Ateneo - UPO

Il Corso Integrato fornisce le basi chimiche, biologiche, biochimiche e genetiche indispensabili alla comprensione dei processi fisiologici e fisiopatologici rilevanti per le professioni sanitarie, integrando conoscenze propedeutiche a tutti gli insegnamenti biomedici successivi.
Modulo — Biologia Applicata (tutti i CdS)
Chimica della cellula e macromolecole biologiche; struttura e funzione della cellula procariotica ed eucariotica e della matrice extracellulare; membrane biologiche e meccanismi di trasporto; metabolismo energetico cellulare; organizzazione del materiale genetico e replicazione del DNA; ciclo cellulare e divisione cellulare (mitosi e meiosi); espressione genica (trascrizione e traduzione); regolazione dell'espressione genica, mutazioni e basi molecolari delle principali patologie cellulari.
Modulo — Propedeutica Biochimica, Manfredi (Fisioterapia, Igiene Dentale, Tecniche di Radiologia Medica)
Chimica generale e chimica organica di base; biochimica delle macromolecole (proteine, enzimi) e principali vie metaboliche.
Modulo — Chimica, Bagnati (Tecniche di Laboratorio Biomedico)
Nomenclatura IUPAC, classi dei composti chimici in chimica organica, reazioni chimiche più importanti, isomeria.
Modulo — Genetica Medica, Barizzone (tutti i CdS)
Basi molecolari e modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell'uomo; strumenti per la consulenza genetica di pazienti e famiglie.
Modulo — Educazione Sanitaria, Masini (solo Igiene Dentale)
Concetti e fattori di salute; educazione alla salute e relativi principi e linee di approccio; organismi ed operatori coinvolti; analisi dei bisogni e delle priorità; programmazione degli interventi; igiene delle mani; presidi sanitari e loro trattamento; sanificazione degli ambienti.

Biologia Applicata
• C. Donati, M. Stefani, N. Taddei — Biologia & Genetica, Zanichelli
• P. Bonaldo, C. Crisafulli, R. D'Angelo, M. Francolini, S. Grimaudo, C. Rinaldi, P. Riva, M.G. Romanelli — Elementi di Biologia e Genetica, EdiSES
• P. H. Raven, G. B. Johnson, K. A. Mason, J. B. Losos, S. R. Singer — Biologia cellulare, Piccin
Propedeutica Biochimica (Manfredi) — a scelta tra:
• Catani, Savini, Guerrieri, Avigliano — Appunti di Biochimica, Piccin
• Samaja, Paroni — Chimica e Biochimica per le lauree triennali dell'area biomedica, Piccin
• Stefani, Taddei — Chimica, biochimica e biologia applicata, Zanichelli
• Sackeim, Lehman — Chimica per le Scienze Biomediche, Edises
Chimica (Bagnati)
Nessun testo specifico: slide e dispense digitali fornite a lezione.
Genetica Medica
• Chieffi — Biologia e Genetica, EDISES
• Iolascon, Gasparini, Cocozza — Genetica Medica. Lineamenti, Idelson-Gnocchi, 2005
Educazione Sanitaria
• Vincenzo Romani Spica, Giorgio Brandi — Igiene, educazione alla salute e Sanità Pubblica, Antonio Delfino Editore

Il Corso Integrato di Scienze Biomediche rientra tra le discipline biomediche di base e costituisce il fondamento indispensabile per la comprensione delle basi molecolari, cellulari, chimiche e genetiche dei processi fisiologici e fisiopatologici rilevanti per le professioni sanitarie coinvolte.
Biologia Applicata
Fornire gli strumenti concettuali per comprendere l'organizzazione strutturale e funzionale della cellula, i meccanismi di replicazione del DNA, espressione genica e divisione cellulare, correlandoli con la fisiopatologia e la pratica clinica dei diversi profili professionali sanitari.
Propedeutica Biochimica (Manfredi)
Fornire le conoscenze chimiche e biochimiche di base necessarie all'apprendimento dei corsi successivi.
Chimica (Bagnati)
Imparare le conoscenze di base della chimica organica in funzione dei corsi di biochimica.
Genetica Medica
Fornire gli strumenti per comprendere le basi molecolari e le modalità di trasmissione delle malattie genetiche nell'uomo e preparare gli studenti alla consulenza genetica di pazienti e famiglie.
Educazione Sanitaria
Definire i concetti di salute e di educazione alla salute; identificare le tappe della progettazione di interventi educativi; individuare strategie e tecniche di educazione sanitaria del singolo e della comunità; scegliere tecniche efficaci di comunicazione scritta; pianificare ed attuare un intervento informativo su tematiche sanitarie.

Biologia Applicata
Nozioni basilari di chimica, biologia e genetica quali quelle impartite nella scuola secondaria superiore.
Propedeutica Biochimica (Manfredi)
Lessico scientifico di base, terminologia chimica, cenni di biologia e matematica elementare, a livello di quanto previsto dai test di ammissione alle professioni sanitarie.
Chimica (Bagnati)
Conoscenza della chimica inorganica.
Genetica Medica
Conoscenza di base della biologia della cellula e del flusso delle informazioni genetiche.
Educazione Sanitaria
Nozioni generali di salute e medicina preventiva.

