Ateneo - UPO

Il corso approfondisce i processi di produzione e riproduzione dei confini etnici, sia illustrando le principali teorie a riguardo, sia applicando tali schemi teorici alle società contemporanee, allo scopo di far comprendere le concrete dinamiche culturali, sociali e politiche. Particolare attenzione sarà prestata all’analisi dei processi migratori.

Colombo, E., Sociologia delle relazioni interculturali, Roma, Carocci (capitoli 1, 2, 3, 6, 7) Ulteriori articoli saranno indicati dalla docente e inseriti sulla piattaforma DIR all'inizio delle lezioni.

Il corso si propone di fornire: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza di base dei principali concetti e teorie sulla costruzione dei confini etnici; 2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): la capacità di applicare le conoscenze apprese a dinamiche concrete delle società contemporanee, specialmente quelle connesse alle migrazioni; 3. (autonomia di giudizio): la capacità di discutere criticamente casi studio concreti, a partire da quelli proposti durante il corso; 4. (abilità comunicative): la capacità di presentare in modo chiaro le conoscenze acquisite; 5. (capacità di apprendimento): la capacità di comprendere e orientarsi in modo autonomo nella letteratura relativa alla costruzione dei confini etnici

Nessuno

Il modulo utilizza una combinazione di lezioni frontali e discussioni interattive di casi di studio, a partire da testi indicati dalla docente e inseriti sulla piattaforma DIR all'inizio delle lezioni.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili- e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame sarà orale e verterà sui materiali del corso. Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri: 1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30 (sufficienza); 2) capacità di esporre in modo chiaro ed efficace le conoscenze acquisite: 6 punti su 30; 3) capacità di istituire collegamenti tra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 6 punti su 30.

Il corso affronterà i seguenti temi, sia illustrandone i concetti basi, sia tramite esempi concreti: 1. La costruzione sociale dell’alterità culturale. 2. Le rappresentazioni dello straniero nel pensiero sociologico. 3. La costruzione e riproduzione dei confini etnici. 4. Discriminazione e razzismo.

Al termine del corso, ci si attende che gli studenti: 1. abbiano acquisito gli strumenti fondamentali per l’analisi dei processi di costruzione e riproduzione dei confini etnici e dei processi di alterizzazione e discriminazione (conoscenze e comprensione); 2. siano in grado di applicare le conoscenze teoriche acquisite ai processi reali delle società contemporanee, specialmente quelli connessi alle migrazioni (capacità di applicare conoscenze e comprensione); 3. sappiano discutere criticamente casi studio concreti, a partire da quelli proposti durante il corso (autonomia di giudizio); 4. (abilità comunicative) sappiano presentare in modo chiaro ed efficace le conoscenze acquisite; 5. (capacità di apprendimento) sappiano comprendere e orientarsi autonomamente nella letteratura relativa alla costruzione dei confini etnici.