Ateneo - UPO

PEDODONZIA - Dentatura decidua, mista e permanente - La permuta dentaria - Le principali Anomalie dentarie - Prevenzione della patologia cariosa degli elementi dentari decidui e permanenti - Traumatologia nel paziente in crescita - Igiene orale domiciliare nel Paziente pedodontico ORTODONZIA - Note di crescita e sviluppo cranio-facciale - Le sei chiavi dell'occlusione - Le malocclusioni di I-II-III classe dentale e scheletrica - Visita ortodontica - Studio del caso ortodontico - Indice IOTN (Indice di Necessità di Trattamento Ortodontico) - Principi di ortodonzia fissa multi-brackets - Igiene orale nel Paziente ortodontico

Proffit, Fields, Larson, Sarver, Ortodonzia Moderna VI edizione. Edra, 2020 Antonella Polimeni, Odontoiatria Pediatrica. Elservier, 2012 Raccomandazioni Cliniche in Odontostomatologia. (Edizione 2017) Ennio Storti, Igiene e ortodonzia. Edi-Ermes, 2008 Birardi, Gola, Gherlone, Compendio clinic di Odontoiatria Infantile. Edi-Ermes, 2008

-Riconoscere le condizioni di salute orale nel paziente pedodontico e i segni precoci di patologia dentale e malocclusione. -Comprendere i principi di classificazione delle malocclusioni e i parametri di normalità ortodontica, anche al fine di collaborare efficacemente con l’odontoiatra. -Applicare correttamente protocolli di prevenzione personalizzati nei bambini e negli adolescenti. -Educare il paziente pediatrico e i genitori su igiene orale, dieta e corrette abitudini orali. -Comprendere l’utilizzo e il significato degli indici ortodontici (es. IOTN) per contribuire alla valutazione del bisogno di trattamento. -Supportare il mantenimento dell’igiene orale in pazienti in trattamento ortodontico fisso o mobile. -Comunicare in modo empatico e professionale con bambini e famiglie, sviluppando capacità educative e relazionali efficaci. -Sviluppare autonomia di giudizio nella prevenzione e nella proposta di interventi educativi, in collaborazione con il team odontoiatrico. -Rafforzare la capacità di apprendimento attivo attraverso osservazione clinica e casi guidati.

Nozioni di anatomia e fisiologia del cavo orale, nozioni di embriologia e crescita craniofaciale.

Lezioni frontali supportate da presentazioni multimediali (slide), finalizzate a fornire le basi teoriche e a stimolare la comprensione critica degli argomenti trattati. Discussione guidata di casi clinici reali, con analisi step-by-step del processo diagnostico e della pianificazione terapeutica, al fine di favorire il ragionamento clinico e la capacità decisionale. Coinvolgimento attivo degli studenti attraverso momenti di confronto, per sviluppare autonomia di giudizio e consapevolezza professionale.

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L’esame finale consisterà in una prova scritta composta da domande a risposta multipla (multiple choice). Le domande saranno strutturate per verificare: La comprensione teorica dei concetti trattati durante il corso (conoscenza e comprensione); La capacità di applicare tali conoscenze a casi clinici e situazioni pratiche (capacità di applicare conoscenza e comprensione); L’autonomia di giudizio e la consapevolezza del ruolo dell’igienista dentale nella prevenzione, educazione e supporto alla diagnosi in ambito pedodontico e ortodontico. La prova sarà composta da un numero prefissato di quesiti (31), ciascuno con quattro opzioni di risposta, di cui solo una corretta. Non è prevista penalizzazione per risposte errate o mancanti. Il superamento della prova richiede il raggiungimento di una soglia minima di risposte corrette (18). In caso di totalità di risposte corrette verra attribuita la lode.

