Ateneo - UPO

Identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica e di salute della persona attraverso la conduzione di un accertamento mirato, rivolto al soggetto affetto da:
➢ patologie medico-internistiche
➢ patologie chirurgiche
➢ patologie oncologiche
➢ patologie neuro-riabilitative
➢ Pianificazione, nel rispetto delle priorità assistenziali, di interventi infermieristici mirati
➢ Descrizione degli indicatori di risultato

Testi di riferimento/Textbooks TESTI_RIF 10000 Sì • Carpenito LJ, “Manuale tascabile delle diagnosi infermieristiche”, Editore: Casa Editrice Ambrosiana , Edizione: VI 2014
• Brunner, Smeltzer, Bare, Suddarth, Hinkle, Cheever, “Infermieristica medico – chirurgica”, Editore: Casa Editrice Ambrosiana , 2017 , Volume: Primo e Secondo
• Bibliografia di riferimento del programma di “Tirocinio I-II anno”.
• Bibliografia degli insegnamenti di Infermieristica del II anno (Infermieristica Clinica in Area Medica, Infermieristica Clinica in Area Chirurgica, Infermieristica Clinica in Area Onco-Ematologica, Infermieristica nella Cronicità e Disabilità) • Carpenito LJ, “Manuale tascabile delle diagnosi infermieristiche”, Editore: Casa Editrice Ambrosiana , Edizione: VI 2014
• Brunner, Smeltzer, Bare, Suddarth, Hinkle, Cheever, “Infermieristica medico – chirurgica”, Editore: Casa Editrice Ambrosiana , 2017 , Volume: Primo e Secondo
• Reference bibliography of the "I-II year internship" program.
• Bibliography of the second year nursing courses (Clinical Nursing in the Medical Area, Clinical Nursing in the Surgical Area, Clinical Nursing in the Onco-Hematological Area, Nursing in Chronicity and Disability)

La studentessa/lo studente, al termine del Corso Integrato, sarà in grado di:
- Condurre un accertamento mirato per modelli e apparati, applicando la metodologia per Modelli Funzionali della Gordon, tarata sul caso specifico.
- Identificare i bisogni di assistenza infermieristica della persona, reali o di rischio, riconducendo ogni diagnosi infermieristica al relativo fattore correlato e, per le diagnosi reali, identificandone le caratteristiche definenti specifiche ed in essere.
- Identificare i problemi collaborativi potenziali o reali del soggetto e relativi segni e sintomi eventualmente manifesti o fattori che aumentino il rischio di sviluppare la complicanza ravvisata.
- Pianificare gli specifici interventi assistenziali previsti

Conoscenza della tassonomia NANDA e dei Modelli Funzionali della Salute secondo Gordon; conoscenza dei segni, sintomi e manifestazioni cliniche delle principali patologie oggetto di studio

Metodi didattici/Teaching methods METODI_DID 4000 Sì Utilizzo di metodologia didattica di “Studio di casi” dedicata a piccoli gruppi, al fine di sviluppare capacità di diagnosi, ovvero presentazione di situazioni a grado di complessità crescente, con variabili eterogenee e molteplicità di dati specifici;
Simulazioni didattiche relative a situazioni clinico-assistenziali salienti finalizzate allo sviluppo del pensiero critico
Obiettivo: formulazione di Diagnosi Infermieristiche e Problemi Collaborativi attraverso la selezione e interpretazione dei dati acquisiti e conseguente pianificazione di interventi pertinenti. Use of "Case Study" teaching methodology, dedicated to small groups, in order to develop diagnostic skills, i.e. presentation of situations with a degree of increasing complexity, with heterogeneous variables and multiplicity of specific data;
Didactic simulations related to salient clinical-care situations aimed at the development of critical thinking
Objective: formulation of Nursing Diagnoses and Collaborative Problems through the selection and interpretation of the acquired data and consequent planning of relevant interventions.

Durante l’anno verranno simulati momenti di “Studio di Casi” (vedi Programma per esteso), con lavoro di briefing e debriefing a piccoli gruppi.
Svolgimento:
 Presentazione della situazione assistenziale con dati quali: motivo del ricovero, Anamnesi Patologica Prossima, Anamnesi Patologica Remota, ematochimici, esami su altro campione, Terapia al domicilio e in atto.
 Indagine per modelli e apparati secondo Modelli Funzionali di Gordon condotta dalla studentessa/dallo studente con supporto didattico per la definizione del razionale.
 Conduzione alla definizione di DI e PC e relativa pianificazione assistenziale
per un totale di 14 ore
MATERIALE DIDATTICO
 Dispensa organizzata con un gruppo di casi guida ad indirizzo della componente studentesca
 La dispensa è disponibile su DIR.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-
disabili-e-dsa

Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle
modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

• La verifica sarà orale: simulazione/dissertazione di un caso clinico da accertare e rispetto al quale identificare le Diagnosi Infermieristiche e i Problemi Collaborativi in essere, con relativa pianificazione.
• Tempo a disposizione: 15 min
• Valutazione certificativa: giudizio di Idoneità
• Attribuzione di idoneità attraverso strumento condiviso con le studentesse/gli studenti ad inizio Corso

Programma esteso/Content PROGR_EST 8050 Sì Durante l’anno verranno simulati accertamenti mirati, in diversi momenti dell’anno, che porteranno all’identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica e di salute, e relativa pianificazione mirata, rivolta alla persona affetta da:

• patologie medico-internistiche
• patologie chirurgiche
• patologie oncologiche
• patologie geriatrico-riabilitative-neurologiche
• patologie in cure palliative During the year, targeted assessments will be simulated, with the identification of nursing and health care needs, and related planning, aimed at the person affected by:

• internal medicine diseases
• surgical pathologies
• oncological pathologies
• geriatric-rehabilitative-neurological pathologies
• pathologies requiring palliative care

Conduzione di accertamento mirato, identificazione dei bisogni di assistenza infermieristica e di salute e relativa pianificazione mirata, rivolta alla persona affetta da:
• patologie medico-internistiche
• patologie chirurgiche
• patologie oncologiche
• patologie geriatrico-riabilitative-neurologiche
• patologie in cure palliative