Dettaglio partizione

Rianimazione - ALESSANDRIA

MS0355

Insegnamento
Rianimazione - ALESSANDRIA
Codice
MS0355
Anno Accademico
2026/2027
Anno regolamento
2024/2025
Corso di studio
INFERMIERISTICA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI INFERMIERE)
Curriculum
000 - CORSO GENERICO
Responsabile didattico
CFU
2
Ore di lezione
24
Settore Scientifico Disciplinare (SSD)
MED/41 - ANESTESIOLOGIA
Tipo di insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Fruizione insegnamento
OBB - Obbligatoria
Anno
3
Periodo
Primo Semestre
Sede
ALESSANDRIA
Lingua insegnamento
Italiano
Contenuti
1)Rianimazione Cardiopolmonare di Base (BLS).
2)Rianimazione Cardiopolmonare Avanzata (ALS).
3)Approccio sistematico al paziente politraumatizzato
4)Gestione delle vie aeree
5)Principi di monitoraggio
6)Gestione del dolore acuto e cronico
7)Alterazioni della coscienza, coma, aspetti clinici e legali della morte cerebrale
8)Ossigenoterapia, ventilazione invasiva e non invasiva
9)approccio al paziente settico
Testi di riferimento

Pierluigi Badon, Gian Domenico Giusti "ASSISTENZA INFERMIERISTICA IN AREA CRITICA E IN EMERGENZA" CEA, 2022
Obiettivi formativi
L’insegnamento si propone di mettere in condizioni le studentesse e gli studenti di analizzare le problematiche cliniche per la gran parte conosciute dalle studentesse e dagli studenti, secondo una metodologia propria delle condizioni di urgenza. Tale metodologia esce dagli schemi tradizionali dell’inquadramento nosografico delle malattie cercando di passare attraverso i criteri di definizione di gravità e di approccio sintomatico posponendo l’obiettivo di una diagnostica raffinata e definitiva. Inoltre, il corso si propone di fornire agli studenti le informazioni e gli strumenti necessari per attuare le manovre rianimatorie di base, affrontare situazioni cliniche di emergenza, trattare adeguatamente le sindromi algiche più comuni, ed utilizzare proficuamente analgesici, sedativi, ipnotici ed anestetici locali.
Prerequisiti
Ai fini della comprensione dei contenuti

delle lezioni e agli obiettivi di
apprendimento, è consigliato che la studentessa e lo studente possiedano solide basi di fisiologia,
fisiopatologia e farmacologia clinica,
nonché capacità di integrazione di
informazioni provenienti da settori
disciplinari diversi.
Metodi didattici
Lezioni teoriche : Presentazioni in MS Power-Point, Video didattici, Presentazione di casi clinici. Simulazione di casi clinici.
Altre informazioni
Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati
rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti e
consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo: https://uniupo.it/it/servizi/servizi-studenti-disabili-e-dsa
Le studentesse e gli studenti con disabilità, DSA, BES, una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo,
possono contattare la docente titolare dell'insegnamento in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Modalità di verifica dell'apprendimento
Esame finale
Programma esteso

- Manovre rianimatorie di (BLS);

- Laringoscopia e intubazione;

- Defibrillazione elettrica;

- Stabilizzazione delle funzioni vitali

(ABS);

- Il paziente asfittico (da corpo estraneo);

- Il paziente con aritmia cardiaca grave;

- Applicazione del “triage”

- Il paziente con insufficienza respiratoria

acuta (asma, bronchite

cronica ostruttiva, embolia polmonare);

- Il paziente con crisi ipertensiva grave;

- Il paziente in stato convulsivo;

- Il paziente con sindrome acuta da bassa

portata (shock cardiogeno,

tamponamento cardiaco);

- Il paziente in stato settico;

- Il paziente ustionato e annegato;

- Il paziente in crisi etilica acuta;

- Il paziente assiderato e quello

ipertermico (colpo di sole o di calore);

- Il paziente folgorato;

- Il paziente in overdose da oppiacei;

- Il paziente con emorragia acuta (shock

emorragico);

- Dolore acuto postoperatorio;

- Sindromi algiche croniche.

Risultati di apprendimento attesi

Ci attendiamo che le studentesse e gli studenti conoscano e comprendano il protocollo di rianimazione cardiopolmonare di base e come attivare il sistema di emergenza; ci attendiamo inoltre che conoscano e comprendano le particolarità della rianimazione cardiopolmonare avanzata e le peculiarità dell'approccio al paziente politraumatizzato. Le studentesse e gli studenti dovrebbero arrivare a conoscere come e quando somministrare l'ossigenoterapia e le indicazioni alla ventilazione non invasiva. Inoltre, dovrebbero arrivare a sapere quando richiedere l'intervento di un medico rianimatore. Inoltre dovrebbe riuscire ad ottenere più approfondite conoscenze sul monitoraggio neurologico, respiratorio e emodinamico di base. Ci attendiamo che sviluppino conoscenze di base sul dolore acuto e cronico. Dovranno saper riconoscere le problematiche legate alla gestione e alla prevenzione della sepsi. Infine, dovranno saper riconoscere e trattare tutti i tipi di shock: ipovolemico, distributivo, ostruttivo e cardiogeno. 

Ultimo aggiornamento:20-09-2026 00:13:38