Ateneo - UPO

Il corso si prefigge l’obbiettivo di fornire a ciascun studente/studentessa le conoscenze relative alla morfologia, topografia e funzione dei diversi organi del corpo umano

ANATOMIA DELL’UOMO. I fondamenti AA.VV.; Edi-ermes

Finalità del corso è di far conseguire a ciascun studente/studentessa la maturazione di una visione culturale utile a comprendere, dei diversi organi del corpo umano, gli aspetti funzionali singoli, aggregati e di relazione che stanno alla base della biologia umana e, in caso di loro alterazione, delle manifestazioni patologiche

Si suggerisce a tutti gli studenti/studentesse il possesso delle nozioni di Biologia Generale e Fondamenti di Istologia Embriologia e Anatomia Funzionale

Didattica erogata come presentazione orale degli argomenti, con ausilio di proiezioni Power Point, e discussione in aula. Le proiezioni usate a lezione saranno rese disponibili a tutti gli studenti/studentesse sulle relative pagine DIR.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici. Occasionalmente, concordato con tutti gli studenti/studentesse, il controllo dell’apprendimento, in itinere, potrà essere effettuato con esercizi e prove parziali a svolgimento individuale

L’esame prevede due prove scritte: una prima prova a quiz e una prova tematica successiva. La prova a quiz verrà sottoposta a ciascun studente/studentessa iscritti all’esame per valutare l’acquisizione delle conoscenze di base nell’ambito delle varie tematiche del corso. L’esame a quiz si compone di 40 domande a scelta multipla -5 opzioni di cui una sola esatta. Le domande saranno sviluppate per sondare la conoscenza degli studenti/studentesse sulle diverse tematiche che compongono il programma del corso e verrà strutturato in 4 settori: 8 domande : apparato locomotore Ossa & Muscoli 8 domande : apparato cardiocircolatorio (3 per il cuore, 3 per le arterie, 2 per le vene o sistema linfatico) 20 domande : organi degli apparati viscerali 4 domande : Sistema Nervoso L’assenza di risposte o di risposte esatte che gravi su di un intero settore di domande darà luogo ad una valutazione aggiuntiva negativa pari a -1. Il superamento della prova scritta si ottiene con 24 domande esatte (fattore di conversone voto =0,75). Il superamento della prova (voto= o > 18/30) darà l’accesso alla seconda prova, che mira ad approfondire il livello di maturità culturale raggiunto, la capacità di padroneggiare le conoscenze acquisite, analizzando l’abilità di ciascun studente/studentessa di porre in relazione i diversi argomenti del corso e di saper focalizzare la presentazione di una tematica con chiarezza espositiva ed esaustività culturale. La seconda prova scritta sarà strutturata come componimento Tematico. Verranno presentati 4 argomenti su cui svolgere una dissertazione scritta I temi presentati verteranno in modo casuale sugli argomenti di settore: - Apparato locomotorio - Organi dell’apparato viscerale - Sistema nervoso Le singole tematiche saranno valutate -1,25; -1; -0,75; -0,5-;-0,25: 0; 0,25; 0,5; 0,75; 1; 1,25; in considerazione dell’esaustività e correttezza dello svolgimento tematico. L’esito valutativo delle singole tematiche contribuirà in sommatoria al voto dello scritto, per costituire il voto finale. La totale assenza di risposta (singolo tema lasciato in bianco) darà luogo ad una valutazione negativa pari a -3. Le approssimazioni per eccesso o difetto eventualmente risultanti nel voto finale, saranno valutate in relazione all’andamento complessivo della singola prova. Sono possibili sopravalutazioni per esiti premianti.

APPARATO LOCOMOTORE Generalità, scheletro appendicolare e assile: struttura e funzione delle articolazioni; la struttura degli elementi ossei; anatomia funzionale e clinica dell’articolazione temporo-mandibolare. Anatomia descrittiva e funzionale dei complessi muscolari. - APPARATO CARDIOVASCOLARE La circolazione polmonare e sistemica. Il cuore: struttura, posizione e rapporti; le valvole cardiache Vene e arterie, anatomia topografica delle vie arteriose e venose e territori di vascolarizzazione. Organizzazione del sistema linfatico, linfa e linfonodi. - APPARATO RESPIRATORIO Anatomia descrittiva e funzionale delle vie aeree superiori ed inferiori (Cavità Nasali, Laringe, Trachea e Bronchi, Parenchima Polmonare, Pleure). - APPARATO DIGERENTE Testi in inglese Italian Anatomia descrittiva e funzionale della: Cavità Buccale e delle ghiandole salivari, Faringe, Esofago, Stomaco, Intestino e delle ghiandole annesse all’apparto digerente (Fegato, Pancreas, Milza). - APPARATO UROPOIETICO Anatomia descrittiva e funzionale di: Reni, Pelvi, Ureteri, Vescica, Uretra maschile e femminile. - APPARATO GENITALE Maschile - Anatomia descrittiva e funzionale di Testicoli, Prostata e Pene. Femminile - Anatomia descrittiva e funzionale di Ovaia, Utero, Vagina. - SISTEMA ENDOCRINO Anatomia descrittiva e funzionale di Ipofisi, Tiroide, Paratiroide, Pancreas Endocrino, Ghiandole Surrenali e Gonadi. - SISTEMA NERVOSO Sistema Nervoso Centrale – Anatomia descrittiva e funzionale di Midollo Spinale, Tronco encefalico, cervelletto, Diencefalo, Telencefalo: aree funzionali corticali, aree grigie del Telencefalo e aree bianche. Principali vie di comunicazione sensoriali & motorie. Sistema Nervoso Periferico- I nervi cranici e i nervi spinali. Correlazioni funzionali del sistema simpatico e parasimpatico. - INTEGRAZIONE della DIMENSIONE di GENERE Differenze di genere nell’anatomia locomotoria e sue conseguenze Cenni sulle differenze di genere socio-comportamentali e relazioni con la funzionalità delle aree cerebrali - OCCHIO e ORECCHIO Anatomia descrittiva e funzionale

Ci si attende che ciascun studente/studentessa venga ad acquisire conoscenza completa sui rapporti topografici degli organi e delle strutture che costituiscono il corpo umano, conoscenza approfondita sulla morfologia macroscopica e microscopica dei diversi organi, altresì accompagnata da conoscenza degli aspetti funzionali degli stessi nelle loro funzioni di singola struttura e di appartenente alle dimensioni macrostrutturali. Ci si attende che ciascun studente/studentessa abbia maturato la capacità di gestire in modo applicativo le sue conoscenze per identificare problematiche progettuali, capacità di reperire informazioni, identificare e approfondire aspetti tematici connesse con le scienze morfologiche relative ai campi dell’anatomia umana. Ciascun studente/studentessa dovrà saper esprimere autonomia di giudizio nelle capacità di analisi delle interazioni funzionali e disfunzionali delle varie strutture dell’anatomia umana, utili ad affrontare una valutazione critica di dati sperimentali o problematiche che giungano alla sua attenzione. Ciascun studente/studentessa dovrà aver realizzato le opportune abilità comunicative al fine di saper presentare aspetti descrittivi e problematiche legate alle strutture dell’anatomia umana in modo chiaro e conciso con linguaggio scientifico appropriato (in forma sia orale, sia scritta), valida anche per presentazioni dirette a “non addetti ai lavori” Ci si attende la capacità di utilizzare il materiale didattico per uno studio critico e ragionato, evolvendo verso infine l’acquisizione della capacità di approfondire ed aggiornare in maniera autonoma, tramite lettura di testi ed articoli scientifici, tematiche inerenti le strutture dell’anatomia umana.