Ateneo - UPO

Nel modulo FA0429 - Biologia molecolare, (programmato per il primo semestre), verrà dato particolare rilievo allo studio dei fenomeni molecolari su cui si basa il corretto flusso dell'informazione nella cellula e su come queste conoscenze vengano utilizzate nella ricerca di base ed applicata in campo medico e biotecnologico. Le esercitazioni e le esperienze di laboratorio programmate nei moduli FA0454 e FA0455 del secondo semestre - e incentrate sull’utilizzo di tecniche per lo studio della biologia cellulare e l'analisi di proteine-, serviranno principalmente a consolidare le conoscenze teoriche acquisite anche da altri corsi.

Per la preparazione della parte dell’esame relativa all’insegnamento FA0429-Biologia Molecolare: Nancy Craig et al. Oxford University Press 2021. Molecular Biology: Principles of Genome Function. Articoli di approfondimento suggerite dal docente. Le presentazioni utilizzate dal durante le lezioni verranno messe a disposizione di studentesse e studenti al termine delle lezioni e devono essere considerate una guida per lo studio sui testi consigliati e uno spunto per ulteriori integrazioni. Per la preparazione della parte dell’esame relativa agli insegnamenti FA0454-Tecniche biochimiche per lo studio di proteine ricombinanti e FA0455-Tecniche biologiche applicate con laboratorio, il materiale (articoli scientifici e materiale audio/video) verrà suggerito e/o fornito dal docente.

Il corso integrato si propone molteplici finalità: 1) fornire una visione aggiornata di una disciplina, la ‘Biologia molecolare’, che, forse più di altre, rappresenta un territorio di integrazione di saperi e di conoscenze in ambito biologico, con profonde ricadute in campo medico, sanitario e biotecnologico e 2) far comprendere a studentesse e studenti l’importanza di una rigorosa conduzione degli esperimenti che impiegano tecniche biochimiche e biologiche applicate a scopi diagnostici e di ricerca.

Conoscenze di biologia generale, cellulare e molecolare e di biochimica delle macromolecole biologiche (proteine e acidi nucleici).

Diversi metodi saranno utilizzati per facilitare l'apprendimento, ad includere lezioni frontali, lavori di gruppo, discussioni ed attività di laboratorio. Studentesse e studenti verranno guidati nella consultazione di database pubblicamente accessibili per lo studio e l’analisi di macromolecole biologiche.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici

Esame scritto. 2 opzioni. Opzione A: sostenere l’esame parziale relativo al modulo ‘FA0429 - Biologia Molecolare’ nella sessione anticipata di febbraio e l’esame parziale relativo ai 2 moduli ‘FA0454 - Tecniche biochimiche per lo studio di proteine ricombinanti + FA0455 - Tecniche biologiche applicate con laboratorio’ nelle sessioni di giugno/luglio o settembre. Il voto riportato nella prova parziale di “Biologia Molecolare” di febbraio sarà valido solo nell’arco dell’anno solare e farà media con quello riportato nell’esame parziale relativo ai moduli ‘FA0454 + FA0455’. B) Studentesse e studenti che decidessero di non sostenere l’esame parziale a febbraio, a partire dalla sessione di giugno/luglio dovranno sostenere l’esame nella sua interezza. In questo caso la prova d’esame includerà le parti relative ai tre moduli. La parte d’esame relativa al modulo ‘FA0429-Biologia Molecolare’ consiste in 10 quesiti, ciascuno costituito da 3 affermazioni che devono essere giudicate vere o false (se si giudica falsa un'affermazione, bisognerà giustificare la scelta; punteggio min. 6/10) e una domanda aperta (per verificare la capacità delle studentesse e degli studenti di descrivere un dato fenomeno/meccanismo molecolare in maniera chiara, concisa e utilizzando la corretta terminologia; min. 6/8 punti). La parte d’esame relativa ai moduli ‘FA0454 + FA0455’ consiste in 5 domande vero/falso (solo modulo FA0455; min. 2/5 punti) e 2 domande aperte, una per modulo (min. 1/3 punti ciascuna). Saranno anche valutate la correttezza, la precisione e la completezza nella compilazione dell’unico quaderno di laboratorio relativo ad entrambe le esperienze (max 3 punti). Fino ad un massimo di 2 punti supplementari verranno assegnati sulla base dell'attiva e costruttiva partecipazione alle discussioni in aula/in laboratorio.

Fare riferimento alle schede dei singoli insegnamenti FA0429 - Biologia molecolare FA0454 - Tecniche biochimiche per lo studio di proteine ricombinanti FA0455 - Tecniche biologiche applicate con laboratorio.

Alla fine del corso, studentesse e studenti avranno acquisito conoscenza e comprensione degli argomenti trattati e sviluppato la capacità di applicare tali conoscenze in modo autonomo, per sviluppare nuove procedure di analisi biochimica e funzionale di proteine e di protocolli di indagine della biologia cellulare scegliendo correttamente le condizioni sperimentali e la strumentazione e la metodologia adeguate per condurre gli esperimenti, consapevoli dei rischi specificamente collegati alle diverse attività. Sapranno inoltre redigere report sulle attività sperimentali. Nella progettazione della propria attività di ulteriore approfondimento delle conoscenze acquisite, studentesse e studenti sapranno attingere alle fonti corrette e selezionare criticamente il materiale di studio, includendo testi scientifici anche redatti in Inglese. Sapranno comunicare correttamente la materia, usando la terminologia appropriata. L’attribuzione di lavori di approfondimento a piccoli gruppi di studentesse e studenti ha lo scopo di stimolare l'attitudine a un pensiero indipendente e critico. Queste capacità potranno rivelarsi utili anche nell'attività di ricerca sperimentale e nella stesura del manoscritto di tesi, qualora lo Studente decida di svolgere l'internato di tesi in un laboratorio di area 'BIO'.