Biologia Applicata
Lezioni frontali magistrali con presentazioni (ppt), illustrazioni grafiche, mappe mentali, immagini di microscopia ottica ed elettronica, filmati di animazioni dei processi cellulari; attività d'aula con partecipazione attiva (instant polls, esercizi); materiale online su Moodle con videoregistrazioni, quiz, forum e workshop per l'autovalutazione.
Propedeutica Biochimica (Manfredi)
Presentazioni in formato MS-PowerPoint; copia delle immagini proiettate a lezione fornita agli studenti.
Chimica (Bagnati)
Lezioni in aula con supporto di PC equipaggiato con proiettore, lavagna e pennarelli.
Genetica Medica
Lezioni frontali.
Educazione Sanitaria
Slide e articoli.

Le studentesse e gli studenti con disabilità o con Disturbi Specifici dell'Apprendimento (DSA) o con Bisogni Educativi Speciali (BES) possono richiedere servizi e strumenti specifici a loro dedicati rivolgendosi allo Staff Sviluppo e Coordinamento Carriere e Servizi alle Studentesse e agli Studenti, consultando la pagina dedicata del sito di Ateneo (uniupo.it). Una volta preso contatto con lo Staff di Ateneo, le studentesse e gli studenti possono contattare la/il docente titolare del singolo modulo in relazione alla declinazione delle modalità di esame, in merito agli aspetti didattici.
Frequenza: per il modulo di Biologia Applicata la frequenza alle lezioni frontali è obbligatoria per tutti i CdS (minimo 50% delle ore, pari ad almeno 10 ore su 20); chi non raggiunge la soglia minima non è ammesso all'esame nella sessione corrente. Lavoratrici/lavoratori-studentesse/studenti e soggetti in situazioni particolari (caregiver, ecc.) sono invitati a contattare il/la docente entro la prima settimana di lezione per concordare modalità alternative.
Materiali accessibili: i PDF delle slide sono forniti in formato testuale (non scansionato); le videolezioni a distanza sono corredate di sottotitoli o trascrizioni.

Per i CdS con tre moduli (Fisioterapia, Tecniche di Radiologia Medica, Tecniche di Laboratorio Biomedico), l'esame del Corso Integrato consiste in un'unica prova scritta con quiz a scelta multipla, della durata complessiva di 90 minuti, articolata in tre sezioni corrispondenti ai moduli (25 quesiti ciascuna). La sufficienza si ottiene rispondendo correttamente ad almeno il 60% dei quesiti di ciascun modulo. Le studentesse e gli studenti provenienti da altri CdS che abbiano ottenuto la convalida di uno o più moduli non rispondono ai relativi quiz e il tempo a disposizione è ridotto proporzionalmente.
Per il CdS in Igiene Dentale, ai tre moduli sopra descritti si aggiunge una prova specifica per il modulo di Educazione Sanitaria.
Dettaglio per modulo
• Biologia Applicata: quiz a scelta multipla (25 quesiti), integrato nella prova complessiva del Corso Integrato.
• Propedeutica Biochimica (Manfredi): prova scritta con domande a scelta singola o multipla.
• Chimica (Bagnati): esame scritto.
• Genetica Medica: esame scritto con circa 25 domande a risposta multipla su tutti gli argomenti del corso, più una domanda aperta sugli alberi genealogici; la valutazione tiene conto dei punteggi parziali delle singole domande.
• Educazione Sanitaria: prova scritta con 15 domande, a scelta multipla e aperte, sugli argomenti del programma.
Il calendario degli appelli d'esame è pubblicato sul portale di Ateneo; l'iscrizione agli appelli si chiude entro la data indicata sul portale ed è subordinata alla compilazione del questionario di valutazione della didattica.

