Ateneo - UPO

Filosofia, ermeneutica, verità

M. Heidegger, Essere e tempo, Longanesi, Milano 2014; H.-G. Gadamer, Verità e metodo, Bompiani, Milano 1989; P. Ricoeur, Ermeneutica filosofica ed ermeneutica biblica, Paideia, Brescia 1983; Id., Il conflitto delle interpretazioni, Jaca Book, Milano 1995; L. Pareyson, Verità e interpretazione, Mursia, Milano 1971; G. Vattimo, Etica dell’interpretazione, Rosenberg & Sellier, Torino 1989. Chi sostiene un esame da 9 cfu, oltre ai testi indicati, deve anche studiare il testo seguente: Il primo libro di filosofia teoretica (a cura di R. Fabbrichesi), Einaudi, Torino 2023. Materiali su Dir

Il corso intende introdurre (facendo riferimento a un livello base e a un livello avanzato) anzitutto le studentesse e gli studenti alla conoscenza e alla comprensione di alcuni tra i più rilevanti temi della filosofia teoretica e intende presentare poi i principali temi e autori dell’ermeneutica moderna e contemporanea con particolare riferimento ai pensatori del Novecento. Il corso intende anche offrire alle studentesse e agli studenti gli strumenti per comprendere in modo autonomo un testo di filosofia teoretica e per esprimere un giudizio critico intorno ad esso.

È richiesta una conoscenza generale delle nozioni essenziali della filosofia.

Lezioni frontali e seminari

Le studentesse e gli studenti non frequentanti, oltre alla bibliografia indicata, dovranno studiare anche il seguente testo: F. Bianco, Introduzione all’ermeneutica, Laterza, Roma-Bari 2002. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi all’ufficio di riferimento consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentesse-e-studenti-condizione-di-disabilità-e-dsa. Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Durante l’esame, che si terrà in forma orale, si verificherà anzitutto la conoscenza dei principali aspetti di un argomento relativamente ampio e la sua relativa contestualizzazione storica (40%); si accerterà poi la comprensione analitica e sintetica di un argomento più circoscritto facendo particolare attenzione alla correttezza dell’esposizione (30%); si chiederà infine il commento di un brano tratto da uno dei testi presentati durante il corso insieme al giudizio critico e autonomo intorno ad esso (30%). Le domande (almeno tre per un esame da 6 cfu e almeno cinque per un esame da 9 cfu) riguarderanno i tre aspetti richiamati e il voto finale verrà stabilito in riferimento alle percentuali indicate. Per raggiungere una votazione sufficiente lo studente dovrà mostrare di conoscere e aver compreso gli aspetti basilari dei temi affrontati e del pensiero degli autori indagati.

Si presenteranno anzitutto alcuni tra i più rilevanti concetti e temi della filosofia teoretica (tra cui quelli di metafisica, essere, dialettica, identità-differenza) e si mostreranno poi lo statuto dell’ermeneutica e alcune tra le sue principali linee di sviluppo storico, analizzando soprattutto – anche attraverso la lettura e il commento dei testi e in riferimento al tema della verità – le figure di Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, Gadamer, Ricoeur, Pareyson e Vattimo.

Ci si attende che le studentesse e gli studenti si sappiano orientare adeguatamente nella conoscenza e nella comprensione (anche applicata) dei contenuti proposti e che acquisiscano alcuni essenziali strumenti critici per esprimere in modo autonomo ed efficace un giudizio personale riguardo ad essi.