluppo della DiPSA (Direzione delle Professioni Sanitarie).

Piano delle performance. Gestione delle risorse. Clinical governance (EBM, HTA, ECM). PNRR

Sistemi di valutazione aziendale. Cenni di economia aziendale (centri costo, bilancio, budget). Accreditamento istituzionale e di qualità.

Edilizia ospedaliera. Esempi casi audit in AOU.
Cenni storici nascita e funzione AOU Maggiore della Carità nel territorio novarese

Lo studente /la studentessa dovrà dimostrare di aver assimilato le nozioni di base di organizzazione apprese durante le lezioni