Ateneo - UPO

Introduzione alla Medicina basata sulle evidenze (EBM), con particolare attenzione agli aspetti statistici e di disegno dello studio

Articoli e materiale didattico forniti a lezione

Conoscenza dei principali metodi per lo studio sperimentale (trial clinico) in medicina e le meta-analisi. Comprensione degli aspetti statistici relativi all’analisi della sopravvivenza e alla conduzione di meta-analisi

Superamento dell’esame di Scienze Quantitative come previsto dal regolamento didattico del corso di medicina

Lezioni frontali con l’ausilio di slide in power point ed esercitazioni riguardanti la valutazione della conduzione e risultati di studi derivanti da articoli scientifici relativi a studi clinici controllati e randomizzati e meta-analisi e valutazione della qualità degli studi

Il materiale utilizzato a lezione sarà reso disponibile sulla piattaforma DIR Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare il/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame consiste in 10 domande a risposta multipla relative al contenuto di un articolo scientifico che verrà inviato agli studenti il pomeriggio prima dell’esame e al programma del modulo “Statistica per EBM”. Al momento dell’esame verrà reso disponibile una versione dell’articolo in cui sono presenti solo l’introduzione, i materiali e metodi, tabelle e figure relativi ai risultati.

Caratteristiche degli studi clinici sperimentali. Disegni di studio tra pazienti e entro paziente Metodi di randomizzazione Dimensione campionaria Errori sistematici Misure di associazione e impatto Basi di analisi della sopravvivenza Real word evidence vs RCT Ricerca bibliografica Valutazione della qualità dello studio Le meta-analisi: Tipi di revisione della letteratura Definizione dell’obiettivo dello studio Ricerca della letteratura Criteri di inclusione ed esclusione Raccolta dati Analisi statistica, modelli a effetti fissi e casuali, valutazione dell’eterogeneità tra studi Analisi della sensibilità

Conoscenze: Al termine del corso, gli studenti e le studentesse conosceranno: i) le principali caratteristiche degli studi clinici controllati e randomizzati ii) i principali metodi statistici per l’analisi di studi provenienti da studi clinici controllati e randomizzati iii) le scale utili per valutare la qualità di uno studio iv) i metodi di conduzione di uno studio meta-analitico Competenze: Gli studenti e le studentesse saranno in grado di: i) comprendere la conduzione di uno studio clinico controllato e randomizzato ii) effettuare una ricerca della letteratura scientifica riguardante uno specifico quesito clinico e valutare la qualità degli articoli ritrovati e la conseguente affidabilità dei risultati iii) comprendere come viene effettuato uno studio meta-analitico Abilità trasversali: Comprendere e valutare criticamente il contenuto di un articolo scientifico per poter indirizzare la pratica clinica, essendo in grado di scegliere tra le opzioni di cura del paziente.