Ateneo - UPO

Il corso tratterà la fisiopatologia, la clinica, la diagnostica, la prognosi, il razionale terapeutico e la gestione clinica delle principali malattie del sangue. Verranno inoltre fornite le basi per una critica interpretazione dei reperti obiettivi del paziente ematologico, dell’esame emocromocitometrico e dei principali reperti coagulativi.

Giuliani N, Olivieri A. EMATOLOGIA. Idelson-Gnocchi, 2020

L'obiettivo generale del corso e' di rendere lo studente capace di conoscere, interpretare ed analizzare le principali tematiche ematologiche inerenti al corso e rilevanti per il Medico, in maniera critica, come richiesto dal descrittore di Dublino 3. Obiettivi specifici sono: a) conoscere la fisiopatologia e clinica delle malattie ematologiche ai fini di un corretto ragionamento clinico; b) saper interpretare criticamente i reperti clinici e laboratoristici delle malattie ematologiche, al fine di formulare un corretto iter diagnostico e di una appropriata gestione del paziente

Rispetto delle propedeuticità previste dal più recente regolamento del corso

A) Lezioni frontali con presentazioni di diapositive disponibili sul sito DIR dell'universita' (https://www.dir.uniupo.it/); B) Quiz a risposta multipla di autovalutazione disponibili sul sito DIR dell'universita' (https://www.dir.uniupo.it/) dopo ogni lezione; C) Interpretazione e presentazione di casi clinici e di reperti laboristici (v. "Quaderno degli emocromi" disponibile su DIR); D) Whiteboard digitale interattiva

Tirocinio professionalizzante: discussione di casi clinici e interpretazione dei principali quadri clinic-laboratoristici ematologici

L'esame sara' eseguito nell'ambito dell'esame del Corso Integrato di Patologia Medica 3. In particolare, l'esame di Ematologia consta di: Parte A: Esame scritto con 15 domande a risposta mutipla (MCQ; 5 scelte possibili, di cui una sola corretta) riguardanti gli argomenti del corso. Una parte delle MCQ sara' a tipo "vignetta clinica". Esempi delle MCQ dell'esame sono disponibili sul sito UPO DIR.
Parte B: discussion orale di un caso clinico simulato attinente il programma del corso

A. PARTE GENERALE A1. Fisiopatologia della emolinfopoiesi A2. Semeiotica clinica e laboratoristica in ematologia A3. Interpretazione clinica dell'esame emocromocitometrico A4. Strategie generali nella diagnosi e nella terapia delle malattie ematologiche A5. Fisiopatologia e clinica della insufficienza midollare A6. Aplasie midollari B. MALATTIE DEL GLOBULO ROSSO B1. Definizione di anemia ed inquadramento clinico della sindrome anemica B2. Fisiopatologia e classificazione delle anemie B3. Anemie da alterata sintesi di emoglobina (anemia sideropenica, anemia da malattia cronica) B4. Anemie da alterata sintesi del DNA (carenza di folati e carenza di vitamina B12) B5. Emoglobinopatie ereditarie B6. Anemie emolitiche C. ONCOEMATOLOGIA C1. Meccanismi generali di leucemogenesi e linfomagenesi C2. Leucemie acute mieloidi e leucemia acuta promielocitica C3. Leucemia acuta linfoblastica C4. Linfomi non-Hodgkin C5. Linfoma di Hodgkin C6. MBL e leucemia linfatica cronica C7. Hairy cell leukemia D. MALATTIE DELL'EMOSTASI D1. Diagnostica dell'emostasi D2. Coagulopatie ereditarie (emofilie A e B; malattia di vonWillebrand) D3. Coagulopatie acquisite (CID, emofilie acquisite, coagulopatie iatrogene) D4. Trombocitopenia immunologica D5. Microangiopatie trombotiche D6. Trombofilie ereditarie ed acquisite E. ELEMENTI DI MEDICINA TRASFUSIONALE F. CLINICAL REASONING IN EMATOLOGIA F1. Discussione ragionata di casi clinici F2. Interpretazione clinica ragionata dei principali quadri laboratoristici ematologici G. ELEMENTI DI MORFOLOGICA EMATOLOGICA G1. Cellule normali del sangue G2. Promielociti G3. Schistociti

Alla fine del corso, le studentesse e gli studenti saranno in grado di comprendere la fisiopatologia e presentazione clinica delle principali malattie ematologiche non neoplastiche e di alcune malattie oncoematologiche. Saranno anche in grado di interpretare criticamente l’esame emocromocitometrico, i principali reperti emostatici e i reperti obiettivi, formulando ipotesi diagnostiche e opzioni di gestione clinica.