Ateneo - UPO

Introduzione alla cultura francese attraverso la letteratura di viaggio. Il corso è strutturato secondo i seguenti assi di studio e di riflessione. Prima parte: 1) Inquadramento storico, storiografico e letterario; 2) Analisi di alcuni aspetti della cultura francese attraverso l’esempio della letteratura di viaggio; 3) Studio degli autori oggetto delle analisi del corso; 4) Inquadramento delle opere. Nella seconda parte del corso (seminariale), gli studenti saranno parte attiva nell’analisi testuale. I testi saranno differenti per gli studenti del corso di Cultura Francese (magistrale LM49) e Letteratura Francese.

Per un inquadramento generale: - O. Gannier, La littérature de voyage, Paris, Ellipses, 2016. I testi per la parte seminariale saranno indicati durante il corso e sulla piattaforma DIR.

L’insegnamento si propone di mettere lo studente almeno nelle condizioni di conoscere alcuni aspetti della cultura francese e dei rapporti fra essa e le altre culture, attraverso la letteratura di viaggio. Un obiettivo più avanzato è quello di saper individuare elementi comuni e diversità fra gli autori, i testi e i percorsi culturali legati alla letteratura di viaggio in lingua francese.

Gli obiettivi principali concernono:
1) Conoscenza della storia e della cultura francese;
2) Studio e approfondimento degli autori oggetto del corso;
3) Lettura, inquadramento, elaborazione dei testi.

- Conoscenza della lingua francese.
- Conoscenza di base delle problematiche e delle questioni più rilevanti nell’ambito della cultura e della letteratura francese.

Lezioni frontali.
Analisi testuali.
Traduzione
Interazione continua
Una parte del corso si svolgerà in modalità seminariale.

Ove possibile, sarà posta particolare attenzione alle tematiche di genere.

Il corso è indirizzato agli studenti di Letteratura Francese (III anno) e a quelli di Cultura Francese (magistrale LM49). Il programma sarà diversificato. Altre informazioni saranno fornite durante il corso.

Oltre a un'interazione continua, attraverso la diretta partecipazione degli studenti, l'esame consisterà:
1) in una domanda sulle tematiche principali della letteratura di viaggio in lingua francese. Lo studente dovrà dimostrare di conoscere le problematiche e le questioni fondamentali del genere della letteratura di viaggio e di saper identificare come essa si sia evoluta nei secoli.
2) in una domanda sui principali autori esaminati durante il corso. Lo studente dovrà conoscere le tematiche e i percorsi culturali e letterari che si sono sviluppati in Francia all’interno della letteratura di viaggio e dovrà essere in grado di elaborare un discorso sui principali autori analizzati durante il corso, inquadrandoli nel contesto culturale e storiografico di riferimento.
3) valutazione del lavoro seminariale che lo studente elaborerà nella seconda parte del corso. Esso consisterà in un’analisi guidata di alcuni testi, al fine di dimostrarne l'effettiva lettura e comprensione. Lo studente dovrà dimostrare la capacità di inquadrare i testi scelti nel contesto storico/culturale e di individuare le tematiche peculiari degli autori.

Per ottenere la sufficienza, lo studente dovrà dimostrare una conoscenza solida della cultura francese in relazione alla letteratura di viaggio. Dovrà conoscere gli autori e le tematiche fondamentali, relativamente al genere letterario di riferimento e dovrà dimostrare di aver letto i testi e di averne compreso le caratteristiche peculiari in relazione al secolo di appartenenza.
Per ottenere l’eccellenza, gli studenti dovranno essere in grado di elaborare autonomamente confronti fra gli autori studiati e di sviluppare un discorso critico coerente che tenga conto dell’evoluzione della cultura francese attraverso la letteratura di viaggio. Dovranno inoltre dimostrare di aver letto i testi in maniera approfondita e di essere in grado di creare collegamenti fra gli autori e fra i testi, evidenziando elementi comuni e di diversità.

Alle studentesse e agli studenti con disabilità, Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) e Bisogni Educativi Speciali (BES) saranno forniti strumenti e servizi dedicati.

L’analisi dei testi partirà da un inquadramento del genere letterario della letteratura di viaggio. Metterà quindi in evidenza principali tematiche legate alla cultura francese presenti nelle opere trattate. Una particolare attenzione sarà rivolta al contesto storico, sociale e culturale.
Il programma è strutturato nel seguente modo:
- prima e seconda settimana: inquadramento storico e contestualizzazione delle tematiche principali legate alla letteratura di viaggio;
- terza-quinta settimana: presentazione dettagliata degli autori oggetto del corso e inquadramento delle opere.
- sesta-ottava settimana: parte seminariale in cui gli studenti elaboreranno e presenteranno alcune analisi testuali.

Per il raggiungimento delle competenze di base si richiedono:
1) Conoscenze:
- Conoscenza generale della storia della letteratura di viaggio in lingua francese.
- Conoscenza delle problematiche e delle questioni fondamentali legate alla cultura francese in riferimento al tema del viaggio e del rapporto con le altre culture.
- Conoscenza specifica di alcuni autori che hanno scritto relazioni di viaggio in lingua francese.
2) Competenze:
- Saper inquadrare le tematiche, gli autori e le questioni più importanti legate alla cultura francese nel contesto della letteratura di viaggio.
- Capacità di sintesi (inquadramento dei testi, individuazione delle tematiche peculiari, comparazioni fra i testi analizzati durante il corso).

3) Abilità trasversali:
- Saper esporre con chiarezza argomentativa gli argomenti trattati
- Saper presentare gli autori e collocarli all’interno del loro contesto storio/letterario
- Saper leggere e analizzare e i testi, cogliendone i più importanti temi e nuclei argomentativi.
Per il conseguimento di un livello più avanzato, lo studente deve dimostrare di:
- Essere in grado di creare collegamenti fra gli autori e fra le tematiche all’interno del medesimo contesto storico/culturale.
- Saper elaborare autonomamente un percorso tematico che possa essere sviluppato secondo un ordine cronologico.
- Saper cogliere gli aspetti più profondi della cultura francese in relazione alle altre culture con cui è entrata in contatto grazie ai viaggi.
- Saper leggere i testi in prospettiva critica, sviluppando confronti e riuscendo a identificare punti di contatto e di differenza fra i vari autori.