Odontoiatria Pediatrica 1. Prima visita 2. Dentatura decidua, permanente e permuta dentaria 3. Anomalie dentarie (forma, numero, posizione, eruzione, dimensione, struttura) 4. Prevenzione della patologia cariosa degli elementi dentari decidui e permanenti 4.1 Fluoroprofilassi 4.2 Sigillatura dei solchi e delle fossette 4.3 Prevenzione dell’early childhood caries (ECC) 5. Affollamento e correlazione con problemi parodontali e/o carie 6. Igiene orale domiciliare nel Paziente pedodontico 7. Accenni di restauro conservativo dell’elemento dentario deciduo o permanente non apicificato 8. Accenni di terapia endodontica 8.1 Terapia endodontica del dente deciduo 8.2 Terapia endodontica del dente permanente non apicificato 9. Patologia orale pediatrica 10. Traumatologia dento-alveolare in odontoiatria pediatrica Ortodonzia 1. Note di crescita e sviluppo cranio-facciale 1.1 Matrici funzionali di Moss 1.2 Alterazioni nello sviluppo 2. Classificazioni in Ortodonzia 2.1 Classe Scheletrica 2.2 Relazioni occlusali 2.2.1 Classi dentali 2.2.1.1 Classe molare di Angle 2.2.1.2 Classe canina 2.2.2 Overjet 2.2.3 Overbite 2.2.4 Rapporti trasversali 2.3 Le sei chiavi di Andrews 3. Visita ortodontica: fasi e obiettivi dell’Ortodontista 3.1 Esame extra-orale 3.1.1 Volto 3.1.2 Profilo 3.1.3 Labbra 3.1.4 Sorriso 3.2 Esame intra-orale 3.2.1 Relazioni occlusali 3.2.1.1 Sagittali 3.2.1.1.1 Overjet 3.2.1.1.2 Classe molare 3.2.1.1.3 Classe canina 3.2.1.2 Verticale 3.2.1.2.1 Overbite 3.2.1.3 Trasversale 3.2.2 Tessuti molli 3.2.2.1 Parodonto 3.2.2.2 Frenuli 3.2.2.3 Palato 3.2.3 Esame funzionale:principi 3.2.3.1 ATM 3.2.3.2 Respirazione 3.2.3.3 Deglutizione 3.2.3.4 Abitudini viziate 3.2.3.5 Fonesi 3.2.4 Denti 3.2.4.1 Formula dentaria 3.2.4.2 Fase della dentizione 3.2.4.2.1 Lee-way Space 3.2.4.3 Forma di arcata 3.2.4.4 Simmetria delle linee mediane 3.2.4.5 Anomalie dentarie 4. Studio del caso ortodontico 4.1 Fotografie extra-orali 4.2 Fotografie intra-orali 4.3 Esami Radiografici 4.4 Impronte in ortodonzia 4.4.1 Modelli studio caso 4.4.1.1 Principi di analisi dei modelli studio 4.5 Tracciato Cefalometrico e introduzione all’Analisi Cefalometrica 4.6 Obiettivi terapeutici in base all’età scheletrica del Paziente 5 Indice IOTN (Indice di Necessità di Trattamento Ortodontico) 6 Tipi di ortodonzia: generalità e principi 7 Principi di ortodonzia fissa multi-brackets 7.1 Elementi base 7.1.1 Attacco ortodontico 7.1.1.1 Caratteristiche 7.1.1.2 Prescrizioni 7.1.1.2.1 Tip 7.1.1.2.2 Torque 7.1.1.2.3 In-Out 7.1.2 Arco Ortodontico 7.2 Ausiliari di fase 7.3 Merceologia ortodontica 7.3.1 Strumenti e Pinze ortodontiche 7.3.2 Materiali di consumo 7.4 Tray di ortodonzia fissa e di ortodonzia mobile 7.5 Debonding 7.6 Contenzioni ortodontiche 7.6.1 Mobili 7.6.2 Splintaggio 7.6.2.1 La gestione igienica dello splintaggio ortodontico 7.6.3 Contenzioni ortodontiche e recidiva 8 Ortodonzia e Parodontologia 9 Igiene orale nel Paziente ortodontico 9.1 Presidi di igiene orale domiciliare 9.2 Bande, brackets ortodontici e decalcificazioni

Alla fine del corso lo studente sarà in grado di: -Riconoscere le condizioni di salute orale nel paziente pedodontico e i segni precoci di patologia dentale e malocclusione. -Comprendere i principi di classificazione delle malocclusioni e i parametri di normalità ortodontica, anche al fine di collaborare efficacemente con l’odontoiatra. -Applicare correttamente protocolli di prevenzione personalizzati nei bambini e negli adolescenti. -Educare il paziente pediatrico e i genitori su igiene orale, dieta e corrette abitudini orali. -Comprendere l’utilizzo e il significato degli indici ortodontici (es. IOTN) per contribuire alla valutazione del bisogno di trattamento. -Supportare il mantenimento dell’igiene orale in pazienti in trattamento ortodontico fisso o mobile. -Comunicare in modo empatico e professionale con bambini e famiglie, sviluppando capacità educative e relazionali efficaci. -Sviluppare autonomia di giudizio nella prevenzione e nella proposta di interventi educativi, in collaborazione con il team odontoiatrico. -Rafforzare la capacità di apprendimento attivo attraverso osservazione clinica e casi guidati.