Ateneo - UPO

Estetica ed ermeneutica

P. D’angelo, E. Franzini, G. Scaramuzza, "Estetica", Cortina, Milano 2002 , pp. 1-78, 157-189, 205-240, 253-271, 295-318.

H. G. Gadamer, "Verità e metodo", Bompiani, Milano 1989, pp. 132-207.

L. Pareyson, "Estetica. Teoria della formatività", Bompiani, Milano 1988, pp. 7-93, 177-272

Aa.Vv., "Pareyson e l’estetica", in “Annuario filosofico” 27 (2011), pp. 31-108

Materiali su Dir

Il corso intende anzitutto introdurre (facendo riferimento a un livello base e a un livello avanzato) gli/le studenti/esse alla conoscenza e alla comprensione di alcuni tra i principali temi e autori dell’estetica nell’età moderna e contemporanea, presentando poi in modo più approfondito la riflessione ermeneutica di Gadamer e di Pareyson sui concetti di forma e di interpretazione in ambito artistico. Il corso intende anche offrire agli/alle studenti/esse gli strumenti per comprendere in modo autonomo un testo di estetica e per esprimere un giudizio critico intorno ad esso.

È richiesta una conoscenza di base della storia della filosofia dall’epoca antica a quella contemporanea.

Lezioni frontali e seminari

Gli/le studenti/esse non frequentanti, oltre ai testi indicati, dovranno anche studiare il testo seguente:

S. Givone, "Prima lezione di estetica", Laterza, Roma-Bari 2003 (Parte prima)

Durante l’esame, che si terrà in forma orale, si verificherà anzitutto la conoscenza dei principali aspetti di un argomento relativamente ampio e la sua relativa contestualizzazione storica (40%); si accerterà poi la comprensione analitica e sintetica di un argomento più circoscritto facendo particolare attenzione alla correttezza dell’esposizione (30%); si chiederà infine il commento di un brano tratto da uno dei testi presentati durante il corso insieme al giudizio critico e autonomo intorno ad esso (30%).
Le domande (almeno tre) riguarderanno i tre aspetti richiamati e il voto finale verrà stabilito in riferimento alle percentuali indicate.
Per raggiungere una votazione sufficiente lo/a studente/ssa dovrà mostrare di conoscere e aver compreso gli aspetti basilari dei temi affrontati e del pensiero degli autori indagati.

Durante il modulo, dopo una introduzione al significato dell’estetica, si presenteranno anzitutto - anche mediante la lettura e il commento dei testi - alcune tra le linee principali e le figure più rilevanti di essa nell’età moderna e contemporanea. Si approfondiranno poi soprattutto i rapporti tra estetica ed ermeneutica nelle prospettive filosofiche di Gadamer e di Pareyson con particolare riferimento ai concetti di forma e di interpretazione in ambito artistico.

Ci si attende che gli/le studenti/esse si sappiano orientare adeguatamente nella conoscenza e nella comprensione (anche applicata) dei contenuti proposti e che acquisiscano alcuni essenziali strumenti critici per esprimere in modo autonomo ed efficace un giudizio personale riguardo ad essi.