Ateneo - UPO

L’insegnamento integrato affronta in modo congiunto le principali dimensioni economiche, istituzionali e operative connesse alla gestione delle crisi e dei disastri. Integra i contributi della politica economica, dell’economia applicata e dell’analisi quantitativa, fornendo agli studenti una comprensione ampia e multidisciplinare. Saranno trattati: modelli di crescita economica e disuguaglianze; politiche economiche e umanitarie; diritti di proprietà e innovazione farmaceutica; commercio internazionale e cooperazione in risposta agli shock globali; modellazione computazionale per simulare dinamiche di crisi; rischio di catastrofi, assicurazioni, programmi umanitari e strategie di riduzione della povertà.

Dispense, materiali forniti dai docenti e testi selezionati tra: manuali di macroeconomia, diritto ed economia (Cooter & Ulen), commercio internazionale (Krugman, Obstfeld, Melitz), modellazione computazionale (Wilensky & Rand, Dawid & Delli Gatti), assicurazioni e rischio, manuali su programmi umanitari (OCHA, UNHCR, Sphere Handbook), testi sulla povertà (Banerjee & Duflo, Haughton & Khandker).

L’obiettivo dell’insegnamento è fornire agli studenti strumenti teorici, analitici e pratici per comprendere, valutare e contribuire alla definizione di politiche e strategie efficaci in risposta a disastri e crisi sanitarie. Gli studenti acquisiranno competenze per: analizzare le disparità economiche e le politiche di riduzione delle disuguaglianze; interpretare il ruolo dei diritti di proprietà e delle politiche commerciali globali; utilizzare modelli computazionali per simulare scenari complessi; comprendere il funzionamento dei mercati assicurativi e dei programmi umanitari; valutare strategie di riduzione della povertà.

Nessuno

Il corso integra lezioni frontali, discussioni interattive, analisi di casi studio, seminari e attività applicative con strumenti computazionali e statistici. È prevista una combinazione di didattica in presenza e online.

La frequenza è altamente consigliata. Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

L’esame si svolge in forma scritta e consiste in domande a risposta multipla e quesiti applicativi. Il voto finale è espresso in trentesimi e per superare l’esame è necessario ottenere almeno 18/30.

Sezione A — Politica economica dei disastri e delle crisi umanitarie (SECS-P/02) • A1. Finalità e metodo dell’economia applicati alle crisi; problemi economici, scarsità e trade-off. • A2. PIL e standard di vita; misurazione del benessere e limiti degli indicatori tradizionali. • A3. Modello di crescita economica e differenze di sviluppo tra Paesi; crescita nei Paesi in via di sviluppo. • A4. Politiche per contrastare le disuguaglianze: fiscalità, trasferimenti, istruzione, protezione sociale. • A5. Triple Nexus (umanitario–sviluppo–pace): coordinamento, attori, flussi finanziari e accountability. • A6. Salute e pace: l’iniziativa “Global Health and Peace”, diplomazia sanitaria e implicazioni di policy. • A7. Seminari con professionisti umanitari; casi studio; esercitazioni e lavori di gruppo. Sezione B — Prospettive economiche applicate e policy in disastri e crisi sanitarie (SECS-P/06) • B1. Analisi economica del diritto: efficienza, esternalità, diritti di proprietà e rimedi. • B2. Proprietà intellettuale e innovazione farmaceutica: incentivi all’innovazione, accesso ai trattamenti, licenze obbligatorie in emergenza. • B3. Commercio internazionale: vantaggio comparato, catene globali del valore e vulnerabilità agli shock. • B4. Politiche commerciali: tariffe, barriere non tariffarie, salvaguardie; guerre tariffarie e cooperazione (WTO/accordi plurilaterali). • B5. Modellazione ad agenti (ABM) per crisi e disastri: microfondazioni, regole decisionali, interazioni e reti. • B6. Costruzione, calibrazione e analisi di ABM; esperimenti computazionali, analisi di sensitività e scenari; laboratorio introduttivo con NetLogo. • B7. Etica, validazione e uso dei modelli per il policy design in contesti di incertezza. Sezione C — Economia dei disastri e delle crisi sanitarie (SECS-P/03) • C1. Definizioni di disastro; fonti e qualità dei dati; misure di rischio (pericolo, esposizione, vulnerabilità). • C2. Informazione come bene pubblico; alfabetizzazione del rischio e comunicazione del rischio. • C3. Assicurazioni contro catastrofi: domanda (incertezza, avversione al rischio, sottoassicurazione) e determinanti. • C4. Offerta e funzionamento dei mercati assicurativi: selezione avversa, azzardo morale; strumenti di finanza del rischio (riassicurazione, cat bonds, pool pubblici-privati). • C5. Esercitazioni su dati: mini-corso STATA (4 tutorial) e sessione pratica live. • C6. Architettura del sistema umanitario e principi (OCHA, cluster); Humanitarian Programme Cycle (HPC). • C7. Valutazione dei bisogni, pianificazione della risposta, logistica e supply chain umanitaria; monitoraggio e valutazione (M&E). • C8. Leadership nelle emergenze sanitarie; preparedness; quadri OMS/ERF; dilemmi etici e principi umanitari. • C9. Povertà: concetti e misurazione (linee, indici, multidimensionalità) e collegamento con vulnerabilità ai disastri. • C10. Etica della riduzione della povertà; evidenza sperimentale (RCT); politiche: trasferimenti monetari, protezione sociale, istruzione. • C11. Implicazioni di policy integrate su economia, finanza e supply chain per la resilienza ai disastri.

Gli studenti svilupperanno capacità di analisi critica, autonomia di giudizio e competenze applicative su politiche economiche, dinamiche globali, strumenti quantitativi e gestione umanitaria. Saranno in grado di proporre e valutare interventi in scenari complessi.