Ateneo - UPO

l corso verrà organizzato intorno alla lettura di articoli relativi a ricerche
originali. In ogni lezione verrà letto un articolo e verranno discussi:
- gli aspetti metodologici
- i risultati
- l’impatto che i risultati possono avere nella pratica
La lezione verrà organizzata secondo la seguente scaletta:
- introduzione tematica
- lettura articolo
- discussione guidata
- lezione riassuntiva
Una lista, non esaustiva, degli argomenti è la seguente:
- identificazione delle conoscenza su cui si basa il lavoro;
- enucleazione delle ipotesi e obiettivi della ricerca;
- riconoscimento del disegno della ricerca
- trasversale
- di coorte
- caso-controllo
- sperimentale
- misure di frequenza
- misure di associazione
- variabilità statistica
- bias, confondimento
Inoltre.
- processo editoriale delle riviste scientifiche
- la revisione tra pari
- la qualità degli articoli scientifici
- le basi dati di estratti (Medline, Cinhal etc)

Non vi sono testi di riferimento: gli articoli che verranno letti, e le slide
visualizzate, saranno disponibili nella piattaforma DIR

Gli obiettivi del modulo sono:
- Conoscere i principale concetti di salute, promozione e prevenzione delle malattie in sanità pubblica
- utilizzare la letteratura scientifica al fine di ottenere informazioni utili
alla comprensione della complessità dei problemi sanitari dei pazienti e
dei problemi organizzativi del servizio in cui operano;
- partecipare ad una ricerca scientifica, intervenendo attivamente sia in
fase di elaborazione del protocollo dello studio che della interpretazione
dei risultati.

Basi di Igiene e epidemiologia

Lettura di articoli scientifici, individualmente o in gruppo, e discussione e interpretazione dei risultati

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici
dell’Apprendimento (DSA) o con
Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti
specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle
Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di
Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso
contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione
alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Prova scritta con 10 domande a risposta multipla inerente un articolo scientifico selezionato e consegnato durante l'esame.

- Concetto di salute
-Promozione e prevenzione
- Determinanti e fattori di rischio
Strumenti per misurare la salute
-L'epidemiologia
- misure di frequenza
- misure di associazione
- bias, confondimento
Lettura critica di un articolo scientifico e in particolare:
- identificazione delle conoscenza su cui si basa il lavoro;
- ipotesi e obiettivi della ricerca;
- riconoscimento del disegno della ricerca
- trasversale
- di coorte
- caso-controllo
- sperimentale

Alla fine del corso le studentesse e gli studenti saranno in grado di:
- utilizzare la letteratura scientifica al fine di ottenere informazioni utili
alla comprensione della complessità dei problemi sanitari dei pazienti e
dei problemi organizzativi del servizio in cui operano;
- partecipare ad una ricerca scientifica, intervenendo attivamente sia in
fase di elaborazione del protocollo dello studio che della interpretazione
dei risultati.