Biologia Applicata — Unità Didattiche
• UD1: La cellula, unità fondamentale della vita — teoria cellulare, procarioti vs eucarioti, microscopia ottica ed elettronica.
• UD2: Chimica della cellula — acqua, sali, equilibri ionici e tamponi fisiologici; carboidrati, lipidi, proteine, acidi nucleici.
• UD3: Il nucleo e il materiale genetico — cromatina, cromosoma, DNA, organizzazione del genoma umano, telomeri e telomerasi.
• UD4: La replicazione del DNA — meccanismo semiconservativo, enzimi coinvolti, fedeltà replicativa, mutazioni, mutageni e riparazione.
• UD5: Espressione genica — trascrizione, tipi di RNA, processamento dell'mRNA, traduzione, codice genetico.
• UD6: Membrane biologiche e trasporto — modello a mosaico fluido, trasporto passivo e attivo, potenziale di membrana.
• UD7: Struttura e funzione della cellula eucariotica — organelli, citoscheletro, endocitosi ed esocitosi.
• UD8: Metabolismo energetico cellulare — glicolisi, ciclo di Krebs, fosforilazione ossidativa, ATP.
• UD9: Ciclo cellulare e divisione cellulare — fasi G1/S/G2/M, mitosi e checkpoint.
• UD10: Dalle cellule ai tessuti — matrice extracellulare, giunzioni cellulari, necrosi e apoptosi, basi molecolari del cancro.
Propedeutica Biochimica (Manfredi)
Chimica: struttura della materia (composti, miscele, elementi, modelli atomici, isotopi, ioni, radioattività, massa atomica e molecolare, tavola periodica); molecole e legami chimici (covalente, ionico, dativo, idrogeno, interazioni idrofobiche); nomenclatura e proprietà dei composti inorganici; concetto di mole; soluzioni (solubilità, proprietà dell'acqua, molarità, elettroliti forti e deboli); acidi e basi, pH, sistemi tampone, sistemi tampone del sangue.
Chimica organica: chimica del carbonio; principali gruppi funzionali (alcoli, chetoni, aldeidi, acidi, esteri, tioesteri, ammidi, ammine, tioli, fosfoesteri e fosfoanidridi).
Biochimica: aminoacidi, peptidi, struttura e funzione delle proteine (emoglobina, collagene); enzimi (funzionamento, cinetica, coenzimi e vitamine, regolazione e inibitori); metabolismo (catabolismo, anabolismo, bioenergetica); metabolismo dei carboidrati (glicolisi, gluconeogenesi, glicogeno); ciclo di Krebs e fosforilazione ossidativa; struttura, sintesi, degradazione e trasporto dei lipidi (acidi grassi, colesterolo); metabolismo di proteine e aminoacidi, transaminasi, ciclo dell'urea; metabolismo dei nucleotidi; integrazione del metabolismo e regolazione ormonale, con cenni sulla glicemia e basi molecolari del diabete.
Chimica (Bagnati)
Nomenclatura IUPAC; reazioni di alcani, alcheni, alchini, alogenuri alchilici, composti aromatici, alcoli, aldeidi, chetoni, ammine, acidi carbossilici e derivati; isomeria.
Genetica Medica
Il genoma umano; struttura dei cromosomi e cariotipo umano normale; mitosi e meiosi; aberrazioni cromosomiche e cariotipi patologici; diagnosi prenatale; genetica dei gruppi eritrocitari Rh e ABO; mutazioni nel DNA; genetica formale e molecolare delle malattie monogeniche (trasmissione autosomica dominante, recessiva, legata al cromosoma X dominante e recessiva); inattivazione del cromosoma X; caratteri mitocondriali; caratteri multifattoriali e malattie complesse; test genetici e consulenza genetica.
Educazione Sanitaria
Concetti di salute e sua evoluzione; educazione alla salute (principi, linee guida, applicazioni e buone pratiche); igiene delle mani (motivazioni, evidenze scientifiche, procedure pratiche); trattamento dei presidi sanitari; igiene orale come strumento di educazione alla salute.

Biologia Applicata (descrittori di Dublino)
Conoscenza e comprensione: descrivere l'organizzazione strutturale e funzionale della cellula procariotica ed eucariotica, con riferimento a organelli e matrice extracellulare; illustrare i meccanismi di replicazione del DNA, espressione genica e divisione cellulare; riconoscere le principali alterazioni cellulari (mutazioni, morte cellulare, oncogenesi) alla base di patologie di interesse sanitario.
Capacità di applicare conoscenza e comprensione: correlare i concetti biologici di base con la fisiopatologia e la pratica professionale del proprio profilo; utilizzare correttamente la terminologia biomedica in italiano e riconoscerne l'equivalente in inglese.
Autonomia di giudizio: valutare criticamente informazioni biologiche da fonti diverse, distinguendo affermazioni scientificamente fondate da quelle non supportate da evidenze.
Abilità comunicative: esporre in modo chiaro e strutturato i contenuti biologici fondamentali.
Capacità di apprendimento: consultare autonomamente i testi di riferimento e le risorse open access indicate per approfondire tematiche biologiche di interesse professionale.
Propedeutica Biochimica (Manfredi)
Comprensione dei principi della chimica e della biochimica utile all'apprendimento dei corsi successivi e delle basi bio-molecolari della professione.
Chimica (Bagnati)
Acquisizione delle conoscenze di base della chimica organica in funzione dei corsi di biochimica.
Genetica Medica
Apprendere i fondamenti sulla struttura e organizzazione del materiale genetico umano e sulle leggi che ne regolano la trasmissione nelle famiglie; saper fornire una consulenza genetica identificando il test genetico indicato e i rischi di trasmissione; saper applicare le conoscenze per impostare indagini sperimentali nelle diverse branche della genetica e discuterne criticamente i risultati; acquisire corrette abilità comunicative sulle tematiche di studio.
Educazione Sanitaria
Identificare le caratteristiche principali dell'educazione sanitaria e i relativi concetti; analizzare interventi di educazione alla salute e applicarli nei contesti lavorativi dell'igiene dentale.