Ateneo - UPO

Il corso si propone di presentare i criteri di progettazione e le modalità di funzionamento e impiego dei sistemi di programmazione e controllo di gestione. Particolare attenzione è dedicata, da un lato, ai meccanismi operativi a supporto della definizione delle scelte strategiche e dell'assegnazione di obiettivi, quali il budget, dall'altro ai meccanismi di misurazione dei risultati e valutazione delle prestazioni, come la contabilità analitica e il sistema di reporting. Il corso approfondisce sia gli aspetti di struttura (strumenti, metodi, tipologia di obiettivi e di misure), sia gli aspetti di processo (fasi, attori, aspetti comportamentali) del sistema di programmazione e controllo.

Sia per i frequentanti che per i non frequentanti, il testo adottato, assolutamente indispensabile per la preparazione all’esame, è il seguente:

- Arcari A. M. Programmazione e controllo, McGraw-Hill, 2023 (esclusi cap. 3, 4 e 6).

I materiali utili alla preparazione sono i lucidi utilizzati a lezione ed eventuale altro materiale didattico (ad. es. casi ed esercizi) saranno disponibili sulla pagina del corso su D.I.R. all’indirizzo: https://eco.dir.unipmn.it/

Testi consigliati
Brusa L., Sistemi manageriali di programmazione e controllo, Milano, Giuffrè, 2000
Burch J. G., Contabilità direzionale e controllo di gestione, EGEA, 2000.
Horngren C.T., Sunden G.L., Stratton W.O., Agliati M., Ditillo A., Programmazione e controllo, Pearson, 2007
Innes J., Mitchell F., I costi di struttura, EGEA, Milano, 1994
Pistoni A., Songini L., Reporting e valore. Misurazione delle performance aziendali, EGEA, 2002

Il corso si propone di presentare i criteri di progettazione e le modalità di funzionamento e impiego dei sistemi di programmazione e controllo di gestione, mettendo gli studenti in grado di utilizzare gli stessi in diversi contesti.
Gli obiettivi del corso comprendono quindi: a) l'apprendimento di conoscenze in tema di meccanismi operativi di programmazione e controllo e di algoritmi di calcolo collegati, b) lo sviluppo della capacità di applicazione delle conoscenze acquisite, sia relative alla progettazione e funzionamento dei meccanismi di PeC, sia degli algoritmi quantitativi di calcolo a supporto degli stessi, c) lo sviluppo di capacità di comprensione delle modalità di utilizzo dei sistemi di programmizione e controllo in diversi contesti.

Economia Aziendale

Il corso in oggetto si svolge con strumenti didattici distinti:
a) Le lezioni tradizionali, nelle quali vengono presentati agli studenti le problematiche, gli strumenti ed i metodi relativi alla progettazione e all'impiego dei meccanismi operativi di programmazione e controllo;
b) I casi e gli esercizi tramite i quali le problematiche ed i temi oggetto dei contenuti teorici delle lezioni sono presentati contestualizzandoli in situazioni reali d’azienda;

La frequenza al corso è vivamente consigliata.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici
dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono
richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo
Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli
Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo:
https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabilie-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso
contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare
dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame,
in merito agli aspetti didattici.

L’esame consiste in una prova scritta, che comprende sia esercizi, volti a testare la conoscenza e la capacità di applicare i metodi presentati nel corso, sia domande aperte, volte a verificare la comprensione delle caratteristiche dei sistemi di programmazione e controllo e la capacità di declinarle coerentemente con il contesto di riferimento.
N. B. Il programma svolto in aula, i materiali didattici utilizzati dalle docenti, l’organizzazione del corso e le modalità d’esame sono esattamente i medesimi per le due classi A e B.

Gli argomenti trattati, nel complesso del corso, sono i seguenti:
1. Introduzione, origini ed evoluzione del controllo direzionale
2. L’attività di direzione e il sistema di misurazione dei costi: un quadro di riferimento
 I fabbisogni informativi del management e il sistema di controllo direzionale
 Il sistema di misurazione dei costi
3. La misurazione del costo pieno unitario di prodotto
 Il calcolo del costo unitario di prodotto
 L’imputazione dei costi indiretti all’unità di prodotto
 La misurazione dei costi basata sui centri di costo
4. Il sistema di misurazione dei costi a valori preventivi
 La determinazione dei costi standard
 L’analisi degli scostamenti dei costi variabili
 L’analisi degli scostamenti dei costi fissi
5. I sistemi di misurazione e costi diretti e variabili e le condizioni di rischio operativo
 I sistemi a direct costing e variable costing
 Il conto economico a margine di contribuzione
 Gli algoritmi per l’apprezzamento delle condizioni di rischio operativo
6. Le informazioni economiche a supporto dei processi decisionali di breve periodo
 Le decisioni operative e l’analisi differenziale
7. Il controllo economico e il ruolo del budget
 Il budget e la programmazione della gestione
 La responsabilizzazione economica
 Il master budget: i budget operativi, finanziari e degli investimenti
 L’elaborazione del master budget
8. Il budget: aspetti organizzativi
9. Il reporting per la misurazione delle performance aziendali
 Il sistema di reporting per la direzione: criteri di progettazione
 La scomposizione dei risultati aziendali: il conto economico per area di risultato
 Il confronto tra strutture di conto economico a direct e full costing
 Il controllo del budget e l’analisi delle varianze di efficacia competitiva e di efficienza
 Le nuove tendenze nella progettazione del sistema di reporting: le misure del valore generato e la Balanced Scorecard

Il programma svolto in aula, i materiali didattici utilizzati dalle docenti e le modalità d’esame sono esattamente i medesimi per le due classi A e B.

-conoscenze in tema di meccanismi operativi di programmazione e controllo e di algoritmi di calcolo collegati
-capacità di applicazione delle conoscenze acquisite, sia relative alla progettazione e funzionamento dei meccanismi di PeC, sia degli algoritmi quantitativi di calcolo a supporto degli stessi
-utilizzo dei sistemi di programmizione e controllo in diversi contesti