Ateneo - UPO

Il corso presenta alcuni dei temi centrali della sociologia della comunicazione contemporanea, tra i quali il ruolo del giornalismo, il tema dell'opinione pubblica, la comunicazione dei movimenti sociali, il populismo mediatico e le sfide per la democrazia liberale, la propaganda, e come i media digitali stanno cambiando alcuni aspetti del sociale.

I frequentanti potranno optare per un libro a scelta da un elenco messo a disposizione, in aula e via mail, dal docente.
I non frequentanti dovranno prepararsi sul seguente manuale:
Mazzoleni (a cura di), Introduzione alla comunicazione politica, Bologna: il Mulino, 2021

Gli obiettivi formativi di base sono: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza di base dei principali concetti e teorie della comunicazione mediatica di massa, vecchia e nuova; 2. (capacità di applicare conoscenze comprensione): la capacità di applicare le conoscenze apprese a dinamiche concrete delle società contemporanee connesse alla comunicazione mediatica.

Gli Obiettivi formativi avanzati sono: 1. (conoscenze e comprensione): una conoscenza approfondita dei principali concetti e teorie della sociologia della comunicazione; 2. (abilità comunicative): la capacità di presentare in modo chiaro le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico; 3. (autonomia di giudizio): la capacità di analizzare in modo critico le diverse teorie e casi studio analizzati durante il corso; 4. (capacità di apprendimento): la capacità di orientarsi in modo autonomo tra gli argomenti trattati durante il corso e creare collegamenti tra essi.

Non sono richiesti prerequisiti specifici

Il corso adatterà una metodologia didattica mista: lezioni frontali, discussioni aperte, analisi collettive di materiale mediale.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studentidisabili-e-dsa Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, possono contattare la/il docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.

Per le/i frequentanti la prova consisterà nella presentazione in aula del libro a scelta, con slide di supporto, al quale faranno seguito una o due domande di chiarimento o approfondimento. Le indicazioni per la presentazione verranno fornite a lezione.
Per le/i non-frequentanti la prova d'esame sarà orale, di circa 20 minuti, sul manuale di studio indicato.
Il voto è espresso in trentesimi e la valutazione avviene secondo i seguenti parametri: 1) conoscenza e comprensione dei principali argomenti trattati: 18 punti su 30 (sufficienza); 2) capacità di esporre in modo chiaro ed efficace le conoscenze acquisite: 7 punti su 30; 3) capacità di istituire collegamenti tra gli argomenti trattati e di approfondirli in modo critico e con autonomia di giudizio: 5 punti su 30.

Il corso si presenta come un'introduzione ad alcune questioni chiave della sociologia della comunicazione contemporanea. Si ragionerà sulla distinzione tra media e news-media e sul ruolo delle informazioni nel contesto della comunicazione digitale ibrida. A titolo introduttivo, verranno presentati due blocchi concettuali: a) il tema delle forme dell'aggregazione sociale, introducendo le figure della massa, della folla, del gruppo e del pubblico e guardando alla trasformazioni tra un aggregato e l'altro e all'importanza delle emozioni e delle identità, e b) il passaggio alla network society e l'attuale coesistenza di una società broadcasting, verticale e gerarchica e di una società in rete, orizzontale e apparentemente aperta, ma in realtà condizionata dalle logiche di profitto delle piattaforme digitali. Si analizzerà poi il ruolo dell'opinione pubblica, delle sfere pubbliche digitali e dei pubblici attivi, ma anche delle cosiddette camere dell'eco. Si discuterà di fake news e della loro effettiva importanza, di populismo mediatico vecchio e nuovo e dei rischi per la democrazia. Si guarderà ai movimenti sociali e al loro rapporto con diversi tipi di media. Si discuteranno alcune delle trasformazioni apportate dalla digitalizzazione e si esploreranno alcune forme di propaganda.

I risultati di apprendimenti attesi di base sono: 1. acquisire gli strumenti fondamentali per l’analisi della comunicazione di massa e di aspetti specifici della comunicazione politica; 2. applicare le conoscenze teoriche acquisite ai processi reali delle società contemporanee connessi alla comunicazione mediatica (capacità di applicare conoscenze e comprensione).

I risultati di apprendimenti attesi avanzati sono: 1. (conoscenze e comprensione): conoscere i principali approcci teorici della sociologia della comunicazione mediatica e politica; 2. (abilità comunicative): presentare in modo chiaro e corretto le conoscenze acquisite, mostrando piena padronanza della terminologia e del lessico della disciplina; 3. (autonomia di giudizio): saper confrontare in modo critico le diverse prospettive teoriche analizzate, anche per elaborare una visione autonoma rispetto ai media e alla comunicazione; 4. (capacità di apprendimento): acquisire una buona capacità di analisi dei testi, inclusa la capacità di creare collegamenti tra i diversi argomenti.